【題目】綜合與實踐
.在數(shù)學(xué)綜合與實踐課上,老師以“出行方式的選擇"為主題,請同學(xué)們發(fā)現(xiàn)和提出問題并分斷和解決問題
問題情境
隨著互聯(lián)網(wǎng)的普及和城市交通的多樣化,人們出行的時間與方式有了更多的選擇.某市有出租車.滴滴快車和神州專車三種網(wǎng)約車,收費標準見下圖(該市規(guī)定網(wǎng)約車行駛的平均速度為公里時)
問題一
“奮進小組”提出的問題是:如果乘坐這三種網(wǎng)約車的里程數(shù)都是10公里.他們發(fā)現(xiàn)乘坐出租車最節(jié)省錢.費用為_______元;
問題二
“質(zhì)疑小組”提出了兩個問題,請從兩個問題中任選一問做答,
A.從甲地到乙地,乘坐出租車比滴滴快車節(jié)省元,求甲.乙兩地間的里程數(shù).
B.神州專車和滴滴快車對第一次下單的乘客有如下優(yōu)惠活動:神州專車收費打八折,另外加元的空車費;滴滴快車超過公里收費立減元.如果兩位顧客都是第一次下單,分別乘坐神州專車、滴滴快車且收費相同,求這兩位顧客乘車的里程數(shù).
【答案】問題一: 30.8;問題二: A:12; B:5或30
【解析】
問題一:根據(jù)出租車的收費方式求解即可;
問題二:選A:設(shè)甲、乙兩地間里程數(shù)為x公里,分x≤3和x>3兩種情況,根據(jù)出租車和滴滴快車的收費方式列方程解答即可;
選B:設(shè)兩位顧客的里程數(shù)為x公里,分x≤8和x>8兩種情況,根據(jù)神州專車和滴滴快車的收費方式列方程解答即可;
問題一:(元)
故答案為:30.8
問題二::設(shè)甲、乙兩地間里程數(shù)為公里
①若
解得:(舍)
②若,
解得:
答:甲、乙兩地間里程數(shù)為公里
:設(shè)兩位顧客的里程數(shù)為公里
①若,
解得:
②若 ,
解得:
答:兩位顧客的里程數(shù)為或公里.
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,方格紙中的每個小方格都是邊長為1個單位的正方形,在建立平面直角坐標系后,△ABC的頂點均在格點上,點C的坐標為(0,﹣1).
(1)寫出A、B兩點的坐標
(2)經(jīng)過平移,△ABC的頂點A移到了點A1,畫出平移后的△A1B1C1;若△ABC內(nèi)有一點P(a,b),直接寫出按(2)的平移變換后得到對應(yīng)點P1的坐標.
(3)畫出△ABC繞點C旋轉(zhuǎn)180°后得到的△A2B2C2.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在平面直角坐標系O中,正方形A1B1C1O、A2B2C2B1、A3B3C3B2,…, 按圖所示的方式放置.點A1、A2、A3,…和點B1、B2、B3,…分別在直線和軸上.已知C1(1,-1),C2(, ),則點A3的坐標是________________________.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,一張矩形紙片的長AD=12,寬AB=2,點E在邊AD上,點F在邊BC上,將四邊形ABFE沿直線EF翻折后,點B落在邊AD的三等分點G處,則EG的長為_______.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,現(xiàn)有一塊四邊形的木板余料ABCD,經(jīng)測量AB=25cm,BC=54cm,CD=30cm,且tanB=tanC=,木匠徐師傅從這塊余料中裁出了頂點M、N在邊BC上且面積最大的矩形PQMN,則該矩形的面積為____________.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在數(shù)軸上有三個點A、B、C,完成系列問題:
(1)將點B向右移動六個單位長度到點D,在數(shù)軸上表示出點D.
(2)在數(shù)軸上找到點E,使點E到A、C兩點的距離相等.并在數(shù)軸上標出點E表示的數(shù).
(3)在數(shù)軸上有一點F,滿足點F到點A與點F到點C的距離和是9,則點F表示的數(shù)是 .
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,一次函數(shù)y=kx+b的圖象與反比例函數(shù)y=的圖象在第一象限交于點A(4,2),與y軸的負半軸交于點B,且OB=6.
(1)求函數(shù)y=和y=kx+b的解析式;
(2)已知直線AB與x軸相交于點C,在第一象限內(nèi),求反比例函數(shù)y=的圖象上一點P,使得S△POC=9.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖是二次函數(shù)y=ax2+bx+c(a≠0)的部分圖像,其中點A(-1,0)是x軸上的一個交點,點C是y軸上的交點.
(1)若過點A的直線l與這個二次函數(shù)的圖像的另一個交點為D,與該圖像的對稱軸交于點E,與y軸交于點F,且DE=EF=FA.
①求的值;
②設(shè)這個二次函數(shù)圖像的頂點為P,問:以DF為直徑的圓能否經(jīng)過點P?若能,請求出此時二次函數(shù)的關(guān)系式;若不能,請說明理由.
(2)若點C坐標為(0,-1),設(shè)S=a+b+c ,求S的取值范圍.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,已知二次函數(shù)y=ax2+bx+c(a≠0)的圖象與x軸交于點A(﹣1,0),與y軸的交點B在(0,﹣2)和(0,﹣1)之間(不包括這兩點),對稱軸為直線x=1.下列結(jié)論:①abc>0 ②4a+2b+c>0 ③4ac﹣b2<8a ④<a<⑤b>c.其中含所有正確結(jié)論的選項是( )
A. ①③ B. ①③④ C. ②④⑤ D. ①③④⑤
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