【題目】為了提高學生閱讀能力,我區(qū)某校倡議八年級學生利用雙休日加強課外閱讀,為了解同學們閱讀的情況,學校隨機抽查了部分同學周末閱讀時間,并且得到數(shù)據(jù)繪制了不完整的統(tǒng)計圖,根據(jù)圖中信息回答下列問題:
(1)將條形統(tǒng)計圖補充完整;被調(diào)查的學生周末閱讀時間眾數(shù)是多少小時,中位數(shù)是多少小時;
(2)計算被調(diào)查學生閱讀時間的平均數(shù);
(3)該校八年級共有500人,試估計周末閱讀時間不低于1.5小時的人數(shù).
【答案】(1)補全的條形統(tǒng)計圖如圖所示,見解析,被調(diào)查的學生周末閱讀時間的眾數(shù)是1.5小時,中位數(shù)是1.5小時;(2)所有被調(diào)查學生閱讀時間的平均數(shù)為1.32小時;(3)估計周末閱讀時間不低于1.5小時的人數(shù)為290人.
【解析】
(1)根據(jù)統(tǒng)計圖可以求得本次調(diào)查的學生數(shù),從而可以求得閱讀時間1.5小時的學生數(shù),進而可以將條形統(tǒng)計圖補充完整;由補全的條形統(tǒng)計圖可以得到抽查的學生周末閱讀時間的眾數(shù)、中位數(shù).
(2)根據(jù)補全的條形統(tǒng)計圖可以求得所有被調(diào)查學生閱讀時間的平均數(shù).
(3)用總?cè)藬?shù)乘以樣本中周末閱讀時間不低于1.5小時的人數(shù)占總?cè)藬?shù)的比例即可得.
解:(1)由題意可得,本次調(diào)查的學生數(shù)為:30÷30%=100,
閱讀時間1.5小時的學生數(shù)為:100﹣12﹣30﹣18=40,
補全的條形統(tǒng)計圖如圖所示,
由補全的條形統(tǒng)計圖可知,被調(diào)查的學生周末閱讀時間眾數(shù)是1.5小時,中位數(shù)是1.5小時,
故答案為:1.5,1.5;
(2)所有被調(diào)查學生閱讀時間的平均數(shù)為:×(12×0.5+30×1+40×1.5+18×2)=1.32小時,
即所有被調(diào)查同學的平均閱讀時間為1.32小時.
(3)估計周末閱讀時間不低于1.5小時的人數(shù)為500×=290(人).
故答案為:(1)補全的條形統(tǒng)計圖如圖所示,見解析,被調(diào)查的學生周末閱讀時間的眾數(shù)是1.5小時,中位數(shù)是1.5小時;(2)所有被調(diào)查學生閱讀時間的平均數(shù)為1.32小時;(3)估計周末閱讀時間不低于1.5小時的人數(shù)為290人.
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,在4×5網(wǎng)格圖中,其中每個小正方形邊長均為1,梯形ABCD和五邊形EFGHK的頂點均為小正方形的頂點.
(1)以B為位似中心,在網(wǎng)格圖中作四邊形A′BC′D′,使四邊形A′BC′D′和梯形ABCD位似,且位似比為2:1;
(2)求(1)中四邊形A′BC′D′與五邊形EFGHK重疊部分的周長.(結(jié)果保留根號)
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【題目】某農(nóng)場去年大豆和小麥的總產(chǎn)量為200噸,今年大豆和小麥的總產(chǎn)量為225噸,其中大豆比去年増產(chǎn)5%,小麥比去年増產(chǎn)15%,求該農(nóng)場今年大豆和小麥的產(chǎn)量各是多少噸?
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【題目】如圖,動點P在平面直角坐標系中按圖中箭頭所示方向運動,第1次從原點運動到點(1,1),第2次接著運動到點(2,0),第3次接著運動到點(3,2),…,按這樣的運動規(guī)律,經(jīng)過第2011次運動后,動點P的坐標是____________。
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【題目】如圖1,△ABC是等腰直角三角形,四邊形ADEF是正方形,點D、F分別在AB、AC邊上,此時BD=CF,BD⊥CF成立.
(1)當正方形ADEF繞點A逆時針旋轉(zhuǎn)θ(0°<θ<90°)時,如圖2,BD=CF成立嗎?若成立,請證明;若不成立,請說明理由.
(2)當正方形ADEF繞點A逆時針旋轉(zhuǎn)45°時,如圖3,延長BD交CF于點G.
①求證:BD⊥CF; ②當AB=4,AD=時,求線段BG的長.
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【題目】(14分)小明到某服裝商場進行社會調(diào)查,了解到該商場為了激勵營業(yè)員的工作積極性,實行“月總收入=基本工資+計件獎金”的方法,并獲得如下信息:
營業(yè)員A:月銷售件數(shù)200件,月總收入2400元;
營業(yè)員B:月銷售件數(shù)300件,月總收入2700元;
假設(shè)營業(yè)員的月基本工資為元,銷售每件服裝獎勵元.
(1)求、的值;
(2)若某營業(yè)員的月總收入不低于3100元,那么他當月至少要賣服裝多少件?
(3)商場為了多銷售服裝,對顧客推薦一種購買方式:如果購買甲3件,乙2件,丙1件共需350元;如果購買甲1件,乙2件,丙3件共需370元.某顧客想購買甲、乙、丙各一件共需多少元?
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標系中,直線y=﹣x+6分別與x軸,y軸交于點B,C且與直線y=x交于點A,點D是直線OA上的點,當△ACD為直角三角形時,則點D的坐標為___.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖所示,A(1,0)、點B在y軸上,將三角形OAB沿x軸負方向平移,平移后的圖形為三角形DEC,且點C的坐標為(﹣3,2).
(1)直接寫出點E的坐標 ;
(2)在四邊形ABCD中,點P從點B出發(fā),沿“BC→CD”移動.若點P的速度為每秒1個單位長度,運動時間為t秒,回答下列問題:
①當t= 秒時,點P的橫坐標與縱坐標互為相反數(shù);
②求點P在運動過程中的坐標,(用含t的式子表示,寫出過程);
③當3秒<t<5秒時,設(shè)∠CBP=x°,∠PAD=y°,∠BPA=z°,試問 x,y,z之間的數(shù)量關(guān)系能否確定?若能,請用含x,y的式子表示z,寫出過程;若不能,說明理由.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,一艘核潛艇在海面DF下600米A點處測得俯角為30°正前方的海底C點處有黑匣子,繼續(xù)在同一深度直線航行2000米到B點處測得正前方C點處的俯角為45°.求海底C點處距離海面DF的深度(結(jié)果保留根號)
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