一輛大客車從甲地開往乙地,車上原有(3a-b)人,中途停車一次,有一半人下車,又有數(shù)學(xué)公式(13a-9b)人上車.
(1)用代數(shù)式表示中途下車的人數(shù);
(2)用代數(shù)式表示中途下車、上車之后,車上共有乘客多少人?
(3)當(dāng)a=10(人),b=8(人)時(shí),分別求車上原有人數(shù),中途下車的人數(shù),中途上車的人數(shù),中途下車、上車之后車上的人數(shù)?

解:
(1)(3a-b)(人)

(2)(3a-b)+(13a-9b)
=(3a-b+13a-9b)
=(16a-10b)
=(8a-5b)(人)

(3)當(dāng)a=10,b=8時(shí)
①車上原有人數(shù):
3a-b=3×10-8=30-8=22(人);
②中途下車的人數(shù):
(3a-b)=(3×10-8)=×22=11(人);
③中途上車的人數(shù):
(13a-9b)=(13×10-9×8)=×58=29(人);
④中途下車、上車之后車上的人數(shù):
8a-5b=8×10-5×8=80-40=40(人).
分析:(1)能正確理解有一半人下車的含義,即有總數(shù)的的人下車;(2)用車上剩余的人加上又上車的人即可求出車上的人;(3)把a(bǔ)、b的值代入代數(shù)式可分別計(jì)算具體數(shù)值.
點(diǎn)評(píng):會(huì)根據(jù)題意列代數(shù)式,并會(huì)求代數(shù)式的值.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

一輛大客車從甲地開往乙地,車上原有(3a-b)人,中途停車一次,有一半人下車,又有
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(13a-9b)人上車.
(1)用代數(shù)式表示中途下車的人數(shù);
(2)用代數(shù)式表示中途下車、上車之后,車上共有乘客多少人?
(3)當(dāng)a=10(人),b=8(人)時(shí),分別求車上原有人數(shù),中途下車的人數(shù),中途上車的人數(shù),中途下車、上車之后車上的人數(shù)?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

一輛大客車從甲地開往乙地,車上原有(5a-2b)人,中途停車一次,有車上一半還多2人下車,又有
12
(13a-10b)少3人上車.
(1)用代數(shù)式表示中途下車的人數(shù);
(2)用代數(shù)式表示中途下車、上車之后,車上共有多少人?
(3)當(dāng)a=10人,b=9人時(shí),分別求中途下車的人數(shù),中途上車的人數(shù),中途下車、上車之后車上的人數(shù)?
(4)當(dāng)b=9人時(shí),問當(dāng)a為多少時(shí),中途下車的人數(shù)比中途上車的人數(shù)多1人?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

一輛大客車從甲地開往乙地,車上原有(3a-b)人,中途停車一次,有一半人下車,又有
1
2
(13a-9b)人上車.
(1)用代數(shù)式表示中途下車的人數(shù);
(2)用代數(shù)式表示中途下車、上車之后,車上共有乘客多少人?
(3)當(dāng)a=10(人),b=8(人)時(shí),分別求車上原有人數(shù),中途下車的人數(shù),中途上車的人數(shù),中途下車、上車之后車上的人數(shù)?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:四川省期末題 題型:解答題

一輛大客車從甲地開往乙地,車上原有(3a﹣b)人,中途停車一次,有一半人下車,又有(13a﹣9b)人上車.
(1)用代數(shù)式表示中途下車的人數(shù);
(2)用代數(shù)式表示中途下車、上車之后,車上共有乘客多少人?
(3)當(dāng)a=10(人),b=8(人)時(shí),分別求車上原有人數(shù),中途下車的人數(shù),中途上車的人數(shù),中途下車、上車之后車上的人數(shù)?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:四川省期末題 題型:解答題

一輛大客車從甲地開往乙地,車上原有(3a-b)人,中途停車一次,有一半人下車,又有(13a-9b)人上車.
(1)用代數(shù)式表示中途下車的人數(shù);
(2)用代數(shù)式表示中途下車、上車之后,車上共有乘客多少人?
(3)當(dāng)a=10(人),b=8(人)時(shí),分別求車上原有人數(shù),中途下車的人數(shù),中途上車的人數(shù),中途下車、上車之后車上的人數(shù).

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