【題目】1)如圖,點 分別在正方形 的邊、上,,,,連結(jié),把 繞點逆時針旋轉(zhuǎn),使重合.的面積.

2)如圖,四邊形中,,,點分別在、邊上,且,求證:.

【答案】115;(2)見解析

【解析】

1)首先由旋轉(zhuǎn)的性質(zhì),得出∠BAE=∠DAG,然后通過等角轉(zhuǎn)換得出∠GAF=EAF =45°,根據(jù)SAS判定AEF≌△AGF,兩個三角形面積相等,即可得解;

2)首先延長CBG,使得BG=FD,連接AG,然后由得出∠GBA=∠FDA,再由BG=DF,可判定△ABG≌△ADF,進而得出∠BAG=∠DAF,AG=AF,又由得出∠EAG=∠EAF,加上AE=AE,可判定AGE≌△AFE,得出GE=EF,即可得證.

1)由已知得,∠BAE=∠DAG

∵∠BAE+EAD=90°

∠DAG+EAD=90°

EAF=45°

∠GAF=EAF =45°

∵AE=AGAF=AF

AEF≌△AGFSAS

EF=GF=5

2)延長CBG,使得BG=FD,連接AG,如圖所示

∴∠GBA=∠FDA

∵BG=DF

△ABG≌△ADFSAS

∠BAG=∠DAF,AG=AF

∴∠DAF+EAB=EAF

∠BAG+EAB=EAF

∠EAG=∠EAF

又∵AE=AE

AGE≌△AFESAS

GE=EF

BE+BG=EF

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】901班的全體同學(xué)根據(jù)自己的興趣愛好參加了六個學(xué)生社團(每個學(xué)生必須參加且只參加一個),為了了解學(xué)生參加社團的情況,學(xué)生會對該班參加各個社團的人數(shù)進行了統(tǒng)計,繪制成了如圖不完整的扇形統(tǒng)計圖,已知參加讀書社的學(xué)生有15人,請解答下列問題:

1)該班的學(xué)生共有 名;

2)若該班參加吉他社街舞社的人數(shù)相同,請你計算,吉他社對應(yīng)扇形的圓心角的度數(shù);

3901班學(xué)生甲、乙、丙是愛心社的優(yōu)秀社員,現(xiàn)要從這三名學(xué)生中隨機選兩名學(xué)生參加社區(qū)義工活動,請你用畫樹狀圖或列表的方法求出恰好選中甲和乙的概率.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖所示,一架梯子AB斜靠在墻面上,且AB的長為2.5米.

(1)若梯子底端離墻角的距離OB為0.7米,求這個梯子的頂端A距地面有多高?

(2)在(1)的條件下,如果梯子的頂端A下滑0.4米到點A′,那么梯子的底端B在水平方向滑動的距離BB′為多少米?

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】兩個大小不同的等腰直角三角板按圖①所示的位置放置,圖②是由它抽象畫出的幾何圖形,,,,,在同一條直線上,連接.

(1)請找出圖②中與全等的三角形,并給予證明(說明:結(jié)論中不得含有未標(biāo)識的字母);

(2)求證:.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在中,,的平分線于點,,交的延長線于點,若,則_____

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在RtABC中,∠ACB90°,過點C的直線MNAB,DAB邊上一點,過點DDEBC,交直線MNE,垂足為F,連接CD、BE

1)求證:CEAD

2)當(dāng)DAB中點時,四邊形BECD是什么特殊四邊形?說明你的理由.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】9分)如圖,已知點B、E、CF在同一直線上,AB=DE∠A=∠D,AC∥DF

求證:(1△ABC≌△DEF; (2BE=CF

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】對于非零實數(shù)a、b,規(guī)定ab,若(x332x)=0,則x的值為_____;若關(guān)于x的方程(x332x)﹣(3xmx2)=﹣1無解,則m的值為_____

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,O為坐標(biāo)原點,點C的坐標(biāo)為(1,0),∠ACB=90°,∠B=30°,當(dāng)點A在反比例函數(shù)y=的圖象上運動時,點B在函數(shù)_____(填函數(shù)解析式)的圖象上運動.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案