【題目】已知拋物線 y ax2 bx c a 0經(jīng)過(guò)點(diǎn) A2, 0、 B 5, 0.
(1)用含 a 的代數(shù)式表示b 、c ;
(2)若點(diǎn)C 6, 4在拋物線上,在拋物線上找一點(diǎn) P ,使 x 軸恰好平分CAP ,若存在求出點(diǎn) P ,并求出此時(shí)ACP 的面積;
(3)在(2)的條件下,在拋物線的對(duì)稱軸上是否存在一點(diǎn)Q,使tan AQC 2 ,若存在求出點(diǎn)Q 的坐標(biāo),若不存在請(qǐng)說(shuō)明理由.
【答案】(1)b=-3a, c=-10a (2) P(4,3);;(3)或
【解析】
(1)把A2, 0、 B 5, 0代入解析式可得方程組,求解可得答案;
(2)將C 6, 4代入,求得函數(shù)解析式,設(shè)存在點(diǎn),使x 軸恰好平分CAP,則點(diǎn)P關(guān)于X軸的對(duì)稱點(diǎn)Q在AC上,,且,求出直線AC解析式,再將點(diǎn)Q坐標(biāo)代入,可得m的值,則得到P(4,3),進(jìn)而得到三解形ACP的面積;
(3)由 tan AQC 2 得 ,在Rt△ACE中, ,設(shè)△ACQ的外接圓圓心為D(m,n),連接AD交圓D于P,則APC=AQC,∠ACP=90° ,,在Rt△ACP中,,得△ACQ的外接圓直徑,半徑為5.設(shè)△ACQ的外接圓圓心為D(m,n),可得到方程組,解方程組得到D的坐標(biāo)為D(1,-4)或(3,0),再利用勾股定理解Rt△DHQ,得到QH的長(zhǎng),進(jìn)而得到點(diǎn)Q的坐標(biāo).
(1)把A2, 0、 B 5, 0代入解析式可得:
解得b=-3a, c=-10a
(2) 由點(diǎn)C 6, 4在拋物線上,得
解得,,
故解析式為
如圖,設(shè)存在點(diǎn),使x 軸恰好平分CAP,則點(diǎn)P關(guān)于X軸的對(duì)稱點(diǎn)Q在AC上,,且,
∵A(-2,0),C(6,-4),
∴可得直線AC的解析式為:
∴
解得
∴P(4,3)
∴
(3)如圖,過(guò)點(diǎn)C作CE⊥x軸于點(diǎn)E,
∵ tan AQC 2
∴
∵A(-2,0),C(6,-4),
∴AE=8,CE=4
在Rt△ACE中,
設(shè)△ACQ的外接圓圓心為D(m,n),連接AD交圓D于P,則
APC=AQC,∠ACP=90°,
∴
在Rt△ACP中
∴AP
∴圓D的半徑為5
∴AD=DC=5,
∴
解得
當(dāng)D(1,-4)時(shí),
在Rt△DHQ中,DH=,DQ=5,
∴
∴
當(dāng)D(3,0)時(shí),
在Rt△DHQ中,DH=,DQ=5,
∴
∴
綜上所述,點(diǎn)或.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,甲、乙兩座建筑物的水平距離BC為30m,從甲的頂部A處測(cè)得乙的頂部D處的俯角為35°測(cè)得底部C處的俯角為43°,求甲、乙兩建筑物的高度AB和DC(結(jié)果取整數(shù)).
(參考數(shù)據(jù):tan35°≈0.70,tan43°≈0.93)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,直線y=2x﹣8分別交x軸、y軸于點(diǎn)A、點(diǎn)B,拋物線y=ax2+bx(a≠0)經(jīng)過(guò)點(diǎn)A,且頂點(diǎn)Q在直線AB上.
(1)求a,b的值.
(2)點(diǎn)P是第四象限內(nèi)拋物線上的點(diǎn),連結(jié)OP、AP、BP,設(shè)點(diǎn)P的橫坐標(biāo)為t,△OAP的面積為s1,△OBP的面積為s2,記s=s1+s2,試求s的最值.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在△ABC中,∠C=90°,以AB上一點(diǎn)O為圓心,OA為半徑的圓與BC相切于點(diǎn)D,分別交AB,AC于點(diǎn)E,F.
(1)如圖①,連接AD,若∠CAD=25°,求∠B的大小;
(2)如圖②,若點(diǎn)F為弧AD的中點(diǎn),⊙O的半徑為2,求AB的長(zhǎng).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】為迎接市教育局開(kāi)展的“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”主題演講活動(dòng),某校組織黨員教師進(jìn)行演講預(yù)賽.學(xué)校將所有參賽教師的成績(jī)(得分為整數(shù),滿分為100分)分成四組,繪制了不完整的統(tǒng)計(jì)圖表如下:
組別 | 成績(jī)x | 組中值 | 頻數(shù) |
第一組 | 90≤x≤100 | 95 | 4 |
第二組 | 80≤x<90 | 85 | |
第三組 | 70≤x<80 | 75 | 8 |
第四組 | 60≤x<70 | 65 |
觀察圖表信息,回答下列問(wèn)題:
(1)參賽教師共有 人;
(2)如果將各組的組中值視為該組的平均成績(jī),請(qǐng)你估算所有參賽教師的平均成績(jī);
(3)成績(jī)落在第一組的恰好是兩男兩女四位教師,學(xué)校從中隨機(jī)挑選兩位教師參加市教育局組織的決賽.通過(guò)列表或畫(huà)樹(shù)狀圖求出挑選的兩位教師是一男一女的概率.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】解不等式組
請(qǐng)結(jié)合題意填空,完成本題的解答。
(I)解不等式①,得________________
(Ⅱ)解不等式②,得:_____________________
(Ⅲ)把不等式①和②的解集在數(shù)軸上表示出來(lái):
(IV)原不等式組的解集為___________________.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】把三角形按如圖所示的規(guī)律拼圖案,其中第①個(gè)圖案中有4個(gè)三角形,第②個(gè)圖案中有6個(gè)三角形,第③個(gè)圖案中有8個(gè)三角形,…,按此規(guī)律排列下去,則第⑦個(gè)圖案中三角形的個(gè)數(shù)為( )
A. 12 B. 14 C. 16 D. 18
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,拋物線y=ax2+bx經(jīng)過(guò)點(diǎn)A(﹣1,)及原點(diǎn),交x軸于另一點(diǎn)C(2,0),點(diǎn)D(0,m)是y軸正半軸上一動(dòng)點(diǎn),直線AD交拋物線于另一點(diǎn)B.
(1)求拋物線的解析式;
(2)如圖1,連接AO、BO,若△OAB的面積為5,求m的值;
(3)如圖2,作BE⊥x軸于E,連接AC、DE,當(dāng)D點(diǎn)運(yùn)動(dòng)變化時(shí),AC、DE的位置關(guān)系是否變化?請(qǐng)證明你的結(jié)論.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】(題文)識(shí)圖理解:
請(qǐng)認(rèn)真觀察如圖給出的未來(lái)一周某市的每天的最高氣溫和最低氣溫,直接回答后面提出的問(wèn)題:
(1)這一周該市的最高氣溫和最低氣溫分別是多少?
(2)這一周中,星期幾的溫差最大?是多少?
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