【題目】如圖所示,AB=ACAD=AE,∠BAC=DAE,∠1=25°,∠2=30°

1)求證△ABD≌△ACE

2)求∠3度數(shù).

【答案】1)見解析;(251°.

【解析】

根據(jù)∠BAC=DAE通過角的計算即可得出∠1=CAE,結(jié)合AB=AC、AD=AE即可證出BAD≌△CAESAS),進而即可得出∠ABD=2=30°.再根據(jù)外角的性質(zhì)即可得出∠3的度數(shù).

1)∵∠BAC=DAE,∠BAC=1+DAC,∠DAE=DAC+CAE,

∴∠1=CAE.

ABDACE,

,

ABD≌△ACE (SAS),

2 ∴∠ABD=2=30°.

∵∠3=1+ABD=21°+30°=51°,

故答案為:51°.

練習冊系列答案
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖,己知AB是⊙O 的直徑,C是⊙O 上一點,∠ACB的平分線交⊙O 于點D,PDAB,交CA的延長線于點P.連結(jié)AD,BD.

求證:(1)PD是⊙O 的切線;

(2)△PAD△DBC.

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【題目】綠水青山就是金山銀山的理念已融入人們的日常生活中,因此,越來越多的人喜歡騎自行車出行.某自行車店在銷售某型號自行車時,以高出進價的50%標價.已知按標價九折銷售該型號自行車8輛與將標價直降100元銷售7輛獲利相同.

(1)求該型號自行車的進價和標價分別是多少元?

(2)若該型號自行車的進價不變,按(1)中的標價出售,該店平均每月可售出51輛;若每輛自行車每降價20元,每月可多售出3輛,求該型號自行車降價多少元時,每月獲利最大?最大利潤是多少?

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【題目】如圖,拋物線經(jīng)過原點O(0,0),點A(1,1),點B(,0)

(1)求拋物線解析式;

(2)連接OA,過點AACOA交拋物線于C,連接OC,求AOC的面積;

(3)點My軸右側(cè)拋物線上一動點,連接OM,過點MMNOMx軸于點N.問:是否存在點M,使以點O,M,N為頂點的三角形與(2)中的AOC相似,若存在,求出點M的坐標;若不存在,說明理由.

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【題目】已知A、B兩地相距4km,上午800時,亮亮從A地步行到B地,820時芳芳從B地出發(fā)騎自行車到A地,亮亮和芳芳兩人離A地的距離Skm)與亮亮所用時間tmin)之間的函數(shù)關(guān)系如圖所示,芳芳到達A地時間為(

A. 830 B. 835 C. 840 D. 845

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【題目】十一黃金周某一天,甲、乙兩名學生去距家36千米的風景區(qū)游玩,他們從家出發(fā),騎電動車行駛20分鐘時發(fā)現(xiàn)忘帶相機,甲下車步行前往,乙騎電動車按原路返回,乙取到相機后(在家取相機所用時間忽略不計),騎電動車追甲,在距風景區(qū)13.5千米處追上甲并同車前往風景區(qū),若電動車速度始終不變.設(shè)甲與家相距(千米),乙與家相距(千米),甲離開家的時間為 (分鐘),x之間的函數(shù)圖象如圖所示,結(jié)合圖象解答下列問題:

1)求電動車的速度;

2)求出甲步行的時間是多少分鐘?;

3)求乙返回到家時,甲與家相距多遠?

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【題目】在孝感市關(guān)工委組織的“五好小公民”主題教育活動中,我市藍天學校組織全校學生參加了“紅旗飄飄,引我成長”知識競賽,賽后隨機抽取了部分參賽學生的成績,按從高分到低分將成績分成,,,五類,繪制成下面兩個不完整的統(tǒng)計圖:

根據(jù)上面提供的信息解答下列問題:

(1)類所對應(yīng)的圓心角是________度,樣本中成績的中位數(shù)落在________類中,并補全條形統(tǒng)計圖;

(2)若類含有2名男生和2名女生,隨機選擇2名學生擔任校園廣播“孝心伴我行”節(jié)目主持人,請用列表法或畫樹狀圖求恰好抽到1名男生和1名女生的概率.

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(2)若cosM=,BE=1,①求⊙O的半徑;②求FN的長.

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