如圖,點(diǎn)A(m,6),B(n,1)在反比例函數(shù)圖象上,AD⊥x軸于點(diǎn)D,BC⊥x軸于點(diǎn)C,DC=5.線段DC上有一點(diǎn)E,當(dāng)△ABE的面積等于5時(shí),點(diǎn)E的坐標(biāo)為 .

(5,0).

【解析】

試題分析:由題意得:,解得:,∴A(1,6),B(6,1),

設(shè)反比例函數(shù)解析式為y=,將A(1,6)代入得:k=6,則反比例解析式為y=;

設(shè)E(x,0),則DE=x﹣1,CE=6﹣x,∵AD⊥x軸,BC⊥x軸,∴∠ADE=∠BCE=90°,

連接AE,BE,則S△ABE=S四邊形ABCD﹣S△ADE﹣S△BCE=(BC+AD)DC﹣DEAD﹣CEBC=×(1+6)×5﹣(x﹣1)×6﹣(6﹣x)×1=x=5,解得:x=5,則E(5,0).

考點(diǎn):待定系數(shù)法求解析式;坐標(biāo)與圖形的性質(zhì).

考點(diǎn)分析: 考點(diǎn)1:反比例函數(shù) 一般地,函數(shù) (k是常數(shù),k≠0)叫做反比例函數(shù),自變量x的取值范圍是x≠0的一切實(shí)數(shù),函數(shù)值的取值范圍也是一切非零實(shí)數(shù)。
注:
(1)因?yàn)榉帜覆荒転榱,所以反比例函?shù)函數(shù)的自變量x不能為零,同樣y也不能為零;
(2)由,所以反比例函數(shù)可以寫成的形式,自變量x的次數(shù)為-1;
(3)在反比例函數(shù)中,兩個(gè)變量成反比例關(guān)系,即,因此判定兩個(gè)變量是否成反比例關(guān)系,應(yīng)看是否能寫成反比例函數(shù)的形式,即兩個(gè)變量的積是不是一個(gè)常數(shù)。

表達(dá)式:
x是自變量,y是因變量,y是x的函數(shù)
自變量的取值范圍:
①在一般的情況下,自變量x的取值范圍可以是不等于0的任意實(shí)數(shù);
②函數(shù)y的取值范圍也是任意非零實(shí)數(shù)。 反比例函數(shù)性質(zhì):
①反比例函數(shù)的表達(dá)式中,等號(hào)左邊是函數(shù)值y,等號(hào)右邊是關(guān)于自變量x的分式,分子是不為零的常數(shù)k,分母不能是多項(xiàng)式,只能是x的一次單項(xiàng)式;
②反比例函數(shù)表達(dá)式中,常數(shù)(也叫比例系數(shù))k≠0是反比例函數(shù)定義的一個(gè)重要組成部分;
③反比例函數(shù) (k是常數(shù),k≠0)的自變量x的取值范圍是不等式0的任意實(shí)數(shù),函數(shù)值y的取值范圍也是非零實(shí)數(shù)。 試題屬性
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在Rt△ABC中,∠C=90°,c=5,兩直角邊a、b是關(guān)于x的一元二次方程x2-mx+2m-2=0的兩個(gè)根,則Rt△ABC中較小銳角的正弦值為( ).

A. B. C. D.

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(本題滿分8分)如圖,在邊長為1的正方形組成的網(wǎng)格中,△ABC的頂點(diǎn)均在格點(diǎn)上,點(diǎn)A、B、C的坐標(biāo)分別是A(-2,3)、B(-1,2)、C(-3,1),△ABC繞點(diǎn)O順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°后得到△A1B1C1.

(1)在正方形網(wǎng)格中作出△A1B1C1;

(2)求點(diǎn)A經(jīng)過的路徑弧AA1的長度;(結(jié)果保留π)

(3)在y軸上找一點(diǎn)D,使DB+DB1的值最小,并直接寫出D點(diǎn)坐標(biāo).

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下列計(jì)算正確的是( ).

A.(﹣4)+(﹣6)=10

B.

C.6-9=﹣3

D.

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(本題8分)據(jù)報(bào)道,“國際剪刀石頭布協(xié)會(huì)”提議將“剪刀石頭布”作為奧運(yùn)會(huì)比賽項(xiàng)目.某校學(xué)生會(huì)想知道學(xué)生對(duì)這個(gè)提議的了解程度,隨機(jī)抽取部分學(xué)生進(jìn)行了一次問卷調(diào)查,并根據(jù)收集到的信息進(jìn)行了統(tǒng)計(jì),繪制了下面兩幅尚不完整的統(tǒng)計(jì)圖.請(qǐng)你根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖中所提供的信息解答下列問題:

(1)接受問卷調(diào)查的學(xué)生共有 名,扇形統(tǒng)計(jì)圖中“基本了解”部分所對(duì)應(yīng)扇形的圓心角為 ;請(qǐng)補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖;(2分)

(2)若該校共有學(xué)生900人,請(qǐng)根據(jù)上述調(diào)查結(jié)果,估計(jì)該校學(xué)生中對(duì)將“剪刀石頭布”作為奧運(yùn)會(huì)比賽項(xiàng)目的提議達(dá)到“了解”和“基本了解”程度的總?cè)藬?shù);(2分)

(3)“剪刀石頭布”比賽時(shí)雙方每次任意出“剪刀”、“石頭”、“布”這三種手勢(shì)中的一種,規(guī)則為:剪刀勝布,布勝石頭,石頭勝剪刀,若雙方出現(xiàn)相同手勢(shì),則算打平.若小剛和小明兩人只比賽一局,請(qǐng)用樹狀圖或列表法求兩人打平的概率.(4分)

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如圖,在矩形ABCD中,AB=3,BC=4,點(diǎn)E是AD上一個(gè)動(dòng)點(diǎn),把△BAE沿BE向矩形內(nèi)部折疊,當(dāng)點(diǎn)A的對(duì)應(yīng)點(diǎn)A1恰落在∠BCD的平分線上時(shí),CA1的長為( ).

A. B. C. D.

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如圖,把一塊含有30°角(∠A=30°)的直角三角板ABC的直角頂點(diǎn)放在矩形桌面CDEF的一個(gè)頂點(diǎn)C處,桌面的另一個(gè)頂點(diǎn)F與三角板斜邊相交于點(diǎn)F,如果∠1=40°,那么∠AFE( ).

A.50° B.40° C.20° D.10°

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有三個(gè)連續(xù)奇數(shù),若中間一個(gè)是a,則它們?nèi)齻(gè)數(shù)的積為( )

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