當a
 
時，
3a-2
a-1
有意義．
考點：二次根式有意義的條件,分式有意義的條件
專題：
分析：根據(jù)被開方數(shù)大于等于0，分母不等于0列式計算即可得解．
解答：解：由題意得，3a-2≥0且a-1≠0，
解得a≥
2
3
且a≠1．
故答案為：≥
2
3
且a≠1．
點評：本題考查的知識點為：分式有意義，分母不為0；二次根式的被開方數(shù)是非負數(shù)．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

如圖，從A地到B地的公路需經(jīng)過C地，圖中AC=10千米，∠CAB=25°，∠CBA=37°，因城市規(guī)劃的需要，將在A、B兩地之間修建一條筆直的公路．
（1）求改直的公路AB的長；
（2）問公路改直后比原來縮短了多少千米？（sin25°≈0.42，cos25°≈0.91，sin37°≈0.60，tan37°≈0.75）

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

在學習“二元一次方程組的解”時，數(shù)學張老師設計了一個數(shù)學活動．有A、B 兩組卡片，每組各3張，A組卡片上分別寫有0，2，3；B組卡片上分別寫有-5，-1，1．每張卡片除正面寫有不同數(shù)字外，其余均相同．甲從A組中隨機抽取一張記為x，乙從B組中隨機抽取一張記為y．
（1）若甲抽出的數(shù)字是2，乙抽出的數(shù)是-1，它們恰好是ax-y=5的解，求a的值；
（2）求甲、乙隨機抽取一次的數(shù)恰好是方程ax-y=5的解的概率．（請用樹形圖或列表法求解）

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

如圖，在△ABC中，D、E分別是AB、AC的中點，過點E作EF∥AB，交BC于點F．
（1）求證：四邊形DBFE是平行四邊形；
（2）當△ABC滿足什么條件時，四邊形DBFE是菱形？為什么？

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

若式子
x-6
在實數(shù)范圍內(nèi)有意義，則x的取值范圍是
 
．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

已知二次函數(shù)y=ax2+bx+c中，函數(shù)y與自變量x的部分對應值如表：
x…-10123…
y…105212…
則當y＜5時，x的取值范圍是
 
．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

已知△ABC中，a+b=4，ab=1，c=
14
，則△ABC為
 
三角形．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

寫出一個運算結(jié)果是a6的算式
 
．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

一列數(shù)a1，a2，a3，…an，其中a1=-1，a2=
1
1-a1
，a3=
1
1-a2
，…，an=
1
1-an-1
，則a1+a2+a3+…+a2014=
 
．

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