【題目】請閱讀下列材料,并完成相應(yīng)的任務(wù).

人類會作圓并且真正了解圓的性質(zhì)是在2000多年前,由我國的墨子給出圓的概念:“一中同長也.”.意思說,圓有一個圓心,圓心到圓周的長都相等.這個定義比希臘數(shù)學(xué)家歐幾里得給圓下的定義要早100年.與圓有關(guān)的定理有很多,弦切角定理就是其中之一.

我們把頂點在圓上,一邊和圓相交,另一邊和圓相切的角叫做弦切角.

弦切角定理:弦切角的度數(shù)等于它所夾弧所對的圓周角度數(shù).

下面是弦切角定理的部分證明過程:

證明:如圖①,AB與⊙O相切于點A.當(dāng)圓心O在弦AC上時,容易得到∠CAB90°,所以弦切角∠BAC的度數(shù)等于它所夾半圓所對的圓周角度數(shù).

如圖②,AB與⊙O相切于點A,當(dāng)圓心O在∠BAC的內(nèi)部時,過點A作直徑AD交⊙O于點D,在上任取一點E,連接ECED,EA,則∠CED=∠CAD

任務(wù):

(1)請按照上面的證明思路,寫出該證明的剩余部分;

(2)如圖③,AB與⊙O相切于點A.當(dāng)圓心O在∠BAC的外部時,請寫出弦切角定理的證明過程.

【答案】(1)詳見解析;(2)詳見解析

【解析】

1)利用圓周角定理得到∠DEA90°,再根據(jù)同弧所對的圓周角相等得到∠CED=∠CAD,最后利用等式的性質(zhì)即可得到∠CEA=∠CAB

2)通過∠C=90°說明∠CFA+∠FAC90°,再根據(jù)同角的余角相等得到∠CAB=∠CFA即可.

解:(1)∵AD是⊙O直徑,

∴∠DEA90°

AB與⊙O相切于點A,

∴∠DAB90°

∴∠CED+∠DEA=∠CAD+∠DAB,即∠CEA=∠CAB

∴弦切角的度數(shù)等于它所夾弧所對的圓周角度數(shù);

2)證明:如圖,過點A作直徑AF交⊙O于點F,連接FC

AF是直徑,

∴∠ACF90°

∴∠CFA+∠FAC90°

AB與⊙O相切于點A,

∴∠FAB90°

∴∠CAB+∠FAC90°

∴∠CAB=∠CFA,

即弦切角的度數(shù)等于它所夾弧所對的圓周角度數(shù).

練習(xí)冊系列答案
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知△A1B1C1,△A2B2C2的周長相等,現(xiàn)有兩個判斷:

A1B1=A2B2,A1C1=A2C2,則△A1B1C1≌△A2B2C2;

∠A1=∠A2,∠B1=∠B2,則△A1B1C1≌△A2B2C2,

對于上述的兩個判斷,下列說法正確的是( 。

A. 正確,錯誤 B. 錯誤,正確 C. ①,②都錯誤 D. ①,②都正確

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【題目】如圖,已知點A(﹣1,0),B(3,0),C(0,1)在拋物線y=ax2+bx+c上.

(1)求拋物線解析式;

(2)在直線BC上方的拋物線上求一點P,使PBC面積為1;

(3)在x軸下方且在拋物線對稱軸上,是否存在一點Q,使∠BQC=BAC?若存在,求出Q點坐標(biāo);若不存在,說明理由.

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【題目】418日,一年一度的風(fēng)箏節(jié)活動在市政廣場舉行,如圖,廣場上有一風(fēng)箏A,小江抓著風(fēng)箏線的一端站在D處,他從牽引端E測得風(fēng)箏A的仰角為67°,同一時刻小蕓在附近一座距地面30米高(BC30)的居民樓頂B處測得風(fēng)箏A的仰角是45°,已知小江與居民樓的距離CD40米,牽引端距地面高度DE1.5米,根據(jù)以上條件計算風(fēng)箏距地面的高度(結(jié)果精確到0.1米,參考數(shù)據(jù):sin67°≈,cos67°≈,tan67°≈≈1.414)

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1)畫出

2邊上一點,經(jīng)旋轉(zhuǎn)、平移后點的對應(yīng)點分別為、,請寫出點、的坐標(biāo).

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A. 40B. 44C. 84D. 88

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求該二次函數(shù)的表達(dá)式;

過點A的直線且交拋物線于另一點D,求直線AD的函數(shù)表達(dá)式;

的條件下,在x軸上是否存在一點P,使得以B、C、P為頂點的三角形與相似?若存在,求出點P的坐標(biāo);若不存在,請說明理由.

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【題目】中,點上一點,點上一點,且

(1)如圖1,若,求證:

(2)如圖2,若,求證:;

(3) 如圖3,在(2)的條件下,若,且,,直接寫出線段的長.

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