如圖,已知拋物線經(jīng)過A(1,0),B(0,3)兩點,對稱軸是x=-1.
(1)求拋物線對應(yīng)的函數(shù)關(guān)系式;
(2)動點Q從點O出發(fā),以每秒1個單位長度的速度在線段OA上運動,同時動點M從O點出發(fā)以每秒3個單位長度的速度在線段OB上運動,過點Q作x軸的垂線交線段AB于點N,交拋物線于點P,設(shè)運動的時間為t秒.
①當t為何值時,四邊形OMPQ為矩形;
②△AON能否為等腰三角形?若能,求出t的值;若不能,請說明理由.

【答案】分析:(1)利用頂點式、待定系數(shù)法求出拋物線的解析式;
(2)①當四邊形OMPQ為矩形時,滿足條件OM=PQ,據(jù)此列一元二次方程求解;
②△AON為等腰三角形時,可能存在三種情形,需要分類討論,逐一計算.
解答:解:(1)根據(jù)題意,設(shè)拋物線的解析式為:y=a(x+1)2+k,
∵點A(1,0),B(0,3)在拋物線上,
,
解得:a=-1,k=4,
∴拋物線的解析式為:y=-(x+1)2+4.

(2)①∵四邊形OMPQ為矩形,
∴OM=PQ,即3t=-(t+1)2+4,
整理得:t2+5t-3=0,
解得t=,由于t=<0,故舍去,
∴當t=秒時,四邊形OMPQ為矩形;
②Rt△AOB中,OA=1,OB=3,∴tanA=3.
若△AON為等腰三角形,有三種情況:

(I)若ON=AN,如答圖1所示:
過點N作ND⊥OA于點D,則D為OA中點,OD=OA=,
∴t=;
(II)若ON=OA,如答圖2所示:
過點N作ND⊥OA于點D,設(shè)AD=x,則ND=AD•tanA=3x,OD=OA-AD=1-x,
在Rt△NOD中,由勾股定理得:OD2+ND2=ON2,
即(1-x)2+(3x)2=12,解得x1=,x2=0(舍去),
∴x=,OD=1-x=,
∴t=;
(III)若OA=AN,如答圖3所示:
過點N作ND⊥OA于點D,設(shè)AD=x,則ND=AD•tanA=3x,
在Rt△AND中,由勾股定理得:ND2+AD2=AN2,
即(x)2+(3x)2=12,解得x1=,x2=-(舍去),
∴OD=1-x=1-
∴t=1-
綜上所述,當t為秒、秒、(1-)秒時,△AON為等腰三角形.
點評:本題考查了二次函數(shù)的圖象與性質(zhì)、待定系數(shù)法、解一元二次方程、勾股定理、解直角三角形、矩形性質(zhì)、等腰三角形的性質(zhì)等知識點,綜合性比較強,有一定的難度.第(2)問為運動型與存在型的綜合性問題,注意要弄清動點的運動過程,進行分類討論計算.
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如圖,已知拋物線經(jīng)過原點O和x軸上另一點A,它的對稱軸x=-2與x軸交于點C,直線y=-精英家教網(wǎng)2x+1經(jīng)過拋物線上一點B(2,m),且與y軸.直線x=-2分別交于點D、E.
(1)求m的值及該拋物線對應(yīng)的函數(shù)關(guān)系式;
(2)①判斷△CBE的形狀,并說明理由;②判斷CD與BE的位置關(guān)系;
(3)若P(x,y)是該拋物線上的一個動點,是否存在這樣的點P,使得PB=PE?若存在,試求出所有符合條件的點P的坐標;若不存在,請說明理由.

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(1)求拋物線對應(yīng)的函數(shù)關(guān)系式;
(2)動點Q從點O出發(fā),以每秒1個單位長度的速度在線段OA上運動,同時動點M從O點出發(fā)以每秒3個單位長度的速度在線段OB上運動,過點Q作x軸的垂線交線段AB于點N,交拋物線于點P,設(shè)運動的時間為t秒.
①當t為何值時,四邊形OMPQ為矩形;
②△AON能否為等腰三角形?若能,求出t的值;若不能,請說明理由.

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如圖,已知拋物線經(jīng)過原點O和x軸上另一點A,它的對稱軸x=2與x軸交于點C,直線y=-2x-1經(jīng)過拋物線上一點B(-2,m),且與y軸、直線x=2分別交于點D、E,
(1)求m的值及該拋物線對應(yīng)的函數(shù)關(guān)系式;
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(2)現(xiàn)將它向右平移m(m>0)個單位,所得拋物線與x軸交于C、D兩點,與原拋物線交于點P,△CDP的面積為S,求S關(guān)于m的關(guān)系式;
(3)當m=2時,點Q為平移后的拋物線的一動點,是否存在這樣的⊙Q,使得⊙Q與兩坐標軸都相切?若存在,求出點Q的坐標;若不存在,請說明理由.

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(2)現(xiàn)將矩形ABCD以每秒1個單位長度的速度從左圖所示位置沿x軸的正方向勻速平行移動;同時AB上一動點P也以相同的速度從點A出發(fā)向B勻速運動,設(shè)它們的運動時間為t秒(0≤t≤3),直線AB與拋物線的交點為N,設(shè)多邊形PNCD的面積為S,試探究S是否存在最大值?若存在,求出這個最大值;若不存在,說明理由.
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