【題目】某次水災(zāi)導(dǎo)致大約有人無(wú)家可歸，假如一頂帳篷占地，可以放置40個(gè)單人床位.

（1）為了安置所有無(wú)家可歸的人，需要多少頂帳篷？這些帳篷大約要占多大地方？

（2）若學(xué)校的操場(chǎng)面積為，可安置多少人？

（3）要安置所有無(wú)家可歸的人，大約需要多少個(gè)這樣的操場(chǎng)？

【答案】（1）這些帳篷大約要占；（2）可安置人；（3）大約需要操場(chǎng)90個(gè).

【解析】

（1）帳篷總數(shù)=總?cè)藬?shù)÷每張帳篷安置的人數(shù)，帳篷總占地面積=一頂帳篷的面積×帳篷總數(shù)；
（2）學(xué)校的操場(chǎng)安置的人數(shù)=操場(chǎng)面積÷一頂帳篷的面積×每張帳篷安置的人數(shù)；

（3）操場(chǎng)個(gè)數(shù)=無(wú)家可歸的總?cè)藬?shù)÷一個(gè)操場(chǎng)安置的人數(shù)．

解：（1）需要帳篷（頂）

這些帳篷大約要占；

（2）可安置（人）

（3）大約需要操場(chǎng)（個(gè)）

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】小芳和弟弟小東分別從家和圖書(shū)館同時(shí)出發(fā)，沿同一條路相向而行，小芳開(kāi)始跑步中途改為步行.達(dá)到圖書(shū)館恰好用，小東騎自行車(chē)以的速度直接回家，兩個(gè)離家的路程與各自離開(kāi)出發(fā)地的時(shí)間之間的函數(shù)圖象如圖所示.

（1）家與圖書(shū)館之間的路程為 ，小芳步行的速度為 ；

（2）求小東離家的路程關(guān)于的函數(shù)解析式，并寫(xiě)出自變量的取值范圍；

（3）求兩人相遇的時(shí)間

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】甲、乙兩車(chē)從A地駛向B地，并以各自的速度勻速行駛，甲車(chē)比乙車(chē)早行駛2h，并且甲車(chē)途中休息了0.5h，如圖是甲乙兩車(chē)行駛的距離y(km)與時(shí)間x(h)的函數(shù)圖象.

(1)直接寫(xiě)出圖中m，a的值；

(2)求出甲車(chē)行駛路程y(km)與時(shí)間x (h)的函數(shù)解析式，并寫(xiě)出相應(yīng)的x的取值范圍；

(3)當(dāng)乙車(chē)出發(fā)多長(zhǎng)時(shí)間后，兩車(chē)恰好相距40km？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，函數(shù)的圖象與函數(shù)的圖象交于點(diǎn)，.

(1)求函數(shù)的表達(dá)式；

(2)觀(guān)察圖象，直接寫(xiě)出不等式的解集；

(3)若點(diǎn)是軸上的動(dòng)點(diǎn)，當(dāng)周長(zhǎng)最小時(shí)，求點(diǎn)的坐標(biāo).

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】若一組數(shù)據(jù)x1 , x2 , x3 , x4 , x5 , x6的平均數(shù)是2，方差是2，則另一組數(shù)據(jù)3x1-2 , 3x2-2 , 3x3-2 , 3x4-2 , 3x5-2 , 3x6-2的平均數(shù)和方差分別是（ ）．

A．2, 2 B．2, 18 C．4, 6 D．4, 18

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】在一條不完整的數(shù)軸上從左到右有點(diǎn)A，B，D，C，其中AB＝2，BD＝3，DC＝1，如圖所示，設(shè)點(diǎn)A，B，D，C所對(duì)應(yīng)數(shù)的和是p．

（1）①若以B為原點(diǎn)．寫(xiě)出點(diǎn)A，D，C所對(duì)應(yīng)的數(shù)，并計(jì)算p的值；

②若以D為原點(diǎn)，p的值是　 　若以C為原點(diǎn)，p的值是　 　．

（2）若原點(diǎn)O在圖中數(shù)軸上點(diǎn)C的右邊，且CO＝15，p的值是　 　．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，在平面直角坐標(biāo)系中，直線(xiàn)，與反比例函數(shù)在第一象限內(nèi)的圖象相交于點(diǎn)

(1)求該反比例函數(shù)的表達(dá)式；

(2)將直線(xiàn)沿軸向上平移個(gè)單位后與反比例函數(shù)在第一象限內(nèi)的圖象相交于點(diǎn)，與軸交于點(diǎn)，若，連接，.

①求的值；

②判斷與的位置關(guān)系，并說(shuō)明理由；

(3)在(2)的條件下，在射線(xiàn)上有一點(diǎn)(不與重合)，使，求點(diǎn)的坐標(biāo).

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】將正整數(shù)1至2018按一定規(guī)律排列如下表：

平移表中帶陰影的方框，方框中三個(gè)數(shù)的和可能是_________．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，學(xué)校的實(shí)驗(yàn)樓對(duì)面是一幢教學(xué)樓，小敏在實(shí)驗(yàn)樓的窗口C測(cè)得教學(xué)樓頂部D的仰角為18°，教學(xué)樓底部B的俯角為20°，量得實(shí)驗(yàn)樓與教學(xué)樓之間的距離AB=30m．

（1）求∠BCD的度數(shù)．

（2）求教學(xué)樓的高BD．（結(jié)果精確到0.1m，參考數(shù)據(jù)：tan20°≈0.36，tan18°≈0.32）

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