【題目】將一盛有不足半杯水的圓柱形玻璃水杯擰緊杯蓋后放倒,水平放置在桌面上,水杯的底面如圖所示,已知水杯內(nèi)徑(圖中小圓的直徑)是8cm,水的最大深度是2cm,則杯底有水部分的面積是( 。
A.(π﹣4)cm2B.(π﹣8)cm2
C.(π﹣4)cm2D.(π﹣2)cm2
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在菱形中,,點是對角線上一動點,將線段繞點順時針旋轉(zhuǎn)120°到,連接,連接并延長,分別交于點.
(1)求證:;
(2)已知,若的最小值為,求菱形的面積.
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【題目】如圖,拋物線與軸交于、兩點(點在點的左邊),與軸交于點,點是拋物線的頂點.
(1)求、、三點的坐標(biāo);
(2)連接,,,若點為拋物線上一動點,設(shè)點的橫坐標(biāo)為,當(dāng)時,求的值(點不與點重合);
(3)連接,將沿軸正方向平移,設(shè)移動距離為,當(dāng)點和點重合時,停止運動,設(shè)運動過程中與重疊部分的面積為,請直接寫出與之間的函數(shù)關(guān)系式,并寫出相應(yīng)自變量的取值范圍.
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【題目】已知直線y=﹣x+8與x軸、y軸分別交于點A和點B,M是OB上的一點,若將△ABM沿AM折疊,點B恰好落在x軸上的點B′處,則直線AM的函數(shù)解析式是( 。
A. y=﹣x+8 B. y=﹣x+8 C. y=﹣x+3 D. y=﹣x+3
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【題目】某書店為了迎接“讀書節(jié)”制定了活動計劃,以下是活動計劃書的部分信息.
(1)陳經(jīng)理查看計劃數(shù)時發(fā)現(xiàn):A類圖書的標(biāo)價是B類圖書標(biāo)價的1.5倍,若顧客用540元購買的圖書,能單獨購買A類圖書的數(shù)量恰好比單獨購買B類圖書的數(shù)量少10本,請求出A、B兩類圖書的標(biāo)價.
(2)經(jīng)市場調(diào)查后,陳經(jīng)理發(fā)現(xiàn)他們高估了“讀書節(jié)”對圖書銷售的影響,便調(diào)整了銷售方案,A類圖書每本標(biāo)價降低a元(0<a<5)銷售,B類圖書價格不變,那么書店應(yīng)如何進貨才能獲得最大利潤?
“讀書節(jié)”活動計劃書 | ||
書本類別 | A類 | B類 |
進價(單位:元) | 18 | 12 |
備注 | 1.用不超過16800元購進A、B兩類圖書共1000本 2.A類圖書不少于600本 |
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【題目】如圖1,點O是正方形ABCD兩對角線的交點. 分別延長OD到點G,OC到點E,使OG=2OD,OE=2OC,然后以OG、OE為鄰邊作正方形OEFG,連接AG,DE.
(1)求證:DE⊥AG;
(2)正方形ABCD固定,將正方形OEFG繞點O逆時針旋轉(zhuǎn)角(0°< <360°)得到正方形,如圖2.
①在旋轉(zhuǎn)過程中,當(dāng)∠是直角時,求的度數(shù);(注明:當(dāng)直角邊為斜邊一半時,這條直角邊所對的銳角為30度)
②若正方形ABCD的邊長為1,在旋轉(zhuǎn)過程中,求長的最大值和此時的度數(shù),直接寫出結(jié)果不必說明理由.
圖1 圖2
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【題目】閱讀材料
材料1:若一個自然數(shù),從左到右各位數(shù)上的數(shù)字與從右到左各位數(shù)上的數(shù)字對應(yīng)相同,則稱為“對稱數(shù)”.
材料2:對于一個三位自然數(shù),將它各個數(shù)位上的數(shù)字分別2倍后取個位數(shù)字,得到三個新的數(shù)字,,,我們對自然數(shù)規(guī)定一個運算:.
例如:是一個三位的“對稱數(shù)”,其各個數(shù)位上的數(shù)字分別2倍后取個位數(shù)字分別是:2、8、2.
則.
請解答:
(1)一個三位的“對稱數(shù)”,若,請直接寫出的所有值, ;
(2)已知兩個三位“對稱數(shù)”,若能被11整數(shù),求的所有值.
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【題目】為有效解決交通擁堵問題,營造路網(wǎng)微循環(huán),某市決定對一條長的道路進行改造拓寬.為了盡量減輕施工對城市交通造成的影響,實際施工時,每天改造道路的長度比原計劃增加,結(jié)果提前天完成任務(wù),求實際每天改造道路的長度與實際施工天數(shù).嘉琪同學(xué)根據(jù)題意列出方程,則方程中未知數(shù)所表示的量是( )
A.實際每天改造道路的長度B.原計劃每天改造道路的長度
C.原計劃施工的天數(shù)D.實際施工的天數(shù)
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【題目】如圖,點A,B在反比例函數(shù)y=(x>0)的圖象上,點C,D在反比例函數(shù)y=(x>0)的圖象上,.,已知點A,B的橫坐標(biāo)分別為1、2,△OAC與△ABD的面積之和為3,則k的值為( )
A.5B.4C.3D.
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