甲乙兩人在同一條路上前進，甲每小時行3千米，乙每小時行5千米，甲于中午12點時經(jīng)過A地，乙于下午2點時經(jīng)過A地，問乙下午幾點追上甲？

答案：5點
解析：

解：設(shè)乙經(jīng)過x小時追上甲，根據(jù)題意得：3×2＋3x=5x．解這個方程得x=3．答：乙下午5點追上甲．


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

18、甲乙兩同學(xué)從A地出發(fā)，騎自行車在同一條路上行駛到B地，他們離出發(fā)地的距離s（千米）和行駛時間t（時）之間的函數(shù)關(guān)系的圖象，如圖所示．根據(jù)圖中提供的信息，有下列說法：
①他們都行駛了18千米．
②甲車停留了0.5小時．
③乙比甲晚出發(fā)了0.5小時．
④相遇后甲的速度＜乙的速度．
⑤甲、乙兩人同時到達目的地．
其中符合圖象描述的說法有（　　）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

（2011•道里區(qū)模擬）甲、乙兩同學(xué)從A地出發(fā)，騎自行車在同一條路上行駛到B地，他們離出發(fā)地的距離s（千米）和行駛時間t（小時）之間的函數(shù)關(guān)系的圖象如圖所示，根據(jù)圖中提供的信息，有下列說法：（1）他們都行駛了18千米；（2）甲在途中停留了0.5 小時；（3）乙比甲晚出發(fā)0.5 小時； （4）相遇后，甲的速度大于乙的速度；（5）甲、乙兩人同時到達目的地；（6）乙行駛?cè)逃昧?.5小時．其中，符合圖象描述的說法有（　�。�

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

甲、乙兩同學(xué)從A地出發(fā)，騎自行車在同一條路上行駛到B地，他們離出發(fā)地的距離s（千米）和行駛時間t（小時）之間的函數(shù)關(guān)系的圖象如圖所示，根據(jù)圖中提供的信息，有下列說法：
（1）甲在途中停留了0.5小時；
（2）乙比甲晚出發(fā)了0.5小時；
（3）相遇后，甲的速度小于乙的速度；
（4）甲、乙兩人同時到達目的地．
（5）他們都行駛了18千米；
其中，符合圖象描述的說法有
（1）、（2）、（3）、（5）
（1）、（2）、（3）、（5）
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：數(shù)學(xué)教研室 題型：044

甲乙兩人在同一條路上前進，甲每小時行3千米，乙每小時行5千米，甲于中午12點時經(jīng)過A地，乙于下午2點時經(jīng)過A地，問乙下午幾點追上甲？

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