【題目】某中學(xué)了解本校學(xué)生對(duì)球類運(yùn)動(dòng)的愛好情況,分為足球、籃球、排球、其他四個(gè)方面調(diào)查若干名學(xué)生,每人只選其中之一,統(tǒng)計(jì)后繪制成不完整的“折線統(tǒng)計(jì)圖”(扇形統(tǒng)計(jì)圖),根據(jù)信息解答下列問題:
(1)在這次調(diào)查中,一共調(diào)查名學(xué)生;
(2)在扇形統(tǒng)計(jì)圖中,“足球”所在扇形圓心角度;
(3)將折線統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整.
【答案】
(1)100
(2)108
(3)解:愛好“足球”人數(shù)為:100×30%=30人,
愛好“籃球”人數(shù)為:100﹣30﹣40﹣10=20人,補(bǔ)全折線統(tǒng)計(jì)圖如下:
【解析】解:(1)根據(jù)題意,知愛好“排球”的有40人,占被調(diào)查人數(shù)的40%,
故被調(diào)查人數(shù)為:40÷40%=100(人);(2)“其他”項(xiàng)目占被調(diào)查人數(shù)百分比為: ×100%=10%,則“足球”項(xiàng)目人數(shù)占被調(diào)查人數(shù)的百分比為:1﹣(20%+40%+10%)=30%,
則在扇形統(tǒng)計(jì)圖中,“足球”所在扇形圓心角為:360°×30%=108°;
所以答案是:(1)100,(2)108.
【考點(diǎn)精析】關(guān)于本題考查的扇形統(tǒng)計(jì)圖和折線統(tǒng)計(jì)圖,需要了解能清楚地表示出各部分在總體中所占的百分比.但是不能清楚地表示出每個(gè)項(xiàng)目的具體數(shù)目以及事物的變化情況;能清楚地反映事物的變化情況,但是不能清楚地表示出在總體中所占的百分比才能得出正確答案.
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列長度的三條線段(單位:cm)能組成三角形的是( )
A. 1,2,1B. 4,5,9C. 6,8,13D. 2,2,4
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖1,拋物線:與:相交于點(diǎn)O、C,與分別交x軸于點(diǎn)B、A,且B為線段AO的中點(diǎn).
(1)求的值;
(2)若OC⊥AC,求△OAC的面積;
(3)拋物線C2的對(duì)稱軸為l,頂點(diǎn)為M,在(2)的條件下:
①點(diǎn)P為拋物線C2對(duì)稱軸l上一動(dòng)點(diǎn),當(dāng)△PAC的周長最小時(shí),求點(diǎn)P的坐標(biāo);
②如圖2,點(diǎn)E在拋物線C2上點(diǎn)O與點(diǎn)M之間運(yùn)動(dòng),四邊形OBCE的面積是否存在最大值?若存在,求出面積的最大值和點(diǎn)E的坐標(biāo);若不存在,請(qǐng)說明理由.
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列式子正確的是( )
A.7m+8n=8m+7n
B.7m+8n=15mn
C.7m+8n=8n+7m
D.7m+8n=56mn
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,已知AB是圓O的直徑,弦CD⊥AB,垂足為H,與AC平行的圓O的一條切線交CD的延長線于點(diǎn)M,交AB的延長線于點(diǎn)E,切點(diǎn)為F,連接AF交CD于點(diǎn)N.
(1)求證:CA=CN;
(2)連接DF,若cos∠DFA=,AN=,求圓O的直徑的長度.
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com