下列函數(shù)的圖象在每一個(gè)象限內(nèi),y值隨x值的增大而增大的是( 。
A.y=﹣x+1 B.y=x2﹣1 C. D.
D【考點(diǎn)】二次函數(shù)的性質(zhì);一次函數(shù)的性質(zhì);反比例函數(shù)的性質(zhì).
【分析】一次函數(shù)當(dāng)k大于0時(shí),y值隨x值的增大而增大,反比例函數(shù)系數(shù)k為負(fù)時(shí),y值隨x值的增大而增大,對(duì)于二次函數(shù)根據(jù)其對(duì)稱軸判斷其在區(qū)間上的單調(diào)性.
【解答】解:A、對(duì)于一次函數(shù)y=﹣x+1,k<0,函數(shù)的圖象在每一個(gè)象限內(nèi),y值隨x值的增大而減小,故本選項(xiàng)錯(cuò)誤;
B、對(duì)于二次函數(shù)y=x2﹣1,當(dāng)x>0時(shí),y值隨x值的增大而增大,當(dāng)x<0時(shí),y值隨x值的增大而減小,故本選項(xiàng)錯(cuò)誤;
C、對(duì)于反比例函數(shù),k>0,函數(shù)的圖象在每一個(gè)象限內(nèi),y值隨x值的增大而減小,故本選項(xiàng)錯(cuò)誤;
D、對(duì)于反比例函數(shù),k<0,函數(shù)的圖象在每一個(gè)象限內(nèi),y值隨x值的增大而增大,故本選項(xiàng)正確.
故選D.
【點(diǎn)評(píng)】本題主要考查二次函數(shù)、一次函數(shù)和反比例函數(shù)的性質(zhì),解答本題的關(guān)鍵是熟練掌握各個(gè)函數(shù)在每個(gè)象限內(nèi)的單調(diào)性.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
如圖,矩形紙片ABCD,AB=3,AD=5,折疊紙片,使點(diǎn)A落在BC邊上的E處,折痕為PQ,當(dāng)點(diǎn)E在BC邊上移動(dòng)時(shí),折痕的端點(diǎn)P、Q也隨之移動(dòng).若限定點(diǎn)P、Q分別在AB、AD邊上移動(dòng),則點(diǎn)E在BC邊上可移動(dòng)的最大距離為( 。
A.1 B.2 C.4 D.5
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
如圖,已知拋物線E1:y=x2經(jīng)過點(diǎn)A(1,m),以原點(diǎn)為頂點(diǎn)的拋物線E2經(jīng)過點(diǎn)B(2,2),點(diǎn)A、B關(guān)于y 軸的對(duì)稱點(diǎn)分別為點(diǎn)A′,B′.
(1)求m的值;
(2)求拋物線E2所表示的二次函數(shù)的表達(dá)式;
(2)在第一象限內(nèi),拋物線E1上是否存在點(diǎn)Q,使得以點(diǎn)Q、B、B′為頂點(diǎn)的三角形為直角三角形?若存在,求出點(diǎn)Q的坐標(biāo);若不存在,請(qǐng)說明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
如圖,AB為⊙O的直徑,AD為弦,∠DBC=∠A.
(1)求證:BC是⊙O的切線;
(2)連接OC,如果OC恰好經(jīng)過弦BD的中點(diǎn)E,且tanC=,AD=3,求直徑AB的長(zhǎng).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
若關(guān)于x的方程x2+3x+a=0有一個(gè)根為﹣1,則另一個(gè)根為( 。
A.﹣2 B.2 C.4 D.﹣3
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