精英家教網(wǎng)如圖,四邊形OABC是一張放在平面直角坐標(biāo)系的矩形紙片,O為原點,點A在x軸上,點C在y軸上,OA=15,OC=9,在AB上取一點M,使得△CBM沿CM翻折后,點B落在x軸上,記作N點.
(1)求N點、M點的坐標(biāo);
(2)將拋物線y=x2-36向右平移a(0<a<10)個單位后,得到拋物線l,l經(jīng)過點N,求拋物線l的解析式;
(3)①拋物線l的對稱軸上存在點P,使得P點到M、N兩點的距離之差最大,求P點的坐標(biāo);
②若點D是線段OC上的一個動點(不與O、C重合),過點D作DE∥OA交CN于E,設(shè)CD的長為m,△PDE的面積為S,求S與m之間的函數(shù)關(guān)系式,并說明S是否存在最大值?若存在,請求出最大值;若不存在,請說明理由.
分析:(1)根據(jù)折疊的性質(zhì)知:BC=CN=OA,由此可在Rt△OCN中用勾股定理求出ON的長(由此可求出N點的坐標(biāo)),即可得到NA的值;在Rt△AMN中,用AM表示出MN、BM的值,然后由勾股定理即可求出AM的長,也就得到了M點的坐標(biāo);
(2)用a表示出拋物線l的解析式,然后將N點坐標(biāo)代入其中,即可求出拋物線l的解析式;
(3)①此題的關(guān)鍵是確定P點的位置,若PM-PN最大,那么P點必為直線MN與拋物線對稱軸的交點(可由三角形三邊關(guān)系定理推出),可用待定系數(shù)法求出直線MN的解析式,聯(lián)立拋物線的對稱軸方程,即可得到P點的坐標(biāo);
②由于DE∥ON,易證得△CDE∽△CON,根據(jù)相似三角形得到的比例線段即可求出DE的表達(dá)式,以DE為底,P、D縱坐標(biāo)差的絕對值為高即可得到△DEP的面積,由此可求出關(guān)于S、m的函數(shù)關(guān)系式,根據(jù)所得函數(shù)的性質(zhì)及自變量的取值范圍即可求出S的最大值及對應(yīng)的m的值.
解答:精英家教網(wǎng)解:如圖
(1)∵CN=CB=15,OC=9,
∴ON=
152-92
=12,
∴N(12,0);
又∵AN=OA-ON=15-12=3,
設(shè)AM=x
∴32+x2=(9-x)2
∴解得:x=4,M(15,4);

(2)解法一:設(shè)拋物線l為y=(x-a)2-36
則(12-a)2=36
∴a1=6或a2=18(舍去)
∴拋物線l:y=(x-6)2-36
解法二:
∵x2-36=0,
∴x1=-6,x2=6;
∴y=x2-36與x軸的交點為(-6,0)或(6,0)
由題意知,交點(6,0)向右平移6個單位到N點,
所以y=x2-36向右平移6個單位得到拋物線l:y=(x-6)2-36=x2-12x;

(3)①由“三角形任意兩邊的差小于第三邊”知:P點是直線MN與對稱軸x=6的交點,
設(shè)直線MN的解析式為y=kx+b(k≠0),
12k+b=0
15k+b=4
,
解得
k=
4
3
b=-16

∴y=
4
3
x-16,
∴P(6,-8);
②∵DE∥OA,
∴△CDE∽△CON,
m
9
=
DE
12
DE=
4
3
m
;
∴S=
1
2
×
4
3
m×(9+8-m)=-
2
3
m2+
34
3
m

∵a=-
2
3
<0,開口向下,又m=-
34
3
2×(-
2
3
)
=
34×3
3×4
=
17
2
<9

∴S有最大值,且S最大=-
2
3
×(
17
2
)
2
+
34
3
×
17
2
=
289
6
點評:此題考查了勾股定理、二次函數(shù)解析式的確定、函數(shù)圖象的平移、圖形面積的求法、三角形三邊關(guān)系定理以及相似三角形的判定和性質(zhì),綜合性強(qiáng),難度偏大.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,四邊形OABC為直角梯形,BC∥OA,∠O=90°,OA=4,BC=3,OC=4.點M從O出發(fā)以每秒2個單位長度的速度向A運動;點N從B同時出發(fā),以每秒1個單位長度的速度向C運動.其中一個動點到達(dá)終點時,另一個動點也隨之停止運精英家教網(wǎng)動.過點N作NP⊥OA于點P,連接AC交NP于Q,連接MQ. 
(1)點
 
(填M或N)能到達(dá)終點;
(2)求△AQM的面積S與運動時間t的函數(shù)關(guān)系式,并寫出自變量t的取值范圍.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,四邊形OABC是一張放在平面直角坐標(biāo)系中的正方形紙片.點O與坐標(biāo)原點重合,點A在x軸上,點C在y軸上,OC=4,點E為BC的中點,點N的坐標(biāo)為(3,0),過點N且平行于y軸的直線MN與EB交于點M.現(xiàn)將紙片折疊,使頂點C落精英家教網(wǎng)在MN上,并與MN上的點G重合,折痕為EF,點F為折痕與y軸的交點.
(1)求點G的坐標(biāo);
(2)求折痕EF所在直線的解析式;
(3)設(shè)點P為直線EF上的點,是否存在這樣的點P,使得以P,F(xiàn),G為頂點的三角形為等腰三角形?若存在,請直接寫出點P的坐標(biāo);若不存在,請說明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,四邊形OABC為正方形,點A在x軸上,點C在y軸上,點B(8,8),點P在邊OC上,點M在邊AB上.把四邊形OAMP沿PM對折,PM為折痕,使點O落在BC邊上的點Q處.動點E從點O出發(fā),沿OA邊以每秒1個單位長度的速度向終點A運動,運動時間為t,同時動點F從點O出發(fā),沿OC邊以相同的速度向終點C運動,當(dāng)點E到達(dá)點A時,E、F同時停止運動.
(1)若點Q為線段BC邊中點,直接寫出點P、點M的坐標(biāo);
(2)在(1)的條件下,設(shè)△OEF與四邊形OAMP重疊面積為S,求S與t的函數(shù)關(guān)系式;
(3)在(1)的條件下,在正方形OABC邊上,是否存在點H,使△PMH為等腰三角形,若存在,求出點H的坐標(biāo),若不存在,請說明理由;
(4)若點Q為線段BC上任一點(不與點B、C重合),△BNQ的周長是否發(fā)生變化,若不發(fā)生變化,求出其值,若發(fā)生變化,請說明理由.
精英家教網(wǎng)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(2012•呼倫貝爾)如圖,四邊形OABC是邊長為2的正方形,反比例函數(shù)y=
k
x
的圖象過點B,則k的值為( 。

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

附加題:如圖,四邊形OABC為直角梯形,已知AB∥OC,BC⊥OC,A點坐標(biāo)為(3,4),AB=6,若動點P沿著O→A→B→C的方向運動(不包括O點和C點),P點運動路程為S,下列語句中正確的個數(shù)精英家教網(wǎng)是( 。
(1)直線OA的函數(shù)解析式為y=
4
3
x
;
(2)梯形OABC的周長為24;
(3)若點P在線段AB上時,P點的坐標(biāo)為(S-5,4)
(4)若點P在線段BC上時,P點的坐標(biāo)為(9,15-S)
A、1個B、2個C、3個D、4個

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