【題目】一組數(shù)據(jù):85,88,73,88,79,85,其眾數(shù)是( )
A. 88 B. 73 C. 88,85 D. 85
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知數(shù)軸上兩點A,B對應(yīng)的數(shù)分別是6,﹣8,M,N為數(shù)軸上兩個動點,點M從A點出發(fā)向左運動,速度為每秒2個單位長度,與此同時,點N從B點出發(fā)向右運動,速度為M點的3倍,經(jīng)過多長時間,點M與點N相距50個單位長度?這時點M,N所對應(yīng)的數(shù)分別是多少?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,△ABC中,∠B=90°,AB=11,BC=10,若⊙O的半徑為5且與AB、BC相切,以下說法不正確的是 .
①圓心O是∠B的角平分線與AC的交點;
②圓心O是∠B的角平分線與AB的垂直平分線的交點;
③圓心O是AB的垂直平分線與BC的垂直平分線的交點;
④圓心O是∠B的角平分線與BC的垂直平分線的交點.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】我們知道,各類方程的解法雖然不盡相同,但是它們的基本思想都是“轉(zhuǎn)化”,即把未知轉(zhuǎn)化為已知.用“轉(zhuǎn)化”的數(shù)學(xué)思想,我們還可以解一些新方程.
認識新方程:
像=x這樣,根號下含有未知數(shù)的方程叫做無理方程,可以通過方程兩邊平方把它轉(zhuǎn)化為2x+3=x2,解得x1=3,x2=﹣1.但由于兩邊平方,可能產(chǎn)生增根,所以需要檢驗,經(jīng)檢驗,x2=﹣1是原方程的增根,舍去,所以原方程的解是x=3.
運用以上經(jīng)驗,解下列方程:
(1)=x;
(2)x+2=6.
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【題目】下列幾種說法正確的是( )
A.-a一定是負數(shù)
B.一個有理數(shù)的絕對值一定是正數(shù)
C.倒數(shù)是本身的數(shù)為1
D.0的相反數(shù)是0
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列說法:①棱柱的側(cè)面是長方形;②棱柱的側(cè)面可能是三角形;③正方體的所有棱長都相等;④棱柱的所有側(cè)棱長都相等.其中正確的有_____.(填序號)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖為4×4的正方形網(wǎng)格,圖中的線段均為格點線段(線段的端點為格點),則∠1+∠2+∠3+∠4+∠5的度數(shù)為__________.
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