【題目】近年來,體育分?jǐn)?shù)在中招考試中占分比重越來越大,不少家長(zhǎng)、考生也越來越重視;某中學(xué)計(jì)劃購(gòu)買一批足球、跳繩供學(xué)生們考前日常練習(xí)使用,負(fù)責(zé)此次采購(gòu)的老師從商場(chǎng)了解到:購(gòu)買7個(gè)足球和4條跳繩共需510元;購(gòu)買3個(gè)足球比購(gòu)買5條跳繩少50元.
(1)求足球和跳繩的單價(jià);
(2)按學(xué)校規(guī)劃,準(zhǔn)備購(gòu)買足球和跳繩共200件,且足球的數(shù)量不少于跳繩的數(shù)量的 ,請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)出最省錢的購(gòu)買方案,并說明理由.
【答案】(1)足球的單價(jià)為50元/個(gè),跳繩的單價(jià)為40元/條;(2)最省錢的購(gòu)買方案是:購(gòu)買足球67個(gè),跳繩133條.
【解析】
(1)設(shè)足球的單價(jià)為x元/個(gè),跳繩的單價(jià)為y元/條,根據(jù)題意可列出二元一次方程組,解方程即可得出答案.
(2)設(shè)購(gòu)買足球m個(gè),總費(fèi)用為w元,則購(gòu)買跳繩(200﹣m)條,依題意,得: .由足球的數(shù)量不少于跳繩的數(shù)量的,
可得: ,解得: .再利用一次函數(shù)的性質(zhì)即可解決最值問題.
解:(1)設(shè)足球的單價(jià)為x元/個(gè),跳繩的單價(jià)為y元/條,
依題意,得: ,
解得: .
答:足球的單價(jià)為50元/個(gè),跳繩的單價(jià)為40元/條.
(2)設(shè)購(gòu)買足球m個(gè),總費(fèi)用為w元,則購(gòu)買跳繩(200﹣m)條,
依題意,得: .
∵足球的數(shù)量不少于跳繩的數(shù)量的,
∴ ,
解得: .
∵m為整數(shù),
∴m≥67.
∵10>0,
∴w值隨m值的增大而增大,
∴當(dāng)m=67時(shí),w取得最小值,此時(shí)200﹣m=133.
答:最省錢的購(gòu)買方案是:購(gòu)買足球67個(gè),跳繩133條.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,邊長(zhǎng)為1的菱形ABCD中,∠DAB=60度.連接對(duì)角線AC,以AC為邊作第二個(gè)菱形ACC1D1,使∠D1AC=60°;連接AC1,再以AC1為邊作第三個(gè)菱形AC1C2D2,使∠D2AC1=60°;…,按此規(guī)律所作的第n個(gè)菱形的邊長(zhǎng)為_____.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在△ABC中,∠C=90°,∠B=30°
(1)在BC上作出點(diǎn)D,使它到A,B兩點(diǎn)的距離相等(用尺規(guī)作圖法,保留作圖痕跡,不要求寫作法)
(2)若BD=6,求CD長(zhǎng).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】受地震的影響,某超市雞蛋供應(yīng)緊張,需每天從外地調(diào)運(yùn)雞蛋1200斤.超市決定從甲、乙兩大型養(yǎng)殖場(chǎng)調(diào)運(yùn)雞蛋,已知甲養(yǎng)殖場(chǎng)每天最多可調(diào)出800斤,乙養(yǎng)殖場(chǎng)每天最多可調(diào)出900斤,從兩養(yǎng)殖場(chǎng)調(diào)運(yùn)雞蛋到超市的路程和運(yùn)費(fèi)如表:
到超市的路程(千米) | 運(yùn)費(fèi)(元/斤千米) | |
甲養(yǎng)殖場(chǎng) | 200 | 0.012 |
乙養(yǎng)殖場(chǎng) | 140 | 0.015 |
(1)若某天調(diào)運(yùn)雞蛋的總運(yùn)費(fèi)為2670元,則從甲、乙兩養(yǎng)殖場(chǎng)各調(diào)運(yùn)了多少斤雞蛋?
(2)設(shè)從甲養(yǎng)殖場(chǎng)調(diào)運(yùn)雞蛋x斤,總運(yùn)費(fèi)為W元,試寫出W與x的函數(shù)關(guān)系式,怎樣安排調(diào)運(yùn)方案才能使每天的總運(yùn)費(fèi)最?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖:在四邊形紙片ABCD中,AB=12,CD=2,AD=BC=6,∠A=∠B.現(xiàn)將紙片沿EF折疊,使點(diǎn)A的對(duì)應(yīng)點(diǎn)A'落在AB邊上,連接A'C.若△A'BC恰好是以A'C為腰的等腰三角形,則AE的長(zhǎng)為_____.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】滴滴快車是一種便捷的出行工具,某地區(qū)計(jì)價(jià)規(guī)則如表:
計(jì)費(fèi)項(xiàng)目 | 里程費(fèi) | 時(shí)長(zhǎng)費(fèi) | 遠(yuǎn)途費(fèi) |
單價(jià) | 1.8元/公里 | 0.3元/分鐘 | 0.8元/公里 |
注:車費(fèi)由里程費(fèi)、時(shí)長(zhǎng)費(fèi)、遠(yuǎn)途費(fèi)三部分構(gòu)成,其中里程費(fèi)按行車的實(shí)際里程計(jì)算;時(shí)長(zhǎng)費(fèi)按行車的實(shí)際時(shí)間計(jì)算;遠(yuǎn)途費(fèi)的收取方式為:行車?yán)锍?/span>7公里以內(nèi)(含7公里)不收遠(yuǎn)途費(fèi),超過7公里的,超出部分每公里收0.8元. |
小明與小亮各自乘坐滴滴快車,行車?yán)锍谭謩e為6公里與8公里,如果下車時(shí)兩人所付車費(fèi)相同,那么這兩輛滴滴快車的行車時(shí)間相差_____分鐘.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖1,拋物線y=ax2+bx+4與x軸交于A,B兩點(diǎn),與y軸交于點(diǎn)C.直線y=2經(jīng)過拋物線上兩點(diǎn)D,E.已知點(diǎn)D,E的橫坐標(biāo)分別為x1,x2且滿足x1+x2=3,直線BC的表達(dá)式為y=﹣x+n.
(1)求n的值及拋物線的表達(dá)式;
(2)設(shè)點(diǎn)Q是直線DE上一動(dòng)點(diǎn),問:點(diǎn)Q在什么位置上時(shí),△QOB的周長(zhǎng)最?求出點(diǎn)Q的坐標(biāo)及△QOB周長(zhǎng)的最小值;
(3)如圖2,M是線段OB上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn),過點(diǎn)M作垂直于x軸的直線與直線BC和拋物線分別交于點(diǎn)P,N.若點(diǎn)F是直線BC上一個(gè)動(dòng)點(diǎn),當(dāng)點(diǎn)P恰好是線段MN的中點(diǎn)時(shí),在坐標(biāo)平面內(nèi)是否存在點(diǎn)G,使以點(diǎn)G,F,P,M為頂點(diǎn)的四邊形是菱形?若存在,請(qǐng)直接寫出點(diǎn)G的坐標(biāo);若不存在,請(qǐng)說明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,AB是⊙O的直徑,D,E為⊙O上位于AB異側(cè)的兩點(diǎn),連結(jié)BD并延長(zhǎng)至點(diǎn)C,使得CD=BD,連結(jié)AC交⊙O于點(diǎn)F,連接BE,DE,DF.
(1)若∠E=35°,求∠BDF的度數(shù).
(2)若DF=4,cos∠CFD=,E是的中點(diǎn),求DE的長(zhǎng).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知拋物線y=ax2﹣x+c經(jīng)過A(﹣2,0),B(0,2)兩點(diǎn),動(dòng)點(diǎn)P,Q同時(shí)從原點(diǎn)出發(fā)均以1個(gè)單位/秒的速度運(yùn)動(dòng),動(dòng)點(diǎn)P沿x軸正方向運(yùn)動(dòng),動(dòng)點(diǎn)Q沿y軸正方向運(yùn)動(dòng),連接PQ,設(shè)運(yùn)動(dòng)時(shí)間為t秒
(1)求拋物線的解析式;
(2)當(dāng)BQ=AP時(shí),求t的值;
(3)隨著點(diǎn)P,Q的運(yùn)動(dòng),拋物線上是否存在點(diǎn)M,使△MPQ為等邊三角形?若存在,請(qǐng)求出t的值及相應(yīng)點(diǎn)M的坐標(biāo);若不存在,請(qǐng)說明理由.
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