若am=an(a>0且a≠1,m,n是正整數(shù)),則m=n.你能利用上面的結(jié)論解決下面的2個(gè)問題嗎?試試看,相信你一定行!
①如果2×8x×16=223,求x的值;
②如果(27)-x=38,求x的值.
分析:①把等號(hào)左邊的式子利用冪的乘方以及同底數(shù)的冪的乘法法則轉(zhuǎn)化為以2為底數(shù)的冪,則對(duì)應(yīng)的指數(shù)相等,即可求解;
②把等號(hào)左邊的式子利用冪的乘方轉(zhuǎn)化為以3為底數(shù)的冪,則對(duì)應(yīng)的指數(shù)相等,即可求解.
解答:解:①2×8x×16=2×23x×24=2 5+3x=x23,
故5+3x=23,解得x=9;

②(27)-x=3-3x=38
故-3x=8
則x=-
8
3
點(diǎn)評(píng):本題考查了冪的運(yùn),同底數(shù)冪的乘法,冪的乘方,理清指數(shù)的變化是解題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

若am=an(a>0且a≠1,m,n是正整數(shù)),則m=n.
你能利用上面的結(jié)論解決下面的2個(gè)問題嗎?試試看,相信你一定行!
①如果2×8x×16x=222,求x的值;
②如果(27-x2=38,求x的值.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知拋物線y=
1
2
mx2-
3
2
mx-2m交x軸于A(x1,0),B(x2,0)交y軸負(fù)半軸于C點(diǎn),且x1<0<x2,(AO+OB)2=12CO+1.
 (1)求拋物線的解析式;
(2)在x軸的下方是否存在著拋物線上的點(diǎn)P,使∠APB為銳角?若存在,求出P點(diǎn)的橫坐標(biāo)的范圍;若不存在,請(qǐng)說明理由.
(3)如圖點(diǎn)E(2,-5),將直線CE向上平移a個(gè)單位與拋物線交于M,N兩點(diǎn),若AM=AN,求a的值.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

基本事實(shí):若am=an(a>0且a≠1,m、n是正整數(shù)),則m=n.
試?yán)蒙鲜龌臼聦?shí)分別求下列各方程中x的值:
①2×8x=27;
②2x+1×3x+1=36x-2;
③2x+2+2x+1=24.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

作业宝已知拋物線y=數(shù)學(xué)公式mx2-數(shù)學(xué)公式mx-2m交x軸于A(x1,0),B(x2,0)交y軸負(fù)半軸于C點(diǎn),且x1<0<x2,(AO+OB)2=12CO+1.
(1)求拋物線的解析式;
(2)在x軸的下方是否存在著拋物線上的點(diǎn)P,使∠APB為銳角?若存在,求出P點(diǎn)的橫坐標(biāo)的范圍;若不存在,請(qǐng)說明理由.
(3)如圖點(diǎn)E(2,-5),將直線CE向上平移a個(gè)單位與拋物線交于M,N兩點(diǎn),若AM=AN,求a的值.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案