【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,O為坐標(biāo)原點,點A在第一象限,點B在x軸的正半軸上,點G為△OAB的重心,連接BG并延長,交OA于點C,反比例函數(shù)y=(k>0)的圖象經(jīng)過C,G兩點.若△AOB的面積為6,則k的值為( 。
A.B.C.D.3
【答案】B
【解析】
過點C作CN⊥OB于N,GM⊥OB于M,如圖,利用三角形重心性質(zhì)得BG=2CG,再根據(jù)平行線分線段成比例定理得到=,則可設(shè)GM=2a,則CN=3a,所以G(,2a),C(,3a),接著利用BM:BN=2:3得到BN=,然后根據(jù)S△OBC=S△OAB,列式求解.
解:過點C作CN⊥OB于N,GM⊥OB于M,如圖,
∵點G為△OAB的重心,
∴BG=2CG,
∵GM∥CN,
∴===,
設(shè)GM=2a,則CN=3a,
∴G(,2a),C(,3a),
∵BM:BN=2:3,
∴BN=3MN=3()=,
∴OB=ON+BN==,
∵BC為△OAB的中線,
∴S△OBC=S△OAB=×6=3,
即×3a×=3,
∴k=.
故選:B.
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某市將開展演講比賽活動,某校對參加選拔的學(xué)生的成績按A、B、C、D四個等級進(jìn)行統(tǒng)計,繪制了如下不完整的統(tǒng)計表和扇形統(tǒng)計圖,
成績等級 | 頻數(shù) | 頻率 |
A | 4 | n |
B | m | 0.51 |
C | ||
D | 15 |
(1)求m、n的值;
(2)求“C等級”所對應(yīng)的扇形圓心角的度數(shù);
(3)已知成績等級為A的4名學(xué)生中有1名男生和3名女生,現(xiàn)從中隨機挑選2名學(xué)生代表學(xué)校參加全市比賽,求出恰好選中一男生和一女生的概率
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】學(xué)生在素質(zhì)教育基地進(jìn)行社會實踐活動,幫助農(nóng)民伯伯采摘了黃瓜和茄子共40kg,了解到這些蔬菜的種植成本共42元,還了解到如下信息:
(1)請問采摘的黃瓜和茄子各多少千克?
(2)這些采摘的黃瓜和茄子可賺多少元?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】學(xué)校團(tuán)委發(fā)起“愛心儲蓄”活動,鼓勵學(xué)生將自己的壓歲錢存入銀行,定期一年,到期后取回本金,而把利息捐給家庭貧困的兒童.學(xué)校共有學(xué)生1200人全部參加了此項活動,圖1是該校各年級學(xué)生人數(shù)比例分布的扇形統(tǒng)計圖,圖2是該校學(xué)生人均存款情況的條形統(tǒng)計圖.
(1)求該學(xué)校的人均存款數(shù);
(2)若銀行一年定期存款的年利率是2.25%,且每702元能提供給1位家庭貧困兒童一年的基本費用,那么該學(xué)校一年能夠幫助多少位家庭貧困兒童?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】為了提高學(xué)生的綜合素養(yǎng),某校開設(shè)了五門手工活動課.按照類別分為:“剪紙”、“沙畫”、“葫蘆雕刻”、“泥塑”、“插花”.為了了解學(xué)生對每種活動課的喜愛情況,隨機抽取了部分同學(xué)進(jìn)行調(diào)查,將調(diào)查結(jié)果繪制成如下兩幅不完整的統(tǒng)計圖.
根據(jù)以上信息,回答下列問題:
(1)本次調(diào)查的樣本容量為________;統(tǒng)計圖中的________,________;
(2)通過計算補全條形統(tǒng)計圖;
(3)該校共有2500名學(xué)生,請你估計全校喜愛“葫蘆雕刻”的學(xué)生人數(shù).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,一次函數(shù)y1=kx+b的圖象分別交x軸,y軸于A,B兩點,交反比例函數(shù)y2=的圖象于C,D兩點,B(0,3),D(2,﹣1).
(1)求一次函數(shù)與反比例函數(shù)的表達(dá)式;
(2)請直接寫出當(dāng)y2≥y1時,x的取值范圍;
(3)點E為反比例函數(shù)y2=的圖象上一點,橫坐標(biāo)為m,若將點E向右平移2個單位后剛好落在一次函數(shù)y1=kx+b的圖象上,求m的值.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,點A(-3,0)、點B(0,),直線與x軸、y軸分別交于點D、C,M是平面內(nèi)一動點,且∠AMB=60°,則MCD面積的最小值是 ________.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,△ABC的三個頂點坐標(biāo)分別為A(1,4),B(4,2),C(3,5)(每個方格的邊長均為1個單位長度).
(1)請畫出△A1B1C1,使△A1B1C1與△ABC關(guān)于x軸對稱;
(2)將△ABC繞點O逆時針旋轉(zhuǎn)90°,畫出旋轉(zhuǎn)后得到的△A2B2C2,并直接寫出點B旋轉(zhuǎn)到點B2所經(jīng)過的路徑長.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在中,,,,點,分別是邊,上的動點,沿所在的直線折疊,使點的對應(yīng)點始終落在邊上,若為直角三角形,則的長為_______.
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