畫出圖形B、C．
（1）圖形A繞點(diǎn)O順時(shí)針90°得到圖形B；
（2）圖形C是圖形B關(guān)于L對(duì)稱的圖形．
分析：（1）利用圖形的旋轉(zhuǎn)的性質(zhì)得出對(duì)應(yīng)點(diǎn)坐標(biāo)即可得出所要圖形；
（2）利用關(guān)于L對(duì)稱的圖形的性質(zhì)得出對(duì)應(yīng)點(diǎn)坐標(biāo)進(jìn)而得出答案．
解答：解：（1）如圖所示：B即為所求；

（2）如圖所示，C即為所求．
點(diǎn)評(píng)：此題主要考查了圖形的旋轉(zhuǎn)與軸對(duì)稱圖形的性質(zhì)，根據(jù)已知得出對(duì)應(yīng)點(diǎn)坐標(biāo)是解題關(guān)鍵．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

21、如圖所示，有一池塘，要測(cè)量池塘兩端A、B的距離，請(qǐng)用構(gòu)造全等三角形的方法，設(shè)計(jì)一個(gè)測(cè)量方案（畫出圖形），并說(shuō)明測(cè)量步驟和依據(jù)．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

22、已知△ABC與△ADE是等邊三角形，點(diǎn)B、A、D在一條直線上，∠CPN=60°交直線AE與點(diǎn)N；
（1）若點(diǎn)P在線段AB上運(yùn)動(dòng)、（不與A、B重合）猜想線段PC、PN的數(shù)量關(guān)系并證明；
（2）若點(diǎn)P在線段AD上運(yùn)動(dòng)、（不與A、D重合），畫出圖形，猜想線段PC、PN的數(shù)量關(guān)系；
（3）總結(jié)：若點(diǎn)P在直線AB上運(yùn)動(dòng)、（不與A、B、D重合），線段PC、PN的數(shù)量關(guān)系會(huì)保持不變嗎？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

精英家教網(wǎng)如圖，在?ABCD中
（1）若AE⊥BD，CF⊥BD，垂足分別為E、F．那么AE與CF相等嗎？試說(shuō)明理由．
（2）若（1）中E、F不是垂足，而是BD邊上的任意的兩點(diǎn)，那么（1）的結(jié)論還成立嗎？
如果不成立你認(rèn)為要添加怎樣的條件才能成立？（寫出一種情況即可）
（3）如果點(diǎn)E為DB延長(zhǎng)線上的一點(diǎn)，F(xiàn)為BD邊延長(zhǎng)線上的一點(diǎn)，用（2）中你所添加的條件還能得到（1）的結(jié)論嗎？請(qǐng)畫出圖形并加以說(shuō)明．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

作圖題，按要求分別畫出圖形：
（1）畫△ABC繞O點(diǎn)順時(shí)針方向旋轉(zhuǎn)90°后得到△A′B′C′；
（2）再將△A′B′C′向右平移1個(gè)單位長(zhǎng)度得到△A″B″C″．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

求證：全等三角形對(duì)應(yīng)邊上的中線相等．（畫出圖形，寫出已知、求證證明）
已知：
如圖，△ABC≌△A1B1C1，AD、A1D1分別是對(duì)應(yīng)邊BC、B1C1的中線
如圖，△ABC≌△A1B1C1，AD、A1D1分別是對(duì)應(yīng)邊BC、B1C1的中線
．
圖形：
．
求證：
AD=A1D1
AD=A1D1
．
證明：
∵△ABC≌△A1B1C1，
∴AB=A1B1，BC=B1C1，∠B=∠B1，
∵AD、A1D1分別是對(duì)應(yīng)邊BC、B1C1的中線，
∴BD=
1
2
BC，B1D1=
1
2
B1C1，
∴BD=B1D1，
在△ABD和△A1B1D1中
AB=A1B1
∠B=∠B1
BD=B1D1
，
∴△ABD≌△A1B1D1（SAS），
∴AD=A1D1
∵△ABC≌△A1B1C1，
∴AB=A1B1，BC=B1C1，∠B=∠B1，
∵AD、A1D1分別是對(duì)應(yīng)邊BC、B1C1的中線，
∴BD=
1
2
BC，B1D1=
1
2
B1C1，
∴BD=B1D1，
在△ABD和△A1B1D1中
AB=A1B1
∠B=∠B1
BD=B1D1
，
∴△ABD≌△A1B1D1（SAS），
∴AD=A1D1
．

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