【題目】甲、乙兩人以相同路線前往距離單位10km的培訓(xùn)中心參加學(xué)習(xí).圖中l、l分別表示甲、乙兩人前往目的地所走的路程Skm)隨時(shí)間t(分)變化的函數(shù)圖象.以下說法:

乙比甲提前12分鐘到達(dá);

甲的平均速度為15千米/小時(shí);

乙走了8km后遇到甲;

乙出發(fā)6分鐘后追上甲.

其中正確的有( )

A. 4個(gè) B. 3個(gè) C. 2個(gè) D. 1個(gè)

【答案】B

【解析】試題分析:此題考查的是讀函數(shù)的圖象,首先要理解橫縱坐標(biāo)表示的含義,函數(shù)的橫坐標(biāo)表示時(shí)間,縱坐標(biāo)表示路程,理解問題敘述的過程,能夠通過圖象知道函數(shù)是隨自變量的增大而增大,然后根據(jù)圖象上特殊點(diǎn)的意義進(jìn)行解答:

乙在28分時(shí)到達(dá),甲在40分時(shí)到達(dá),所以乙比甲提前了12分鐘到達(dá);故正確;

根據(jù)甲到達(dá)目的地時(shí)的路程和時(shí)間知:甲的平均速度=10÷4060=15千米/時(shí);

設(shè)乙出發(fā)x分鐘后追上甲,則有:102818×x=1040×18+x),解得x=6,乙第一次遇到甲時(shí),所走的距離為:6×102818=6km,故錯(cuò)誤;

得知正確.

因此正確的結(jié)論有三個(gè):①②④.故選:B

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【題目】一副三角板按如圖所示疊放在一起,若固定,繞著公共頂點(diǎn),按順時(shí)針方向旋轉(zhuǎn),當(dāng)的一邊與的某一邊平行時(shí),相應(yīng)的旋轉(zhuǎn)角的度數(shù)為_________________

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方案一:全體人員可打8折;

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一班班長(zhǎng)思考了一會(huì)兒,說我們班無論選擇哪種方案要付的錢是一樣的,請(qǐng)問一班有幾人?

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【題目】如圖,由一些完全相同的小正方體搭成的幾何體的俯視圖和左視圖,組成這個(gè)幾何體的小正方體的個(gè)數(shù)是

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請(qǐng)根據(jù)圖中提供的信息解答下列問題:
(1)在這次調(diào)查中共調(diào)查了名學(xué)生;扇形統(tǒng)計(jì)圖中方案1所對(duì)應(yīng)的圓心角的度數(shù)為度;
(2)請(qǐng)把條形統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整;
(3)已知該校有1000名學(xué)生,試估計(jì)該校贊成方案1的學(xué)生約有多少人?

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【題目】列方程組解應(yīng)用題

為了保護(hù)環(huán)境,深圳某公交公司決定購(gòu)買一批共10臺(tái)全新的混合動(dòng)力公交車,現(xiàn)有AB兩種型號(hào),其中每臺(tái)的價(jià)格,年省油量如下表:

A

B

價(jià)格(萬(wàn)元/臺(tái))

a

b

節(jié)省的油量(萬(wàn)升/年)

2.4

2

經(jīng)調(diào)查,購(gòu)買一臺(tái)A型車比購(gòu)買一臺(tái)B型車多20萬(wàn)元,購(gòu)買2臺(tái)A型車比購(gòu)買3臺(tái)B型車少60萬(wàn)元.

1)請(qǐng)求出ab;

2)若購(gòu)買這批混合動(dòng)力公交車每年能節(jié)省22.4萬(wàn)汽油,求購(gòu)買這批混合動(dòng)力公交車需要多少萬(wàn)元?

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(1)求該拋物線的解析式;
(2)當(dāng)點(diǎn)P在直線BC上方時(shí),請(qǐng)用含m的代數(shù)式表示PG的長(zhǎng)度;
(3)在(2)的條件下,是否存在這樣的點(diǎn)P,使得以P、B、G為頂點(diǎn)的三角形與△DEH相似?若存在,求出此時(shí)m的值;若不存在,請(qǐng)說明理由.

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