將下列多項(xiàng)式進(jìn)行分解因式
(1)-8x3+12x2-6x;
(2)4x-x3;
(3)x2-4(x-1);
(4)(y2+4)2-16y2
考點(diǎn):提公因式法與公式法的綜合運(yùn)用
專(zhuān)題:
分析:(1)直接提取公因式分解因式得出即可;
(2)首先提取公因式x,進(jìn)而利用平方差公式分解因式得出即可;
(3)首先去括號(hào),進(jìn)而利用完全平方公式分解因式即可;
(4)直接利用平方差公式分解因式,進(jìn)而利用完全平方公式分解因式得出即可.
解答:解:(1)-8x3+12x2-6x=-2x(4x2-6x+3);

(2)4x-x3=x(4-x2)=x(2-x)(2+x);

(3)x2-4(x-1)=x2-4x+4=(x-2)2;

(4)(y2+4)2-16y2
=(y2+4-4y)(y2+4+4y)
=(y+2)2(y-2)2
點(diǎn)評(píng):此題主要考查了提取公因式法以及公式法分解因式,熟練應(yīng)用乘法公式是解題關(guān)鍵.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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已知(x+y)2=3,(x-y)2=2,求x2+y2+6xy的值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

x
6
=
y
4
=
z
3
(x、y、z均不為0),則
x+3y
3y-2z
=
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

有理數(shù)a、b在數(shù)軸上的位置如圖所示,計(jì)算2a-b的結(jié)果是( 。
A、大于0B、小于0
C、等于0D、不確定

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

點(diǎn)A(2,5)在第
 
象限,點(diǎn)B(0,-2)在
 
 軸上.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

592=
 

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某位同學(xué)做一道題:已知兩個(gè)多項(xiàng)式A、B,求A-2B的值.他誤將2A-B看成A-2B,求得結(jié)果為3x2-3x+5,已知B=x2-x-1.
(1)求多項(xiàng)式A.
(2)求2A-B的正確答案.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,Rt△ABC中,D是CB延長(zhǎng)線(xiàn)上一點(diǎn),以AD為邊作△ADE,連接BE,∠ABC=α,且∠AED=∠ADE=α.
(1)在圖中作出△ABC關(guān)于直線(xiàn)AC的軸對(duì)稱(chēng)圖形;
(2)試判斷BE,DC與BC的數(shù)量關(guān)系,并證明你的結(jié)論.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

在平面直角坐標(biāo)系中,以O(shè)為圓心的圓過(guò)點(diǎn)A(0,-4),則點(diǎn)B(-2,3)與⊙O的位置關(guān)系是(  )
A、在圓內(nèi)B、在圓外
C、在圓上D、無(wú)法確定

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