18．如圖是由5個相同的小正方體構(gòu)成的幾何體，其左視圖是（　　）
A．B．C．D．

分析 幾何體的左視圖有2列，每列小正方形數(shù)目分別為2，1；據(jù)此畫出圖形即可求解．

解答 解：觀察圖形可知，如圖是由5個相同的小正方體構(gòu)成的幾何體，其左視圖是．
故選：C．

點評 此題考查了簡單組合體的三視圖，主視圖、左視圖、俯視圖是分別從物體正面、側(cè)面和上面看所得到的圖形．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

8．為了貫徹落實市委政府提出的“精準(zhǔn)扶貧”精神，某校特制定了一系列幫扶A、B兩貧困村的計劃，現(xiàn)決定從某地運(yùn)送152箱魚苗到A、B兩村養(yǎng)殖，若用大小貨車共15輛，則恰好能一次性運(yùn)完這批魚苗，已知這兩種大小貨車的載貨能力分別為12箱/輛和8箱/輛，其運(yùn)往A、B兩村的運(yùn)費(fèi)如表：
車型             目的地
A村（元/輛）B村（元/輛）
大貨車
800900
小貨車400600
（1）求這15輛車中大小貨車各多少輛？
（2）現(xiàn)安排其中10輛貨車前往A村，其余貨車前往B村，設(shè)前往A村的大貨車為x輛，前往A、B兩村總費(fèi)用為y元，試求出y與x的函數(shù)解析式．
（3）在（2）的條件下，若運(yùn)往A村的魚苗不少于100箱，請你寫出使總費(fèi)用最少的貨車調(diào)配方案，并求出最少費(fèi)用．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

9．解不等式組：$\left\{\begin{array}{l}{2（x+3）≤4x+7}\\{\frac{x+2}{2}＞x}\end{array}\right.$，并寫出它的所有整數(shù)解．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

6．（1）如圖1，在邊長為1的小正方形組成的網(wǎng)格中，△ABC的三個頂點分別在格點上，請在網(wǎng)格中按要求作出下列圖形，并標(biāo)注相應(yīng)的字母．
①作△A1B1C1，使得△A1B1C1與△ABC關(guān)于直線l對稱；
②△A1B1C1得面積為4．
（2）已知：如圖2，△ABC
①用直尺和圓規(guī)分別作AB、AC的垂直平分線，其交點為M （保留作圖痕跡，不寫作法）．
②猜想CM、BM、AM之間的數(shù)量關(guān)系為AM=BM=CM．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：填空題

13．關(guān)于x的一元二次方程x2-6x+m=0有一個根為2，則m的值為8．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

1．已知平行四邊形ABCD，DC=kBC，∠A=60°，E為AB的中點，∠PEQ=120°，EP交AD于點P，EQ交∠BCD的外角平分線于點Q．
（1）如圖一，當(dāng)k=1時，求證：QE=3PE；
（2）如圖二，當(dāng)k=2時，寫出PE與QE的數(shù)量關(guān)系EQ=2PE；
（3）如圖三，在（1）的條件下，當(dāng)P為AD的中點時，連接DE和PQ，交點為G，連接GC，BD交點為M，若AB=4，求CM的長．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

8．有甲、乙兩個容器，甲容器裝有一個進(jìn)水管和一個出水管，乙容器只裝有一個進(jìn)水管，每個水管出水均勻．折線段CD-DE-EF為甲容器中的水量y（升）與乙容器注水時間x（分）的函數(shù)圖象，線段AB為乙容器中的水量y（升）與乙容器注水時間x（分）的部分函數(shù)圖象．
（1）求甲容器的進(jìn)水管和出水管的水流速度．
（2）如果乙容器進(jìn)水管水流速度保持不變，求4分鐘后兩容器水量相等時x的值．
（3）若使兩容器第12分鐘時水量相等，則乙容器4分鐘后進(jìn)水速度應(yīng)變?yōu)槎嗌伲空堈f明理由．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

5．利用冪的運(yùn)算性質(zhì)進(jìn)行計算：
$\root{4}{9}$×3${\;}^{\frac{1}{4}}$÷（$\sqrt{27}$）${\;}^{\frac{1}{2}}$．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

6．（1）2$\sqrt{3}$-|$\sqrt{2}$-$\sqrt{3}$|；
（2）$\sqrt{\frac{16}{9}}$+$\root{3}{-8}$+$\sqrt{（-\frac{2}{3}）^{2}}$．

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