【題目】已知二次函數(shù)y=x2kx+k–1k2).

1)求證:拋物線y=x2kx+k-1k2)與x軸必有兩個(gè)交點(diǎn);

2)拋物線與x軸交于A、B兩點(diǎn)(點(diǎn)A在點(diǎn)B的左側(cè)),與y軸交于點(diǎn)C,若ΔOAC的面積是,求拋物線的解析式.

【答案】1)詳見解析;(2y=x2-4x+3

【解析】

1)先計(jì)算判別式的值得到△=(k2)2,利用k2,可判斷△>0,于是根據(jù)△=b24ac0時(shí),拋物線與x軸有2個(gè)交點(diǎn)即可得到結(jié)論;

2)根據(jù)拋物線與x軸的交點(diǎn)問題,解方程x2kx+k1=0x=k1x=1,利用k2,點(diǎn)A在點(diǎn)B的左側(cè)得到A(1,0),B(k1,0),再表示出C(0k1),然后根據(jù)ΔOAC的面積是,解方程求出k即可得到拋物線的表達(dá)式.

1)∵△=(k)24×1×(k1)=(k2)2,

又∵k2,

(k2)20,即△>0,

∴拋物線y=x2kx+k1x軸必有兩個(gè)交點(diǎn);

2)∵拋物線y=x2kx+k1x軸交于A、B兩點(diǎn),

∴令y=0,有x2kx+k1=0,解得:x=k1x=1

k2,點(diǎn)A在點(diǎn)B的左側(cè),

A(1,0)B(k1,0)

∵拋物線與y軸交于點(diǎn)C,

C(0k1)

,

k-1=3,解得:k=4,

∴拋物線的表達(dá)式為y=x24x+3

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,學(xué)校教學(xué)樓對(duì)面是一幢實(shí)驗(yàn)樓,小朱在教學(xué)樓的窗口C測(cè)得實(shí)驗(yàn)樓頂部D的仰角為20°,實(shí)驗(yàn)樓底部B的俯角為30°,量得教學(xué)樓與實(shí)驗(yàn)樓之間的距離AB30m.求實(shí)驗(yàn)樓的高BD.(結(jié)果精確到1m.參考數(shù)據(jù)tan20°≈0.36sin20°≈0.34,cos20°≈0.94

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知二次函數(shù)k是常數(shù))

(1)求此函數(shù)的頂點(diǎn)坐標(biāo).

(2)當(dāng)時(shí),的增大而減小,求的取值范圍.

(3)當(dāng)時(shí),該函數(shù)有最大值,求的值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】拋物線經(jīng)過A,B,C三點(diǎn).

(1)求拋物線的解析式。

(2)若點(diǎn)M為第三象限內(nèi)拋物線上一動(dòng)點(diǎn),點(diǎn)M的橫坐標(biāo)為m,AMB的面積為S.求S關(guān)于m的函數(shù)關(guān)系式,并求出S的最大值.

(3)若點(diǎn)P是拋物線上的動(dòng)點(diǎn),點(diǎn)Q是直線上的動(dòng)點(diǎn),判斷有幾個(gè)位置能夠使得點(diǎn)P、Q、B、O為頂點(diǎn)的四邊形為平行四邊形,直接寫出相應(yīng)的點(diǎn)Q的坐標(biāo).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖1.在平面直角坐標(biāo)系中,拋物線軸相交于兩點(diǎn),頂點(diǎn)為,設(shè)點(diǎn)軸的正半軸上一點(diǎn),將拋物線繞點(diǎn)旋轉(zhuǎn),得到新的拋物線

求拋物線的函數(shù)表達(dá)式:

若拋物線與拋物線軸的右側(cè)有兩個(gè)不同的公共點(diǎn),求的取值范圍.

如圖2,是第一象限內(nèi)拋物線上一點(diǎn),它到兩坐標(biāo)軸的距離相等,點(diǎn)在拋物線上的對(duì)應(yīng)點(diǎn),設(shè)上的動(dòng)點(diǎn),上的動(dòng)點(diǎn),試探究四邊形能否成為正方形?若能,求出的值;若不能,請(qǐng)說明理由.

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【題目】已知:在等腰直角三角形ABC中,AB=BC,ABC=90°D是平面上一點(diǎn),連結(jié)BD.將線段BD繞點(diǎn)B逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°得到線段BE,連結(jié)AE,CD

1)在圖1中補(bǔ)全圖形,并證明:AECD

2)當(dāng)點(diǎn)D在平面上運(yùn)動(dòng)時(shí),請(qǐng)猜測(cè)線段AD,CE,AB,BD之間的數(shù)量關(guān)系.

3)如圖2,作點(diǎn)A關(guān)于直線BE的對(duì)稱點(diǎn)F,連結(jié)ADDF,BF.若AB=11BD=7,AD=14,求線段DF的長度.

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【題目】如圖,AB是⊙O的直徑,BD是⊙O的弦,延長BD到點(diǎn)C,使DCBD,連接AC,EAC上一點(diǎn),直線EDAB延長線交于點(diǎn)F,若∠CDE=∠DAC,AC12

1)求⊙O半徑;

2)求證:DE為⊙O的切線;

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【題目】在平面直角坐標(biāo)系內(nèi),以原點(diǎn)O為圓心,1為半徑作圓,點(diǎn)P在直線上運(yùn)動(dòng),過點(diǎn)P作該圓的一條切線,切點(diǎn)為A,則PA的最小值為  

A. 3 B. 2 C. D.

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【題目】為了扎實(shí)推進(jìn)精準(zhǔn)扶貧工作,某地出臺(tái)了民生兜底、醫(yī)保脫貧、教育救助、產(chǎn)業(yè)扶持、養(yǎng)老托管和易地搬遷這六種幫扶措施,每戶貧困戶都享受了25種幫扶措施,現(xiàn)把享受了2種、3種、4種和5種幫扶措施的貧困戶分別稱為A、B、C、D類貧困戶.為檢査幫扶措施是否落實(shí),隨機(jī)抽取了若干貧困戶進(jìn)行調(diào)查,現(xiàn)將收集的數(shù)據(jù)繪制成下面兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖:

請(qǐng)根據(jù)圖中信息回答下面的問題:

1)本次抽樣調(diào)查了多少戶貧困戶?

2)抽查了多少戶C類貧困戶?并補(bǔ)全統(tǒng)計(jì)圖;

3)若該地共有13000戶貧困戶,請(qǐng)估計(jì)至少得到4項(xiàng)幫扶措施的大約有多少戶?

4)為更好地做好精準(zhǔn)扶貧工作,現(xiàn)準(zhǔn)備從D類貧困戶中的甲、乙、丙、丁四戶中隨機(jī)選取兩戶進(jìn)行重點(diǎn)幫扶,請(qǐng)用樹狀圖或列表法求出恰好選中甲和丁的概率.

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