【題目】一家鞋店在一段時(shí)間內(nèi)銷售了某種女鞋30雙,各種尺碼的銷售量如下表所示,你認(rèn)為商家更應(yīng)該關(guān)注鞋子尺碼的( )
尺碼/cm | 22 | 22.5 | 23 | 23.5 | 24 | 24.5 | 25 |
銷售量/雙 | 4 | 6 | 6 | 10 | 2 | 1 | 1 |
A.平均數(shù) B.中位數(shù) C.眾數(shù) D.方差
【答案】C
【解析】試題分析:此題主要考查了統(tǒng)計(jì)的有關(guān)知識(shí),主要是眾數(shù)的意義.反映數(shù)據(jù)集中程度的統(tǒng)計(jì)量有平均數(shù)、中位數(shù)、眾數(shù)、方差等,各有局限性,因此要對統(tǒng)計(jì)量進(jìn)行合理的選擇和恰當(dāng)?shù)倪\(yùn)用.根據(jù)平均數(shù)、中位數(shù)、眾數(shù)、方差的意義分析判斷即可,得出鞋店老板最關(guān)心的數(shù)據(jù).
解:∵眾數(shù)體現(xiàn)數(shù)據(jù)的最集中的一點(diǎn),這樣可以確定進(jìn)貨的數(shù)量,
∴鞋店最喜歡的是眾數(shù).
故選:C.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】數(shù)軸上的點(diǎn)M對應(yīng)的數(shù)是﹣2,點(diǎn)N與點(diǎn)M距離4個(gè)單位長度,此時(shí)點(diǎn)N表示的數(shù)是( )
A.﹣6
B.2
C.﹣6或2
D.都不正確
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖是某貨站傳送貨物的平面示意圖,為了提高傳送過程的安全性,工人師傅欲減小傳送帶與地面的夾角,使其由45°改為30°.已知原傳送帶AB長為4m.
(1)求新傳送帶AC的長度;
(2)如果需要在貨物著地點(diǎn)C的左側(cè)留出2m的通道,試判斷距離B點(diǎn)4m的貨物MNQP是否需要挪走,并說明理由.(結(jié)果精確到0.01m,已知)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某校10名籃球運(yùn)動(dòng)員的年齡情況,統(tǒng)計(jì)如下表:
年齡/歲 | 12 | 13 | 14 | 15 |
人數(shù)/名 | 2 | 4 | 3 | 1 |
則這10名籃球運(yùn)動(dòng)員年齡的中位數(shù)為( )
A. 12 B. 13 C. 13.5 D. 14
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某招聘考試分筆試和面試兩種,其中筆試按60%,面試按40%計(jì)算加權(quán)平均數(shù)作為總成績,小王筆試成績90分,面試成績85分,那么小王的總成績是____分.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】挑戰(zhàn)自我!
下圖是由一些火柴棒搭成的圖案:
(1)擺第①個(gè)圖案用根火柴棒,
擺第②個(gè)圖案用根火柴棒,
擺第③個(gè)圖案用根火柴棒.
(2)按照這種方式擺下去,擺第n個(gè)圖案用多少根火柴棒?
(3)計(jì)算一下擺121根火柴棒時(shí),是第幾個(gè)圖案?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知:如圖,△ABC中的頂點(diǎn)A、C分別在平面直角坐標(biāo)系的x軸、y軸上,且∠ACB=90°,AC=2,BC=1,當(dāng)點(diǎn)A從原點(diǎn)出發(fā)朝x軸的正方向運(yùn)動(dòng),點(diǎn)C也隨之在y軸上運(yùn)動(dòng),當(dāng)點(diǎn)C運(yùn)動(dòng)到原點(diǎn)時(shí)點(diǎn)A停止運(yùn)動(dòng),連結(jié)OB.
(1)點(diǎn)A在原點(diǎn)時(shí),求OB的長;
(2)當(dāng)OA=OC時(shí),求OB的長;
(3)在整個(gè)運(yùn)動(dòng)過程中,OB是否存在最大值?若存在,請你求出這個(gè)最大值;若不存在,請說明理由.
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