【題目】某研究所將某種材料加熱到1000℃時停止加熱,并立即將材料分為A、B兩組,采用不同工藝做降溫對比實驗,設(shè)降溫開始后經(jīng)過x min時,A、B兩組材料的溫度分別為yA℃、yB℃,yA、yB與x的函數(shù)關(guān)系式分別為yA=kx+b,yB= (x﹣60)2+m(部分圖象如圖所示),當(dāng)x=40時,兩組材料的溫度相同.
(1)分別求yA、yB關(guān)于x的函數(shù)關(guān)系式;
(2)當(dāng)A組材料的溫度降至120℃時,B組材料的溫度是多少?
(3)在0<x<40的什么時刻,兩組材料溫差最大?
【答案】
(1)解:由題意可得出:yB= (x﹣60)2+m經(jīng)過(0,1000),
則1000= (0﹣60)2+m,
解得:m=100,
∴yB= (x﹣60)2+100,
當(dāng)x=40時,yB= ×(40﹣60)2+100,
解得:yB=200,
yA=kx+b,經(jīng)過(0,1000),(40,200),則 ,
解得: ,
∴yA=﹣20x+1000;
(2)解:當(dāng)A組材料的溫度降至120℃時,
120=﹣20x+1000,
解得:x=44,
當(dāng)x=44,yB= (44﹣60)2+100=164(℃),
∴B組材料的溫度是164℃;
(3)解:當(dāng)0<x<40時,yA﹣yB=﹣20x+1000﹣ (x﹣60)2﹣100=﹣ x2+10x=﹣ (x﹣20)2+100,
∴當(dāng)x=20時,兩組材料溫差最大為100℃.
【解析】(1)首先求出yB函數(shù)關(guān)系式,進(jìn)而得出交點坐標(biāo),即可得出yA函數(shù)關(guān)系式;(2)首先將y=120代入求出x的值,進(jìn)而代入yB求出答案;(3)得出yA﹣yB的函數(shù)關(guān)系式,進(jìn)而求出最值即可.
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在一只不透明的布袋中裝有紅球、黃球各若干個,這些球除顏色外都相同,充分搖勻.
(1)若布袋中有3個紅球,1個黃球.從布袋中一次摸出2個球,計算“摸出的球恰是一紅一黃”的概率(用“畫樹狀圖”或“列表”的方法寫出計算過程);
(2)若布袋中有3個紅球,x個黃球. 請寫出一個x的值 , 使得事件“從布袋中一次摸出4個球,都是黃球”是不可能的事件;
(3)若布袋中有3個紅球,4個黃球. 我們知道:“從袋中一次摸出4個球,至少有一個黃球”為必然事件.
請你仿照這個表述,設(shè)計一個必然事件: .
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,AB是半圓O的直徑,C、D是半圓O上的兩點,且OD∥BC,OD與AC交于點E.
(1)若∠B=70°,求∠CAD的度數(shù);
(2)若AB=4,AC=3,求DE的長.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如果三角形滿足一個角是另一個角的3倍,那么我們稱這個三角形為“智慧三角形”.下列各組數(shù)據(jù)中,能作為一個智慧三角形三邊長的一組是( )
A.1,2,3
B.1,1,
C.1,1,
D.1,2,
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,已知函數(shù)y=﹣ x+b的圖象與x軸、y軸分別交于點A、B,與函數(shù)y=x的圖象交于點M,點M的橫坐標(biāo)為2,在x軸上有一點P(a,0)(其中a>2),過點P作x軸的垂線,分別交函數(shù)y=﹣ x+b和y=x的圖象于點C、D.
(1)求點A的坐標(biāo);
(2)若OB=CD,求a的值.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,△ABC中,∠BAC=90°,AD⊥BC,垂足為D.求作∠ABC的平分線,分別交AD,AD于P,Q兩點;并證明AP=AQ.(要求:尺規(guī)作圖,保留作圖痕跡,不寫作法)
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