【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,直線與軸交于點(diǎn),與軸交于點(diǎn),已知點(diǎn).
(1)求出點(diǎn),點(diǎn)的坐標(biāo).
(2)是直線上一動(dòng)點(diǎn),且和的面積相等,求點(diǎn)坐標(biāo).
(3)如圖2,平移直線,分別交軸,軸于交于點(diǎn),,過(guò)點(diǎn)作平行于軸的直線,在直線上是否存在點(diǎn),使得是等腰直角三角形?若存在,請(qǐng)直接寫(xiě)出所有符合條件的點(diǎn)的坐標(biāo).
圖1 圖2
【答案】(1),;(2)或;(3)存在,.
【解析】
(1)根據(jù)A,B坐標(biāo)的特點(diǎn)即可求解;
(2)分P點(diǎn)在線段AB上、直線AB上根據(jù)三角形的面積公式即可求解;
(3)設(shè)Q(-2,t),分別求出AB2,AQ2,BQ2,根據(jù)等腰三角形的性質(zhì)分情況討論即可求解.
(1)令y==0,解得x=-4,
∴A(-4,0)
令x=0,y==2,
∴B(0,2)
(2)如圖,當(dāng)P點(diǎn)在線段AB上,設(shè)P(x,)
∵ ,A(-4,0),B(0,2)
∴CO=2=OB,OA=4
∵和的面積相等
∴BO×(-x)= CO×(),即×2×(-x)= ×2×()
解得x=
∴
如圖,當(dāng)P點(diǎn)在直線AB上,當(dāng)P在BA的延長(zhǎng)線上,S△BOP>S△COP
故P在AB的延長(zhǎng)線上,
設(shè)P(x,)
∵和的面積相等
∴BO×x= CO×(),即×2×x= ×2×()
解得x=4
∴
綜上,或;
(3)∵過(guò)點(diǎn)作平行于軸的直線,點(diǎn)在直線上是
∴設(shè)Q(-2,t),
∵A(-4,0),B(0,2)
∴AB2=20,AQ2=22+t2=4+t2,BQ2=22+(2-t)2=4+(2-t)2,
故當(dāng)AB=BQ,即20=4+(2-t)2,
解得:t=-2或t=6
故Q
故當(dāng)AB=AQ,即20=4+t2,
解得:t=±4
故
當(dāng)AQ=BQ,即4+t2=4+(2-t)2,
解得:t=1
∵(-2,1)在直線y=上,故舍去
∴Q點(diǎn)坐標(biāo)為:.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】(1)如圖(1),已知△ABC為正三角形,點(diǎn)M是BC上一點(diǎn),點(diǎn)N是AC上一點(diǎn),AM、BN相交于點(diǎn)Q,BM=CN.求出∠BQM的度數(shù);
(2)將(1)中的“正△ABC”分別改為正方形ABCD、正五邊形ABCDE、…正n邊形ABCD…,“點(diǎn)N是AC上一點(diǎn)”改為點(diǎn)N是CD上一點(diǎn),其余條件不變,分別推斷出∠BQM等于多少度,將結(jié)論填入下表:
正多邊形 | 正方形 | 正五邊形 | …… | 正n邊形 |
∠BQM的度數(shù) |
|
| …… |
|
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在中,,平分,交于點(diǎn),過(guò)點(diǎn)作于點(diǎn).
(1)求證:≌;
(2)若,求的度數(shù).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在中,,點(diǎn),分別為,上一點(diǎn),,連接,,.
(1)如圖1,若,,求的長(zhǎng);
(2)如圖2,連接交于點(diǎn),點(diǎn)為上一點(diǎn),連接交于點(diǎn),若,求證:;
(3)在(2)的條件下,若,直接寫(xiě)出線段,,的等量關(guān)系.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】有甲、乙兩個(gè)不透明的布袋,甲袋中有2個(gè)完全相同的小球,分別標(biāo)有數(shù)字0和-2;乙袋中有3個(gè)完全相同的小球,分別標(biāo)有數(shù)字-2,0和1,小明從甲袋中隨機(jī)取出1個(gè)小球,記錄標(biāo)有的數(shù)字為x,再?gòu)囊掖须S機(jī)取出1個(gè)小球,記錄標(biāo)有的數(shù)字為y,這樣確定了點(diǎn)Q的坐標(biāo)(x,y).
(1)寫(xiě)出點(diǎn)Q所有可能的坐標(biāo);
(2)求點(diǎn)Q在x軸上的概率.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,一條直線上有兩只螞蟻,甲螞蟻在點(diǎn)A處,乙螞蟻在點(diǎn)B處,假設(shè)兩只螞蟻同時(shí)出發(fā),爬行方向只能沿直線AB在“向左”或“向右”中隨機(jī)選擇,并且甲螞蟻爬行的速度比乙螞蟻快.(1)甲螞蟻選擇“向左”爬行的概率為________;
(2)利用列表或畫(huà)樹(shù)狀圖的方法求兩只螞蟻開(kāi)始爬行后會(huì)“觸碰到”的概率.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖(1),一架云梯AB斜靠在一豎直的墻上,云梯的頂端A距地面15米,梯子的長(zhǎng)度比梯子底端B離墻的距離大5米.
(1)這個(gè)云梯的底端B離墻多遠(yuǎn)?
(2)如圖(2),如果梯子的頂端下滑了8m(AC的長(zhǎng)),那么梯子的底部在水平方向右滑動(dòng)了多少米?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某網(wǎng)絡(luò)約車公司近期推出了“520專享”服務(wù)計(jì)劃,即要求公司員工做到“5星級(jí)服務(wù)、2分鐘響應(yīng)、0客戶投訴”,為進(jìn)一步提升服務(wù)品質(zhì),公司監(jiān)管部門(mén)決定了解“單次營(yíng)運(yùn)里程”的分布情況.老王收集了本公司的5 000個(gè)“單次營(yíng)運(yùn)里程”數(shù)據(jù),這些里程數(shù)據(jù)均不超過(guò)25(公里),他從中隨機(jī)抽取了200個(gè)數(shù)據(jù)作為一個(gè)樣本,整理、統(tǒng)計(jì)結(jié)果如下表,并繪制了不完整的頻數(shù)分布直方圖.
根據(jù)統(tǒng)計(jì)表、圖提供的信息,解答下面的問(wèn)題:
(1)表中a=________;樣本中“單次營(yíng)運(yùn)里程”不超過(guò)15公里的頻率為________;(2)請(qǐng)把頻數(shù)分布直方圖補(bǔ)充完整;
(3)請(qǐng)估計(jì)該公司這5 000個(gè)“單次營(yíng)運(yùn)里程”超過(guò)20公里的次數(shù);
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知,△ABC中,∠A=68°,以AB為直徑的⊙O與AC,BC的交點(diǎn)分別為D,E
(Ⅰ)如圖①,求∠CED的大小;
(Ⅱ)如圖②,當(dāng)DE=BE時(shí),求∠C的大。
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