19.如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,點(diǎn)A($\sqrt{3}$,1)、B(2,0)、O(0,0),反比例函數(shù)y=$\frac{k}{x}$圖象過(guò)點(diǎn)A.
(1)求k的值;
(2)將△AOB繞點(diǎn)O逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)60°,得到△COD,其中點(diǎn)A與點(diǎn)C對(duì)應(yīng),試判斷點(diǎn)D是否在該反比例函數(shù)的圖象上?

分析 (1)根據(jù)反比例函數(shù)y=$\frac{k}{x}$的圖象過(guò)點(diǎn)A($\sqrt{3}$,1),可以求得k的值;
(2)過(guò)點(diǎn)D作DE⊥x軸于點(diǎn)E,根據(jù)旋轉(zhuǎn)的性質(zhì)求出OD=OB=2,∠BOD=60°,利用解三角形求出OE和OD的長(zhǎng),進(jìn)而得到點(diǎn)D的坐標(biāo),即可作出判斷點(diǎn)D是否在該反比例函數(shù)的圖象上.

解答 解:(1)∵函數(shù)y=$\frac{k}{x}$的圖象過(guò)點(diǎn)A($\sqrt{3}$,1),
∴k=xy=$\sqrt{3}$×1=$\sqrt{3}$;

(2)∵B(2,0),
∴OB=2,
∵△AOB繞點(diǎn)O逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)60°得到△COD,
∴OD=OB=2,∠BOD=60°,
如圖,過(guò)點(diǎn)D作DE⊥x軸于點(diǎn)E,則
DE=OD•sin60°=2×$\frac{\sqrt{3}}{2}$=$\sqrt{3}$,
OE=OD•cos60°=2×$\frac{1}{2}$=1,
∴D(1,$\sqrt{3}$),
由(1)可知y=$\frac{\sqrt{3}}{x}$,
∴當(dāng)x=1時(shí),y=$\sqrt{3}$,
∴D(1,$\sqrt{3}$)在反比例函數(shù)y=$\frac{\sqrt{3}}{x}$的圖象上.

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查了反比例函數(shù)圖象上點(diǎn)的坐標(biāo)特征以及圖形的旋轉(zhuǎn)的知識(shí),解答本題的關(guān)鍵掌握旋轉(zhuǎn)前后的兩個(gè)圖形對(duì)應(yīng)邊相等,對(duì)應(yīng)角相等,此題難度不大.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

14.如圖,AB是⊙O的直徑,BC是⊙O的弦.若∠OBC=60°,則∠BAC的度數(shù)是( 。
A.75°B.60°C.45°D.30°

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

10.為了預(yù)防流行性感冒,某學(xué)校對(duì)教室采用藥熏消毒法進(jìn)行消毒.已知藥物燃燒時(shí)室內(nèi)每立方米空氣中的含藥量y毫克)與時(shí)間x(分鐘)成正比例;藥物燃燒后,y與x成反比例(如圖所示).請(qǐng)根據(jù)圖中提供的信息,解答下列問(wèn)題:
(1)藥物燃燒后y與x的函數(shù)關(guān)系式為y=$\frac{48}{x}$;
(2)當(dāng)空氣中每立方米的含藥量低于1.6毫克時(shí)學(xué)生方可進(jìn)教室,那么從消毒開(kāi)始,至少需要經(jīng)過(guò)幾分鐘后,學(xué)生才能回到教室;
(3)當(dāng)空氣中每立方米的含藥量不低于3毫克且持續(xù)時(shí)間不低于10分鐘時(shí),才能有效殺滅空氣中的病菌,那么此次消毒是否有效?為什么?

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7.為了解學(xué)生的課余生活,某中學(xué)在全校范圍內(nèi)隨機(jī)抽取部分學(xué)生進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查,問(wèn)卷中請(qǐng)學(xué)生選擇最喜歡的課余生活種類(lèi)(每人只選一類(lèi)),選項(xiàng)有音樂(lè)類(lèi)、美術(shù)類(lèi)、體育類(lèi)及其他共四類(lèi).調(diào)查后將數(shù)據(jù)繪制成扇形統(tǒng)計(jì)圖和條形統(tǒng)計(jì)圖(如圖所示).
(1)請(qǐng)根據(jù)所給的扇形圖和條形圖,直接填寫(xiě)出扇形圖中缺失的數(shù)據(jù),并把條形圖補(bǔ)充完整;
(2)在扇形統(tǒng)計(jì)圖中,音樂(lè)類(lèi)選項(xiàng)所在的扇形的圓心角的大小為57.6°;
(3)這所中學(xué)共有學(xué)生1200人,求喜歡音樂(lè)和美術(shù)類(lèi)的課余生活共有多少人?
(4)在問(wèn)卷調(diào)查中,小丁和小李分別選擇了音樂(lè)類(lèi)和美術(shù)類(lèi),校學(xué)生會(huì)要從選擇音樂(lè)類(lèi)和美術(shù)類(lèi)的學(xué)生中分別抽取一名學(xué)生參加活動(dòng),用列表或畫(huà)樹(shù)狀圖的方法求小丁和小李恰好都被選中的概率.

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14.某校號(hào)召全校組件課外興趣小組,學(xué)生會(huì)統(tǒng)計(jì)了某學(xué)期2-6月新注冊(cè)的興趣小組的數(shù)量,并將結(jié)果繪制成如下兩種不完整的統(tǒng)計(jì)圖:

(1)某學(xué)期2-6月新注冊(cè)的興趣小組一共有16個(gè),請(qǐng)將折線圖補(bǔ)充完整;
(2)4月新注冊(cè)的小組中,有2個(gè)是繪畫(huà)小組,現(xiàn)從4月新注冊(cè)的小組中隨機(jī)抽取2個(gè)小組了解其開(kāi)展活動(dòng)的情況,請(qǐng)你求出所抽取的2個(gè)小組恰好都是繪畫(huà)的概率.

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4.已知A(1,y1),B(2,y2)兩點(diǎn)在反比例函數(shù)y=$\frac{5+2m}{x}$圖象上,若y1<y2,則實(shí)數(shù)m的取值范圍是(  )
A.m>0B.m<0C.m$>-\frac{5}{2}$D.m$<-\frac{5}{2}$

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

11.如圖,已知點(diǎn)A、B、C、D、E、F是邊長(zhǎng)為1的正六邊形的頂點(diǎn),連接任意兩點(diǎn)均可得到一條線段,在連接兩點(diǎn)所得的所有線段中任取一條線段,取得長(zhǎng)度為$\sqrt{3}$的線段的概率為$\frac{2}{5}$.

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8.從5,6,7這三個(gè)數(shù)字中,隨機(jī)抽取兩個(gè)不同數(shù)字組成一個(gè)兩位數(shù),則這個(gè)兩位數(shù)能被3整除的概率是$\frac{1}{3}$.

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9.某林業(yè)部門(mén)要考察某種幼樹(shù)在一定條件下的移植成活率,在同樣的條件下對(duì)這種幼樹(shù)進(jìn)行大量移植,并統(tǒng)計(jì)成活情況,記錄如下(其中頻率結(jié)果保留小數(shù)點(diǎn)后三位)
 移植總數(shù)(n) 10 50 270 400 750 1500 35007000  9000
 成活數(shù)(m) 8 47 235 369 662 1335 3203 6335 8118
 成活的頻率$\frac{m}{n}$ 0.800 0.940 0.870 0.923 0.883 0.890 0.915 0.905 0.902
由此可以估計(jì)幼樹(shù)移植成活的概率為0.892.

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