八年級(jí)(1)班的同學(xué)們準(zhǔn)備搞一次班會(huì)，為了活躍氣氛，他們想把下面的兩個(gè)圖樣放大，使得放大前后對(duì)應(yīng)線段的比為1：5，然后做成各種彩紙圖片，請(qǐng)你幫助他們畫出放大后的圖樣．

　　

答案：略
提示：

提示：利用本節(jié)方法作位似圖形．


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

2、了解本校學(xué)生對(duì)華東師范大學(xué)數(shù)學(xué)教材的態(tài)度，四位同學(xué)做了如下調(diào)查：小明向七年級(jí)的六個(gè)班級(jí)的所有同學(xué)做了調(diào)查；小華向八年級(jí)六個(gè)班的全體同學(xué)做了調(diào)查；小麗向九年級(jí)六個(gè)班的全體學(xué)生做了調(diào)查；小亮向七，八，九年級(jí)各抽取了兩個(gè)班的同學(xué)做了調(diào)查，你認(rèn)為誰的調(diào)查較科學(xué)（　�。�

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

某學(xué)校八年級(jí)甲班的同學(xué)到距離學(xué)校15千米的工廠參觀，部分同學(xué)騎自行車先走，40分鐘后，其余同學(xué)乘汽車出發(fā)，結(jié)果他們同時(shí)到達(dá)工廠．已知汽車的速度是自行車的速度的3倍，求汽車的速度和自行車的速度各多少千米/時(shí)？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

為了了解八年級(jí)500名學(xué)生的身體素質(zhì)情況，體育老師抽查了部分學(xué)生進(jìn)行一分鐘跳繩次數(shù)測(cè)試，以測(cè)試數(shù)據(jù)為樣，繪制出頻率分布表和頻數(shù)分布直方圖．
次數(shù) 頻數(shù) 頻率
80≤x＜100 6 0.12
 100≤x＜120 8 0.16
 120≤x＜140    
 140≤x＜160   0.36
 160≤x＜180 6  
總計(jì)   1.0
請(qǐng)結(jié)合圖表完成下列問題：
（1）請(qǐng)把兩個(gè)表填寫完整；
（2）在這個(gè)問題中，總體是
500名學(xué)生跳繩次數(shù)
500名學(xué)生跳繩次數(shù)
，樣本容量是
50
50
；
（3）這個(gè)樣本數(shù)據(jù)中位數(shù)落在哪個(gè)次數(shù)段內(nèi)？
（4）若八年級(jí)學(xué)生一分鐘跳繩次數(shù)（x）達(dá)標(biāo)要求是：x＜120不合格；120≤x＜140為合格；140≤x＜160為良好；x≥160為優(yōu)秀．根據(jù)以上信息，請(qǐng)你給該班同學(xué)提一條合理化建議．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：單選題

了解本校學(xué)生對(duì)華東師范大學(xué)數(shù)學(xué)教材的態(tài)度，四位同學(xué)做了如下調(diào)查：小明向七年級(jí)的六個(gè)班級(jí)的所有同學(xué)做了調(diào)查；小華向八年級(jí)六個(gè)班的全體同學(xué)做了調(diào)查；小麗向九年級(jí)六個(gè)班的全體學(xué)生做了調(diào)查；小亮向七，八，九年級(jí)各抽取了兩個(gè)班的同學(xué)做了調(diào)查，你認(rèn)為誰的調(diào)查較科學(xué)


  1. A.
    小明
  2. B.
    小華
  3. C.
    小麗
  4. D.
    小亮

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

了解本校學(xué)生對(duì)華東師范大學(xué)數(shù)學(xué)教材的態(tài)度，四位同學(xué)做了如下調(diào)查：小明向七年級(jí)的六個(gè)班級(jí)的所有同學(xué)做了調(diào)查；小華向八年級(jí)六個(gè)班的全體同學(xué)做了調(diào)查；小麗向九年級(jí)六個(gè)班的全體學(xué)生做了調(diào)查；小亮向七，八，九年級(jí)各抽取了兩個(gè)班的同學(xué)做了調(diào)查，你認(rèn)為誰的調(diào)查較科學(xué)（　�。�
A．小明B．小華C．小麗D．小亮

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