【題目】等腰△ABC中,ABBC8,∠ABC120°,BE是∠ABC的平分線(xiàn),交ACE,點(diǎn)DAB的中點(diǎn),連接DE,作EFAB于點(diǎn)F

1)求證四邊形BDEF是菱形;

2)如圖以DF為一邊作矩形DFHG,且點(diǎn)E是此矩形的對(duì)稱(chēng)中心,求矩形另一邊的長(zhǎng).

【答案】1)見(jiàn)解析;(2FH4.

【解析】

1)先證明四邊形BDEF是平行四邊形,再根據(jù)DEABBD,即可得到四邊形BDEF是菱形;

2)先證明四邊形BEFH是平行四邊形,得到BEFH,再根據(jù)BEBC4,即可得到FH4

解:(1)∵ABBCBE是∠ABC的平分線(xiàn),

EAC的中點(diǎn),且BEAC,

又∵點(diǎn)DAB的中點(diǎn),

DE是△ABC的中位線(xiàn),

DEBF,

又∵EFBD

∴四邊形BDEF是平行四邊形,

又∵RtABE中,點(diǎn)DAB的中點(diǎn),

DEABBD,

∴四邊形BDEF是菱形;

2)連接EH,

∵點(diǎn)E是此矩形的對(duì)稱(chēng)中心,

D,EH在同一直線(xiàn)上,

DEBF,

EHBF,

AB=BC,BE是∠ABC的角平分線(xiàn),

∴點(diǎn)EAC的中點(diǎn),且BEAC

EFAB,

∴點(diǎn)FBC的中點(diǎn),

∵點(diǎn)DAB的中點(diǎn),

DFAC,

BEDF,

又∵DFHG是矩形,

FHDF

BEFH,

∴四邊形BEHF是平行四邊形,

BEFH,

∵∠ABC120°,BE平分∠ABC,

∴∠EBF60°,

又∵∠BEC90°,

∴∠C30°,

BEBC4,

FH4

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】有一塊含30°角的直角三角板OMN,其中∠MON90°,∠NMO30°,ON2,將這塊直角三角板按如圖所示位置擺放.等邊ABC的頂點(diǎn)B與點(diǎn)O重合,BC邊落在OM上,點(diǎn)A恰好落在斜邊MN上,將等邊ABC從圖1的位置沿OM方向以每秒1個(gè)單位長(zhǎng)度的速度平移,邊AB,AC分別與斜邊MN交于點(diǎn)EF(如圖2所示),設(shè)ABC平移的時(shí)間為ts)(0t6).

1)等邊ABC的邊長(zhǎng)為   ;

2)在運(yùn)動(dòng)過(guò)程中,當(dāng)   時(shí),MN垂直平分AB;

3)當(dāng)0t6時(shí),求直角三角板OMN與等邊ABC重疊部分的面積S與時(shí)間t之間的函數(shù)關(guān)系式.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】若三個(gè)非零實(shí)數(shù)xy,z滿(mǎn)足:只要其中一個(gè)數(shù)的倒數(shù)等于另外兩個(gè)數(shù)的倒數(shù)的和,則稱(chēng)這三個(gè)實(shí)數(shù)x,y,z構(gòu)成和諧三組數(shù)

(1)實(shí)數(shù)12,3可以構(gòu)成和諧三組數(shù)嗎?請(qǐng)說(shuō)明理由;

(2)M(t,y1)N(t+1,y2)R(t+3,y3)三點(diǎn)均在函數(shù)y(k為常數(shù),k≠0)的圖象上,且這三點(diǎn)的縱坐標(biāo)y1,y2,y3構(gòu)成和諧三組數(shù),求實(shí)數(shù)t的值;

(3)若直線(xiàn)y2bx+2c(bc≠0)x軸交于點(diǎn)A(x10),與拋物線(xiàn)yax2+3bx+3c(a≠0)交于B(x2y2),C(x3y3)兩點(diǎn).

①求證:A,B,C三點(diǎn)的橫坐標(biāo)x1,x2,x3構(gòu)成和諧三組數(shù)

②若a2b3c,x21,求點(diǎn)P(,)與原點(diǎn)O的距離OP的取值范圍.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下面是小明設(shè)計(jì)的“作三角形的高線(xiàn)”的尺規(guī)作圖過(guò)程.

已知:△ABC

求作:BC邊上的高線(xiàn).

作法:如圖,

①分別以A,B為圓心,大于長(zhǎng)為半徑畫(huà)弧,兩弧交于點(diǎn)D,E

②作直線(xiàn)DE,與AB交于點(diǎn)F,以點(diǎn)F為圓心,FA長(zhǎng)為半徑畫(huà)圓,交CB的延長(zhǎng)線(xiàn)于點(diǎn)G

③連接AG

所以線(xiàn)段AG就是所求作的BC邊上的高線(xiàn).

根據(jù)小明設(shè)計(jì)的尺規(guī)作圖過(guò)程,

1)使用直尺和圓規(guī),補(bǔ)全圖形;(保留作圖痕跡)

2)完成下面證明.

證明:連接DA,DB,EA,EB,

DA=DB,

∴點(diǎn)D在線(xiàn)段AB的垂直平分線(xiàn)上( )(填推理的依據(jù)).

= ,

∴點(diǎn)E在線(xiàn)段AB的垂直平分線(xiàn)上.

DE是線(xiàn)段AB的垂直平分線(xiàn).

FA=FB

AB是⊙F的直徑.

∴∠AGB=90°( )(填推理的依據(jù)).

AGBC

AG就是BC邊上的高線(xiàn).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,點(diǎn)O是△ABC的內(nèi)心,過(guò)點(diǎn)OEFBCABE,交ACF,過(guò)點(diǎn)OODACD.下列四個(gè)結(jié)論:①∠BOC90°+A;②EF不可能是△ABC的中位線(xiàn);③設(shè)ODmAE+AFn,則SAEFmn;④以E為圓心、BE為半徑的圓與以F為圓心、CF為半徑的圓外切.其中正確結(jié)論的個(gè)數(shù)是(  )

A. 1個(gè)B. 2個(gè)C. 3個(gè)D. 4個(gè)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,在邊長(zhǎng)4的正方形ABCD中,E是邊BC的中點(diǎn),將CDE沿直線(xiàn)DE折疊后,點(diǎn)C落在點(diǎn)F處,冉將其打開(kāi)、展平,得折痕DE。連接CF、BF、EF,延長(zhǎng)BFAD于點(diǎn)G。則下列結(jié)論:①BG= DE;②CFBG;③sinDFG= ;④SDFG=.其中正確的有(

A. 1個(gè)

B. 2個(gè)

C. 3個(gè)

D. 4個(gè)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】某文具商店銷(xiāo)售功能相同的AB兩種品牌的計(jì)算器,購(gòu)買(mǎi)2個(gè)A品牌和3個(gè)B品牌的計(jì)算器共需156購(gòu)買(mǎi)3個(gè)A品牌和1個(gè)B品牌的計(jì)算器共需122

(1)求這兩種品牌計(jì)算器的單價(jià);

(2)學(xué)校開(kāi)學(xué)前夕該商店對(duì)這兩種計(jì)算器開(kāi)展了促銷(xiāo)活動(dòng),具體辦法如下A品牌計(jì)算器按原價(jià)的八折銷(xiāo)售B品牌計(jì)算器超出5個(gè)的部分按原價(jià)的七折銷(xiāo)售,設(shè)購(gòu)買(mǎi)x個(gè)A品牌的計(jì)算器需要y1,購(gòu)買(mǎi)xx>5)個(gè)B品牌的計(jì)算器需要y2,分別求出y1、y2關(guān)于x的函數(shù)關(guān)系式

(3)當(dāng)需要購(gòu)買(mǎi)50個(gè)計(jì)算器時(shí),買(mǎi)哪種品牌的計(jì)算器更合算?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】某品牌手機(jī)去年每臺(tái)的售價(jià)y(元)與月份x之間滿(mǎn)足函數(shù)關(guān)系:y=﹣50x+2600,去年的月銷(xiāo)量p(萬(wàn)臺(tái))與月份x之間成一次函數(shù)關(guān)系,其中1﹣6月份的銷(xiāo)售情況如下表:

月份(x)

1月

2月

3月

4月

5月

6月

銷(xiāo)售量(p)

3.9萬(wàn)臺(tái)

4.0萬(wàn)臺(tái)

4.1萬(wàn)臺(tái)

4.2萬(wàn)臺(tái)

4.3萬(wàn)臺(tái)

4.4萬(wàn)臺(tái)

(1)求p關(guān)于x的函數(shù)關(guān)系式;

(2)求該品牌手機(jī)在去年哪個(gè)月的銷(xiāo)售金額最大?最大是多少萬(wàn)元?

(3)今年1月份該品牌手機(jī)的售價(jià)比去年12月份下降了m%,而銷(xiāo)售量也比去年12月份下降了1.5m%.今年2月份,經(jīng)銷(xiāo)商決定對(duì)該手機(jī)以1月份價(jià)格的“八折”銷(xiāo)售,這樣2月份的銷(xiāo)售量比今年1月份增加了1.5萬(wàn)臺(tái).若今年2月份這種品牌手機(jī)的銷(xiāo)售額為6400萬(wàn)元,求m的值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如果一條拋物線(xiàn)yax2bxca≠0)與x軸有兩個(gè)交點(diǎn),那么以?huà)佄锞(xiàn)的頂點(diǎn)和這兩個(gè)交點(diǎn)為頂點(diǎn)的三角形稱(chēng)為這條拋物線(xiàn)的“拋物線(xiàn)三角形”,[a,b,c]稱(chēng)為“拋物線(xiàn)系數(shù)”.

(1)任意拋物線(xiàn)都有“拋物線(xiàn)三角形”是______(填“真”或“假”)命題;

(2)若一條拋物線(xiàn)系數(shù)為[1,0,-2],則其“拋物線(xiàn)三角形”的面積為________;

(3)若一條拋物線(xiàn)系數(shù)為[-12b,0],其“拋物線(xiàn)三角形”是個(gè)直角三角形,求該拋物線(xiàn)的解析式;

(4)在(3)的前提下,該拋物線(xiàn)的頂點(diǎn)為A,與x軸交于O,B兩點(diǎn),在拋物線(xiàn)上是否存在一點(diǎn)P,過(guò)PPQx軸于點(diǎn)Q,使得△BPQOAB,如果存在,求出P點(diǎn)坐標(biāo),如果不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.

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