【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,點、的坐標(biāo)分別為、,點在第一象限內(nèi),,,函數(shù)的圖像經(jīng)過點,將沿軸的正方向向右平移個單位長度,使點恰好落在函數(shù)的圖像上,則的值為(

A.B.C.3D.

【答案】C

【解析】

CHy軸于H.由相似三角形的性質(zhì)求出點C坐標(biāo),進而求出k的值,依據(jù)反比例函數(shù)圖象上點的坐標(biāo)特征即可解決問題;

解:如圖,作CHy軸于H


A0,4)、B4,0),
OA=OB=4
∵∠BAC=90°,
∴∠OAB+CAH=90°,
∵∠ABO+OAB=90°,
∴∠ABO=CAH,
又∵∠AOB=AHC=90°,
∴△ABO∽△CAH,

,

∴CH=AH=2,
OH=OA+AH=6,
C26),
∵點C的圖象上,
k=2×6=12,
,
∴當(dāng)y=4時,x=3,
∵將△ABC沿x軸的正方向向右平移m個單位長度,使點A恰好落在函數(shù)的圖象上,
m=3
故選:C

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在直角梯形ABCD中,ABCD,∠C90°,以AD為直徑的OBC相切于點E,交CD于點F,連接DE

1)證明:DE平分∠ADC;

2)已知AD4,設(shè)CD的長為x2x4).

當(dāng)x2.5時,求弦DE的長度;

當(dāng)x為何值時,DFFC的值最大?最大值是多少?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】今年,全球疫情大爆發(fā),我國派遣醫(yī)療專家組對一些國家進行醫(yī)療援助,某批次派出20人組成的專家組,分別赴A、B、CD四個國家開展援助工作,七人員分布情況如統(tǒng)計圖(不完整)所示:

1)計算赴B國女專家和D國男專家的人數(shù),并將條形統(tǒng)計圖補充完整;

2)根據(jù)需要,從赴A國的專家,隨機抽取兩名專家對當(dāng)?shù)蒯t(yī)療團隊進行培訓(xùn),求所抽取的兩名專家恰好是一男一女的概率.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】在防疫工作穩(wěn)步推進的過程中,復(fù)工復(fù)產(chǎn)工作也在如火如荼進行.某企業(yè)計劃通過擴大生產(chǎn)能力來消化第一季度積累的訂單,決定增加一條新的生產(chǎn)線并招收工人.根據(jù)以往經(jīng)驗,一名熟練工人每小時完成的工件數(shù)量比一名普通工人每小時完成的工件數(shù)量多10個,且一名熟練工人完成160個工件與一名普通工人完成80個工件所用的時間相同.

1)求一名熟練工人和一名普通工人每小時分別能完成多少個工件;

2)新生產(chǎn)線的目標(biāo)產(chǎn)能是每小時生產(chǎn)200個工件,計劃招聘名普通工人與名熟練工人共同完成這項任務(wù),請寫出的函數(shù)關(guān)系式(不需要寫自變量的取值范圍);

3)該企業(yè)在做市場調(diào)研時發(fā)現(xiàn),一名普通工人每天工資為120元,一名熟練工人每天工資為150元,而且本地區(qū)現(xiàn)有熟練工人不超過8人.在(2)的條件下,該企業(yè)如何招聘工人,使得工人工資的總費用最少.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】為推進傳統(tǒng)文化進校園活動,某校準(zhǔn)備成立經(jīng)典誦讀、傳統(tǒng)禮儀、民族器樂地方戲曲等四個課外活動小組.學(xué)生報名情況如圖(每人只能選擇一個小組):

1)報名參加課外活動小組的學(xué)生共有 人,將條形圖補充完整;

2)扇形圖中m= ,n=

3)根據(jù)報名情況,學(xué)校決定從報名經(jīng)典誦讀小組的甲、乙、丙、丁四人中隨機安排兩人到地方戲曲小組,甲、乙恰好都被安排到地方戲曲小組的概率是多少?請用列表或畫樹狀圖的方法說明.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,矩形中,,,的角平分線交邊于點,點在射線上以每秒個單位長度的速度沿射線方向從點開始運動,過點于點,以為邊向右作平行四邊形,點在射線上,且,設(shè)點運動時間為

1____________(用含的代數(shù)式表示);

2)當(dāng)點落在上時,求的值;

3)設(shè)平行四邊形與矩形重合部分面積為,當(dāng)點在線段上運動時,求的函數(shù)關(guān)系式;

4)直接寫出在點、運動的過程中,整個圖形中形成的三角形存在全等三角形時的值(不添加任何輔助線)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖1.已知四邊形是矩形.點的延長線上.相交于點,與相交于點

求證:;

,求的長;

如圖2,連接,求證:

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知,在中,,點D,點EBC上,,連接

1)如圖1,求證:;

2)如圖2,當(dāng)時,過點B,交AD的延長線于點F,在不添加任何輔助線的情況下,請直接寫出圖2中四個等腰三角形,使寫出的每個等腰三角形的頂角都等于45°.


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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,菱形的邊長為1,,點E是邊上任意一點(端點除外),線段的垂直平分線交分別于點F,G,的中點分別為M,N

1)求證:;

2)求的最小值;

3)當(dāng)點E上運動時,的大小是否變化?為什么?

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