【題目】O為直線AB上的一點,OCOD,射線OE平分∠AOD.

(1)如圖①,判斷∠COE和∠BOD之間的數(shù)量關(guān)系,并說明理由;

(2)若將∠COD繞點O旋轉(zhuǎn)至圖②的位置,試問(1)中∠COE和∠BOD之間的數(shù)量關(guān)系是否發(fā)生變化?并說明理由;

(3)若將∠COD繞點O旋轉(zhuǎn)至圖③的位置,探究∠COE和∠BOD之間的數(shù)量關(guān)系,并說明理由.

【答案】1,見解析;(2)不發(fā)生變化,見解析;(3,見解析.

【解析】

1)根據(jù)垂直定義可得∠COD=90°,再根據(jù)角的和差關(guān)系可得

,進(jìn)而得;

2)由∠COD是直角,OE平分∠AOD可得出,,從而得出∠COE和∠DOB的度數(shù)之間的關(guān)系;

3)根據(jù)(2)的解題思路,即可解答.

解:(1,理由如下:

,,

;

2)不發(fā)生變化,證明如下:

,

,

;

3 ,證明如下:

,,

,

,

.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在數(shù)軸上,點A表示1,現(xiàn)將點A沿數(shù)軸做如下移動,第一次點A向左移動3個單位長度到達(dá)點A1,第二次將點A1向右移動6個單位長度到達(dá)點A2,第三次將點A2向左移動9個單位長度到達(dá)點A3,按照這種規(guī)律下去,第n次移動到點An,如果點An,與原點的距離不少于20,那么n的最小值是(

A. 11B. 12C. 13D. 20

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,OC在∠BOD內(nèi).

1)如果∠AOC和∠BOD都是直角.

①若∠BOC=60°,則∠AOD的度數(shù)是   

②猜想∠BOC與∠AOD的數(shù)量關(guān)系,并說明理由;

2)如果∠AOC=BOD=x°,AOD=y°,求∠BOC的度數(shù).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,直線y=x+mx軸交于點A-3,0),直線y=-x+2x軸、y軸分別交于B、C兩點,并與直線y=x+m相交于點D,

1)點D的坐標(biāo)為 ;

2)求四邊形AOCD的面積;

3)若點Px軸上一動點,當(dāng)PD+PC的值最小時,求點P的坐標(biāo).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】定義:對于一個數(shù)x,我們把[x]稱作x的相伴數(shù);若x0,則[x]x1;若x0,則[x]x+1.例:[0.5]=﹣0.5

1)求[]、[1]的值;

2)當(dāng)a0,b0時,有[a][b],試求代數(shù)式(ba33a+3b的值;

3)解方程:[x]+[x+2]1

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】嘉淇準(zhǔn)備完成題目:化簡:,發(fā)現(xiàn)系數(shù)印刷不清楚.

(1)他把猜成3,請你化簡:(3x2+6x+8)–(6x+5x2+2);

(2)他媽媽說:你猜錯了,我看到該題標(biāo)準(zhǔn)答案的結(jié)果是常數(shù).通過計算說明原題中是幾?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知直線y=2x-2與拋物線交于點A(1,0)和點B,且mn

(1)當(dāng)m=時,直接寫出該拋物線頂點的坐標(biāo).

(2)求點B的坐標(biāo)(用含m的代數(shù)式表示).

(3)設(shè)拋物線頂點為C,記△ABC的面積為S.

,求線段AB長度的取值范圍;

②當(dāng)時,求對應(yīng)的拋物線的函數(shù)表達(dá)式

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】計算:

(1)﹣28﹣(﹣15)+(﹣17)﹣(+5)

(2)(﹣72)×2

(3)

(4)

(5)3m2﹣mn﹣2m2+4mn

(6)(3x2﹣xy﹣2y2)﹣2(x2+xy﹣2y2

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】ABCD中,對角線ACBD相交于點OEF過點O且與ABCD分別相交于點E,F

1)如圖①,求證:OE=OF

2)如圖②,若EFDB,垂足為O,求證:四邊形BEDF是菱形.

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同步練習(xí)冊答案