精英家教網 > 初中數學 > 題目詳情
如圖,點D、E分別在AB、AC上,BE、CD相交于點O,AE=AD,若要使△ABE≌△ACD,則添加的一個條件不能是( 。
A、AB=AC
B、BE=CD
C、∠B=∠C
D、∠ADC=∠AEB
考點:全等三角形的判定
專題:
分析:三角形全等條件中必須是三個元素,并且一定有一組對應邊相等.在△ABE和△ACD中,已知了AE=AD,公共角∠A,因此只需添加一組對應角相等或AC=AB即可判定兩三角形全等.
解答:解:已知了AE=AD,公共角∠A,
A、如添加AB=AC,利用SAS即可證明△ABE≌△ACD;
B、如添加BE=CD,因為SSA,不能證明△ABE≌△ACD,所以此選項不能作為添加的條件;
C、如添∠B=∠C利用AAS即可證明△ABE≌△ACD.
D、如添加∠ADC=∠AEB,利用ASA即可證明△ABE≌△ACD;
故選:B.
點評:此題主要考查了三角形全等的判定方法,判定兩個三角形全等的一般方法有:SSS、SAS、ASA、AAS、HL.添加時注意:AAA、SSA不能判定兩個三角形全等,判定兩個三角形全等時,必須有邊的參與,若有兩邊一角對應相等時,角必須是兩邊的夾角.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中數學 來源: 題型:

用配方法解方程x2+2x-8=0,下列配方結果正確的是( 。
A、(x+1)2=7
B、(x+1)2=9
C、(x-1)2=7
D、(x-1)2=9

查看答案和解析>>

科目:初中數學 來源: 題型:

下列說法:
①兩點之間的所有連線中,線段最短;
②過一點有且只有一條直線與已知直線垂直;
③用一個平面去截一個圓錐,其截面的形狀有可能是圓;
④折線統(tǒng)計圖能清楚地反映事物的變化情況.
其中正確的說法有(  )
A、4個B、3個C、2個D、1個

查看答案和解析>>

科目:初中數學 來源: 題型:

下列實數中,是無理數的是(  )
A、
1
7
B、-7
C、0.
7
D、
7

查看答案和解析>>

科目:初中數學 來源: 題型:

若⊙O1與⊙O2相切,⊙O1的半徑為3cm,圓心距O1O2=5cm,則⊙O2的半徑為( 。
A、2cmB、8cm
C、2cm或8cmD、3cm

查看答案和解析>>

科目:初中數學 來源: 題型:

如圖,矩形ABCD的對角線AC、BD相交于點O,∠AOD=120°,AB=4cm,則矩形的對角線長為(  )
A、4cmB、6cm
C、8cmD、10cm

查看答案和解析>>

科目:初中數學 來源: 題型:

一個口袋裝有一雙白色和一雙黑色手套,兩雙手套除顏色外其它都相同,現隨機從口袋中摸出兩只手套,恰好是同顏色的概率是(  )
A、
1
2
B、
1
3
C、
1
4
D、
1
6

查看答案和解析>>

科目:初中數學 來源: 題型:

解方程:x(x-3)=-1.

查看答案和解析>>

科目:初中數學 來源: 題型:

計算
(1)
48
÷
3
-
1
2
×
12
+(
3
+
2
2;
(2)(1-
2
0+
8
-2sin45°-(
2
3
-1

查看答案和解析>>

同步練習冊答案