如圖，要把一塊含30°的直角三角板按要求分割成大小形狀都相同的圖形 （標(biāo)注必要角度）
將圖1分割為大小形狀都相同的4塊；
將圖2分割為大小形狀都相同的3塊．
考點(diǎn)：作圖—應(yīng)用與設(shè)計(jì)作圖
專題：
分析：分別作出兩條直角邊的垂直平分線即可；
首先畫(huà)出60°角的平分線，再作出斜邊的垂直平分線即可．
解答：解：如圖所示：
．
點(diǎn)評(píng)：此題主要考查了作圖，關(guān)鍵是熟練掌握角平分線和線段垂直平分線的作圖方法．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

假定鳥(niǎo)孵化后，雛鳥(niǎo)為雌與為雄的概率相同．
（1）請(qǐng)用畫(huà)樹(shù)狀圖或列表的方法列舉兩枚鳥(niǎo)卵全部成功孵化所有可能的結(jié)果；
（2）現(xiàn)有三枚鳥(niǎo)卵全部成功孵化，求至少有一只雄鳥(niǎo)的概率．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

已知：線段AB=5，將線段AB繞A點(diǎn)旋轉(zhuǎn)α角得AB′，若sinα=
24
25
，求線段BB′的長(zhǎng)．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

小明用一根鐵絲圍成了一個(gè)面積為25cm2的正方形，小穎對(duì)小明說(shuō)：“我用這根鐵絲可以圍個(gè)面積也是25cm2的圓，且鐵絲還有剩余”．問(wèn)小穎能成功嗎？若能，請(qǐng)估計(jì)可剩多少厘米的鐵絲？（誤差小于1cm）若不能，請(qǐng)說(shuō)明理由．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖，已知OC是∠AOB的平分線，點(diǎn)P在OC上，且OP=2厘米，∠AOB=60°，過(guò)點(diǎn)P的動(dòng)直線交OA于點(diǎn)D，交OB于E，那么
1
OD
+
1
OE
=
 
厘米．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

已知m=1+
2
，n=1-
2
，則代數(shù)式
m2+n2+3mn
的值為
 
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

若反比例函數(shù)y=
k
x
(k≠0)過(guò)點(diǎn)（1，-3），下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A、圖象位于一、三象限
B、y隨x的增大而減小
C、點(diǎn)（-1，-3）一定在該圖象上
D、若x1＜0＜x2，則y1＞y2

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

已知：a2=4，b2=9，且ab＜0，求a-b的值．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

當(dāng)a
 
 時(shí)，方程x2-2（a-4）x+a2=0有兩個(gè)不相等的負(fù)數(shù)根．

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同步練習(xí)冊(cè)答案