如圖，由3×3組成的方格中每個方格內(nèi)均有代數(shù)式（圖中只列出了部分代數(shù)式），方格中每一行、每一列以及每一條對角線上的三個代數(shù)式的和均相等．求打上“a”的方格內(nèi)的數(shù)．
考點：二元一次方程組的應(yīng)用
專題：
分析：先由條件建立二元一次方程組求出x、y的值，就可以求出每一行或每一列的數(shù)的和，就可以求出中間這列的最后一個數(shù)，再建立關(guān)于a的方程就可以求出結(jié)論．
解答：解：由題意建立方程組為：
y-5x+5=3y+5+4
y-5x+5=4y-3x
，
解得：
x=-2
y=3
，
∴每一行或每一列的數(shù)的和為：4+5+3×3=18，
∴a-3×（-2）+5=18，
∴a=7．
點評：本題考查了學生是圖標的能力的運用，列二元一次方程組解實際問題的運用，解答時建立方程組求出各行或各列的和是關(guān)鍵．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

計算：
3-8
+(
3
-1)0+
9
-|-4|．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

先化簡再求值：
m2-6m+9
m2-9
，其中m=-1．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

如圖，△ABC中，O為三邊垂直平分線的交點，將△ABC沿DE折疊，使頂點A恰好落在O點處，若BD=OB，則∠C的度數(shù)為（　�。�
A、45°B、54°
C、60°D、72

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

已知，拋物線y=ax2-2ax-3與x軸交于A（-1，0）和B兩點，與y軸交于點C，其頂點為M．
（1）求a的值和M的坐標；
（2）將拋物線平移，使其頂點在射線CB上，且A點的對應(yīng)點為A′，若S△A'AC=9，求平移后的拋物線的解析式；
（3）如圖2，將原拋物線x軸下方的部分沿x軸翻折到x軸上方得到新圖象，當直線y=kx-2k+5與新圖象有三個公共點時，求k的值．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

我市在一項市政工程招標時，接到甲、乙工程隊的投標書：每施工一天，需付甲工程隊工程款為1.5萬元，付乙工程隊1.1萬元．工程領(lǐng)導小組根據(jù)甲、乙兩隊的投標書測算，可有三種施工方案：
方案1：甲隊單獨施工完成此項工程剛好如期完工；
方案2：乙隊單獨施工完成此項工程要比規(guī)定工期多用5天；
方案3：若甲、乙兩隊合作4天，剩下的工程由乙隊獨做也正好如期完工．
（1）你認為哪一種施工方案最節(jié)省工程款？請說明理由．
（2）如果工程領(lǐng)導小組希望能夠提前4天完成此項工程，請問該如何設(shè)計施工方案，需要工程款多少萬元？（要求用二元一次方程組解答，天數(shù)必須為整數(shù)）

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

已知汽車的速度為v千米∕時，甲、乙兩地的路程是s千米．
（1）該汽車行駛t時的路程是
 
千米，從甲地到乙地需行駛
 
時；
（2）如果該汽車的速度加快a千米∕時，那么從甲地到乙地需行駛
 
時，加快后比加快前少用
 
時．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

約分
（1）
ma+mb+mc
a+b+c

（2）
a2-4ab+4b2
a2-4b2
．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

三角形全等的四種判定方法的依據(jù)是SSS、
 
、
 
和
 
，另外直角三角形還有一種是
 
．

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