1.一元二次方程的解法不是唯一的,請(qǐng)選擇兩種不同的方法解下面的方程,并用文字說(shuō)明你選取方法的名稱(chēng):
9(3x+1)2=4(x-1)2

分析 因式分解法:先移項(xiàng),使等式右邊為0,再運(yùn)用平方差公式分解左邊,使每一因式為0,求解即可.
直接開(kāi)平方法:開(kāi)方,即可得出兩個(gè)一元一次方程,求出方程的解即可.

解答 解:因式分解法:
由原方程,得
9(3x+1)2-4(x-1)2=0,
(9x+3+2x-2)(9x+3-2x+2)=0,
(7x+5)(11x+1)=0,
則7x+5=0或,11x+1=0
解得x1=-$\frac{5}{7}$,x2=--$\frac{1}{11}$;

直接開(kāi)平方法:
由原方程,得
3(3x+1)=±2(x-1),
3(3x+1)=2(x-1),或3(3x+1)=-2(x-1),
解得x1=-$\frac{5}{7}$,x2=--$\frac{1}{11}$.

點(diǎn)評(píng) 本題考查了解一元二次方程的方法.解一元二次方程常用的方法有直接開(kāi)平方法,配方法,公式法,因式分解法,要根據(jù)方程的特點(diǎn)靈活選用合適的方法.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

17.如圖,A,P,B,C是⊙O上的四個(gè)點(diǎn),∠APC=∠CPB=60°.
(1)判斷△ABC形狀:等邊三角形;
(2)求證:PA+PB=PC.
小佳想:證一條線段等于另外兩條線段的和,常用“截長(zhǎng)或補(bǔ)短法”,第(2)小題可以考慮在PC上截取PD=PA,則△PAD為等邊三角形,然后利用三角形全等證明PB=DC.請(qǐng)很據(jù)小佳的思路寫(xiě)出證明過(guò)程.

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12.已知n滿(mǎn)足(n-2009)2+(2010-n)2=2,求(n-2009)(2010-n)的值.

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9.己知,△ABC中,AB=AC=1,∠BAC=90°,P是BC延長(zhǎng)線上的動(dòng)點(diǎn),∠PAC=α.
(1)請(qǐng)?jiān)趫D中,用尺規(guī)作圖的方法在射紙CB上找一點(diǎn)Q,使得∠QAC=α,(保留作圖痕跡,不必證明).并直接寫(xiě)出∠AQB的大;
(2)在(1)的條件下,證明:AP2+AQ2=(BP-CQ)2

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16.方程(3x-2)2=(1-5x)2的解是x1=-$\frac{1}{2}$,x2=$\frac{3}{8}$.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

6.下面的式子中正確的是( 。
A.3m-5m=-2B.5a+7b=7abC.3a2-2a2=2aD.5xy2-6xy2=-xy2

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

13.解下列方程:
(1)x(x-1)+2(x-1)=0;
(2)x2+1.5=3x.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

10.(1)如圖,在△ABC中用直尺和圓規(guī)作AB邊上的高CD(保留作圖痕跡,不寫(xiě)作法).
(2)圖中的實(shí)線表示從A到B需經(jīng)過(guò)C點(diǎn)的公路,且AC=10km,∠CAB=25°,∠CBA=37°.現(xiàn)因城市改造需要在A、B兩地之間改建一條筆直的公路.問(wèn):公路改造后比原來(lái)縮短了多少千米?(參考數(shù)據(jù):sin25°≈0.41,cos25°≈0.91,sin37°≈0.60,tan37°≈0.75,結(jié)果精確到0.01)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

11.方程(x+5)(2x-7)=0可轉(zhuǎn)化為兩個(gè)一元一次方程為x+5=0或2x-7=0.

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同步練習(xí)冊(cè)答案