如圖，AB∥CD，以點A為圓心，小于AC長為半徑作圓弧，分別交AB，AC于E，F兩點，再分別以E，F為圓心，大于EF長為半徑作圓弧，兩條圓弧交于點P，作射線AP，交CD于點M．若∠ACD=114°，則∠MAB的度數(shù)為__________．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


“清明”期間，幾名同學(xué)包租一輛面包車前往“宜興竹�！庇瓮妫姘嚨淖鈨r為600元，出發(fā)時，又增加了4名學(xué)生，結(jié)果每個同學(xué)比原來少分擔(dān)25元車費，設(shè)原來參加游玩的同學(xué)為x人，則可得方程（     ）

A．             B．

 C．            D．

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分解因式：     ．

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閱讀下列材料：“a2≥0”這個結(jié)論在數(shù)學(xué)中非常有用，有時我們需要將代數(shù)式配成完全平方式．例如：x2＋4x＋5＝x2＋4x＋4＋1＝(x＋2)2＋1，∵(x＋2)2≥0，∴(x＋2)2＋1≥1，∴x2＋4x＋5≥1.試?yán)谩芭浞椒ā苯鉀Q下列問題：

(1)填空：x2－4x＋5＝(x    )2＋    ；

(2)已知x2－4x＋y2＋2y＋5＝0，求x＋y的值；

(3)比較代數(shù)式：x2－1與2x－3的大小．

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 如下圖，半徑為5的⊙P與y軸相交于M(0，-4)，N(0，-10)兩點，則圓心P的坐標(biāo)為（  　�。�

A．(5，-4)             B．(4，-5)           C．(4，-7)              D．(5，-7)

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我們把按照一定順序排列的一列數(shù)稱為數(shù)列，如1，3，9，19，33，…就是一個數(shù)列，如果一個數(shù)列從第二個數(shù)起，每一個數(shù)與它前一個數(shù)的差等于同一個常數(shù)，那么這個數(shù)列就叫做等差數(shù)列，這個常數(shù)叫做這個等差數(shù)列的公差．如2，4，6，8，10就是一個等差數(shù)列，它的公差為2．如果一個數(shù)列的后一個數(shù)與前一個數(shù)的差組成的新數(shù)列是等差數(shù)列，則稱這個數(shù)列為二階等差數(shù)列．例如數(shù)列1，3，9，19，33，…，它的后一個數(shù)與前一個數(shù)的差組成的新數(shù)列是2，6，10，14，…，這是一個公差為4的等差數(shù)列，所以，數(shù)列1，3，9，19，33，…是一個二階等差數(shù)列．那么，請問二階等差數(shù)列1，3，7，13，…的第五個數(shù)應(yīng)是　_________　．

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 為響應(yīng)市政府“創(chuàng)建國家森林城市”的號召，某小區(qū)計劃購進A、B兩種樹苗共17棵，已知A種樹苗每棵80元，B種樹苗每棵60元．

（1）若購進A、B兩種樹苗剛好用去1220元，問購進A、B兩種樹苗各多少棵？

（2）若購買B種樹苗的數(shù)量少于A種樹苗的數(shù)量，請你給出一種費用最省的方案，并求出該方案所需費用．

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根據(jù)圖中給出的信息,解答下列問題:

(1)放入一個小球水面升高　　　　cm,放入一個大球水面升高　　　　cm.

(2)如果要使水面上升到50cm,應(yīng)放入大球、小球各多少個?

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


如圖，點A(3，n)在雙曲線y=上，過點A作 AC⊥x軸，垂足為C．  線段OA的垂直平分線交OC于點B，則△ABC周長的值是________．

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同步練習(xí)冊答案