當(dāng)分式有意義時(shí),x的取值范圍為 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:


空氣質(zhì)量狀況已引起全社會(huì)的廣泛關(guān)注,某市統(tǒng)計(jì)了2013年每月空氣質(zhì)量達(dá)到良好以上的天數(shù),整理后制成如下折線(xiàn)統(tǒng)計(jì)圖和扇形統(tǒng)計(jì)圖.

根據(jù)以上信息解答下列問(wèn)題:

(1)該市2013年每月空氣質(zhì)量達(dá)到良好以上天數(shù)的中位數(shù)是   天,眾數(shù)是   天;

(2)求扇形統(tǒng)計(jì)圖中扇形A的圓心角的度數(shù);

(3)根據(jù)以上統(tǒng)計(jì)圖提供的信息,請(qǐng)你簡(jiǎn)要分析該市的空氣質(zhì)量狀況(字?jǐn)?shù)不超過(guò)30字).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:


若某幾何體的三視圖如圖,則這個(gè)幾何體是(  )

 

A.

B.

C.

D.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:


如圖,點(diǎn)A是⊙O上一點(diǎn),OA⊥AB,且OA=1,AB=,OB交⊙O于點(diǎn)D,作AC⊥OB,垂足為M,并交⊙O于點(diǎn)C,連接BC.

(1)求證:BC是⊙O的切線(xiàn);

(2)過(guò)點(diǎn)B作BP⊥OB,交OA的延長(zhǎng)線(xiàn)于點(diǎn)P,連接PD,求sin∠BPD的值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:


若不等式ax﹣2>0的解集為x<﹣2,則關(guān)于y的方程ay+2=0的解為( 。

 

A.

y=﹣1

B.

y=1

C.

y=﹣2

D.

y=2

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對(duì)于平面直角坐標(biāo)系中任意兩點(diǎn)P1(x1,y1)、P2(x2,y2),稱(chēng)|x1﹣x2|+|y1﹣y2|為P1、P2兩點(diǎn)的直角距離,記作:d(P1,P2).若P0(x0,y0)是一定點(diǎn),Q(x,y)是直線(xiàn)y=kx+b上的一動(dòng)點(diǎn),稱(chēng)d(P0,Q)的最小值為P0到直線(xiàn)y=kx+b的直角距離.令P0(2,﹣3).O為坐標(biāo)原點(diǎn).則:

(1)d(O,P0)= ;

(2)若P(a,﹣3)到直線(xiàn)y=x+1的直角距離為6,則a= 。

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:


如圖,在平行四邊形ABCD中,對(duì)角線(xiàn)AC、BD交于點(diǎn)O.M為AD中點(diǎn),連接CM交BD于點(diǎn)N,且ON=1.

(1)求BD的長(zhǎng);

(2)若△DCN的面積為2,求四邊形ABCM的面積.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:


如圖,在邊長(zhǎng)為3的菱形ABCD中,點(diǎn)E在邊CD上,點(diǎn)F為BE延長(zhǎng)線(xiàn)與AD延長(zhǎng)線(xiàn)的交點(diǎn).若DE=1,則DF的長(zhǎng)為  

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:


如圖,在△ABC中,ABAC,∠A=40°,AB的垂直

平分線(xiàn)交AB于點(diǎn)D,交AC于點(diǎn)E,連接BE,則∠CBE

的度數(shù)為

A. 70°                                             B. 80°           C. 40°         D. 30°

 


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