根據(jù)下面的兩個(gè)統(tǒng)計(jì)圖，下列說(shuō)法正確的是


  1. A.
    一中的學(xué)生喜歡運(yùn)動(dòng)，三中的學(xué)生喜歡學(xué)習(xí)
  2. B.
    一中喜歡足球的人數(shù)與三中喜歡數(shù)學(xué)的人數(shù)相等
  3. C.
    三中喜歡自然的學(xué)生與一中喜歡排球的人數(shù)相等
  4. D.
    以上答案都不正確
D
分析：扇形統(tǒng)計(jì)圖能反映各部分所占的比例，而兩個(gè)圖形中事件的總體不同，不能確定具體每組的人數(shù)，據(jù)此即可作出判斷．
解答：因?yàn)閮蓚�(gè)扇形統(tǒng)計(jì)圖的總體未知，所以A、B、C都錯(cuò)誤．
故選D．
點(diǎn)評(píng)：本題考查的是扇形圖的定義．在扇形統(tǒng)計(jì)圖中，各部分占總體的百分比之和為1，每部分占總體的百分比等于該部分所對(duì)應(yīng)的扇形圓心角的度數(shù)與360°的比．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

7、根據(jù)下面的兩個(gè)統(tǒng)計(jì)圖，下列說(shuō)法正確的是（　　）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

聯(lián)合國(guó)規(guī)定每年的6月5日是“世界環(huán)境日”，為配合今年的“世界環(huán)境日”宣傳活動(dòng)，某實(shí)驗(yàn)中學(xué)課外活動(dòng)小組對(duì)全校師生開(kāi)展了“愛(ài)好環(huán)境，從我做起”為主題的問(wèn)卷調(diào)查，并將調(diào)查結(jié)果分析整理后完成了下面的兩個(gè)統(tǒng)計(jì)圖．
其中：A．能將垃圾放到規(guī)定的地方，而且還會(huì)考慮垃圾的分類(lèi)；
    B．能將垃圾放到規(guī)定的地方，但不會(huì)考慮垃圾的分類(lèi)；
    C．偶爾將垃圾放在規(guī)定的地方；
    D．隨手亂扔垃圾．
根據(jù)以上信息回答下列問(wèn)題：
（1）該校課外活動(dòng)小組共調(diào)查了多少人？并補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖；
（2）如果該校共有師生3060人，那么隨手亂扔垃圾的約有多少人？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

為配合今年的“養(yǎng)成教育年”活動(dòng)，某校課外活動(dòng)小組對(duì)全校師生開(kāi)展了以“愛(ài)護(hù)環(huán)境，從我做起”為主題的問(wèn)卷調(diào)查活動(dòng)，將調(diào)查結(jié)果分析整理后，制成了下面的兩個(gè)統(tǒng)計(jì)圖.

其中：A：能將垃圾放到規(guī)定的地方，而且還會(huì)考慮垃圾的分類(lèi)

      B: 能將垃圾放到規(guī)定的地方，但不會(huì)考慮垃圾的分類(lèi)

      C：偶爾會(huì)將垃圾放到規(guī)定的地方

      D：隨手亂扔垃圾

根據(jù)以上信息回答下列問(wèn)題：

（1）該校課外活動(dòng)小組共調(diào)查了

多少人？并補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖；

（2）如果該校共有師生1200人，

那么隨手亂扔垃圾的約有多少人？

 

 

 

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：第4章《視圖與投影》易錯(cuò)題集（49）：4.1 視圖（解析版） 題型：選擇題

根據(jù)下面的兩個(gè)統(tǒng)計(jì)圖，下列說(shuō)法正確的是（ ）

A．一中的學(xué)生喜歡運(yùn)動(dòng)，三中的學(xué)生喜歡學(xué)習(xí)
B．一中喜歡足球的人數(shù)與三中喜歡數(shù)學(xué)的人數(shù)相等
C．三中喜歡自然的學(xué)生與一中喜歡排球的人數(shù)相等
D．以上答案都不正確

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