【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,點(diǎn)A(n,m)在第一象限,AB⊥x軸于B,AC⊥y軸于C,(m﹣3)2+n2﹣6n+9=0,過(guò)C點(diǎn)作∠ECF分別交線段AB、OB于E、F兩點(diǎn).
(1)求m、n的值并寫出A、B、C三點(diǎn)的坐標(biāo);
(2)若OF+BE=AB,求證:CF=CE.
【答案】
(1)解:將(m﹣3)2+n2=6n﹣9變形得:(m﹣3)2+(n﹣3)2=0,
∴m=3,n=3,
∴A(3,3),B(3,0),C(0,3)
(2)解:∵OF+BE=AB,AE+EB=AB,
∴AE=OF,
∵四邊形ABCD為正方形,
∴AC=OC,∠A=∠COF=90°,
在△ACE和△OCF中,
,
∴△ACE≌△OCF(SAS),
∴CF=CE;
【解析】(1)已知等式變形后,利用非負(fù)數(shù)的性質(zhì)求出m與n的值,即可確定出A,B,C的坐標(biāo);(2)由AE+EB=AB,以及OF+BE=AB,得到AE=OF,根據(jù)四邊形ABOC為正方形,得到CA=CO,且∠A=∠COF=90°,利用SAS得到三角形ACE與三角形OCF全等,利用全等三角形對(duì)應(yīng)邊相等得到CF=CE;
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】若x+a>ax+1的解集為x>1,則a的取值范圍為( )
A. a<1 B. a>1 C. a>0 D. a<0
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,AB是⊙O的直徑,點(diǎn)P在BA的延長(zhǎng)線上,弦CD⊥AB,垂足為E,且=PEPO.
(1)求證:PC是⊙O的切線.
(2)若OE:EA=1:2,PA=6,求⊙O的半徑.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】(12分)如圖,矩形ABCD中,AB=8,AD=6,點(diǎn)E、F分別在邊CD、AB上.
(1)若DE=BF,求證:四邊形AFCE是平行四邊形;
(2)若四邊形AFCE是菱形,求菱形AFCE的周長(zhǎng).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,圖1是某倉(cāng)庫(kù)的實(shí)物圖片,圖2是該倉(cāng)庫(kù)屋頂(虛線部分)的正面示意圖,BE、CF關(guān)于AD軸對(duì)稱,且AD、BE、CF都與EF垂直,AD=3米,在B點(diǎn)測(cè)得A點(diǎn)的仰角為30°,在E點(diǎn)測(cè)得D點(diǎn)的仰角為20°,EF=6米,求BE的長(zhǎng).(結(jié)果精確到0.1米,參考數(shù)據(jù):sin20°≈0.34,cos20°≈0.94,tan20°≈0.36,≈1.73)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】近年來(lái),中國(guó)高鐵發(fā)展迅速,高鐵技術(shù)不斷走出國(guó)門,成為展示我國(guó)實(shí)力的新名片.預(yù)計(jì)到2015年底,中國(guó)高速鐵路營(yíng)運(yùn)里程將達(dá)到18000公里.將18000用科學(xué)記數(shù)法表示應(yīng)為( )
A.18×103
B.1.8×103
C.1.8×104
D.1.8×105
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,△ABC是邊長(zhǎng)為5cm的等邊三角形,點(diǎn)P,Q分別從頂點(diǎn)A,B同時(shí)出發(fā),沿射線AB,BC運(yùn)動(dòng),且它們的速度都為2cm/s.設(shè)點(diǎn)P的運(yùn)動(dòng)時(shí)間為t(s).
(1)當(dāng)t為何值時(shí),△ABQ≌△CBP.
(2)連接AQ、CP,相交于點(diǎn)M,則點(diǎn)P,Q在運(yùn)動(dòng)的過(guò)程中,∠CMQ會(huì)變化嗎?若變化,則說(shuō)明理由;若不變,請(qǐng)求出它的度數(shù).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列的調(diào)查中,選取的樣本具有代表性的有 ( )
A.為了解某地區(qū)居民的防火意識(shí),對(duì)該地區(qū)的初中生進(jìn)行調(diào)查
B.為了解某校1200名學(xué)生的視力情況,隨機(jī)抽取該校120名學(xué)生進(jìn)行調(diào)查
C.為了解某商場(chǎng)的平均晶營(yíng)業(yè)額,選在周末進(jìn)行調(diào)查
D.為了解全校學(xué)生課外小組的活動(dòng)情況,對(duì)該校的男生進(jìn)行調(diào)查
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