在一分鐘投籃測試中,甲、乙兩組同學(xué)的一次測試成績?nèi)缦拢?br />
成績(分) 4 5 6 7 8 9
甲組(人) 1 2 4 2 1 5
乙組(人) 1 1 3 5 2 3
(1)求甲、乙兩組一分鐘投籃測試成績的平均數(shù)和方差;
(2)從統(tǒng)計(jì)學(xué)的角度看,你認(rèn)為哪組同學(xué)的測試成績較好?為什么?
考點(diǎn):方差,加權(quán)平均數(shù)
專題:圖表型
分析:(1)根據(jù)平均數(shù)和方差的計(jì)算公式,分別代入計(jì)算即可;
(2)從平均數(shù)、方差分別分析即可.
解答:解:(1)
.
x
=
1
15
(4×1+5×2+6×4+7×2+8×1+9×5)=7,
.
x
=
1
15
(4×1+5×1+6×3+7×5+8×2+9×3)=7,
S
2
=
1
15
(1×9+2×4+4×1+0+1×1+5×4)=
14
5
,
S
2
=
1
15
(1×9+1×4+3×1+0+2×1+3×4)=2

(2)從平均數(shù)看,甲、乙兩組平均成績一樣,
從方差看乙方差較小,較穩(wěn)定,
乙組同學(xué)的測試成績較好.
點(diǎn)評:本題考查了平均數(shù)與方差:一般地設(shè)n個數(shù)據(jù),x1,x2,…xn的平均數(shù)為
.
x
,則方差S2=
1
n
[(x1-
.
x
2+(x2-
.
x
2+…+(xn-
.
x
2],它反映了一組數(shù)據(jù)的波動大小,方差越大,波動性越大,反之也成立.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

某超市銷售甲、乙兩種商品,甲商品每件進(jìn)價10元,售價15元;乙商品每件進(jìn)價30元,售價40元.
(1)列一元一次方程解應(yīng)用題:若該該市同時一次購進(jìn)甲、兩種商品共70件,恰好用去1600元,求能購進(jìn)甲乙兩種商品各多少件?
(2)在銷售時,為了促銷,乙商品打九折出售,甲商品是不打折,求甲、乙兩種商品全部銷售完畢后共獲利多少元?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

某百貨商場元旦期間搞促銷活動,購物不超過200元不給優(yōu)惠;超過200元,而不足500元,優(yōu)惠10%,超過500元的,其中500元按9折優(yōu)惠,超過部分按8折優(yōu)惠,某人兩次購物分別用了134元和468元,問:
(1)此人兩次購物其物品不打折值多少錢?
(2)在這次活動中他節(jié)省了多少錢?
(3)若此人將這兩次的錢合起來購?fù)簧唐肥歉?jié)省還是虧損?說明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖:AD∥BC,AE=CF,∠B=∠D,求證:BE=DF.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知,關(guān)于x的二次函數(shù)y=2x2+4x+k-1(k為正整數(shù)).
(1)若二次函數(shù)y=2x2+4x+k-1的圖象與x軸有兩個交點(diǎn),求k的值.
(2)若關(guān)于x的一元二次方程2x2+4x+k-1=0(k為正整數(shù))有兩個不相等的整數(shù)解,點(diǎn)A(m,y1),B(m+1,y2),C(m+2,y3)都在二次函數(shù)y=2x2+4x+k-1(k為正整數(shù))圖象上,求使y1≤y2≤y3成立的m的取值范圍.
(3)將(2)中的拋物線平移,當(dāng)頂點(diǎn)至原點(diǎn)時,直線y=2x+b交拋物線于A(-1,n)、B(2,t)兩點(diǎn),問在y軸上是否存在一點(diǎn)C,使得△ABC的內(nèi)心在y軸上?若存在,求出點(diǎn)C的坐標(biāo);若不存在,請說明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(1)計(jì)算:(-3)0-(-5)+(
1
2
)-1-
9
-|-2|

(2)解方程:x2+8x-9=0.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

先化簡:(
1
x-2
-
1
x+2
4
x-2
,再選取一個你喜歡的數(shù)代入求值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

計(jì)算:
3
3
-(
3
2+
27
+|
3
-2
|

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

若3a2-a=2,則5+2a-6a2=
 

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