【題目】隨著新冠肺炎的爆發(fā),市場對口罩的需求量急劇增大.某口罩生產(chǎn)商自二月份以來,--直積極恢復(fù)產(chǎn)能,每日口罩生產(chǎn)量(百萬個)與天數(shù)
且
為整數(shù))的函數(shù)關(guān)系圖象如圖所示,而該生產(chǎn)商對口供應(yīng)市場對口罩的需求量<(百萬個)與天數(shù)
呈拋物線型,第
天市場口罩缺口(需求量與供應(yīng)量差)就達(dá)到
(百萬個),之后若干天,市場口罩需求量不斷上升,在第
天需求量達(dá)到最高峰
(百萬個).
求出
與
的函數(shù)解析式;
當(dāng)市場供應(yīng)量不小于需求量時,市民買口罩才無需提前預(yù)約,那么在整個二月份,市民無需預(yù)約即可購買口罩的天數(shù)共有多少天?
【答案】(1);(2)在整個二月份,市民無需預(yù)約即可購買到口罩的天數(shù)共有
天.
【解析】
(1)根據(jù)函數(shù)圖象,結(jié)合待定系數(shù)法分段求解即可;
(2)根據(jù)題意設(shè)出拋物線頂點式,求出第一天口罩需求量,進(jìn)而求出拋物線解析式,然后根據(jù)一次函數(shù)及二次函數(shù)的性質(zhì)解答即可.
解:(1)當(dāng)時,設(shè)
,
把,
代入,得
,解得
,
所以,
當(dāng)時,
,
綜上所述,;
由題意可設(shè)該生產(chǎn)商對口供應(yīng)市場對口罩的需求量
,
當(dāng)時,代入
得
,
此時口罩需求量為(百萬個),
將代入
中,得
,
解得:,
所以,
當(dāng)時,令
,即
,
解得:(舍去),
,即此時需求和供應(yīng)平衡,均為
百萬個,
當(dāng)時,
隨著
增大而增大,
故;
當(dāng)時,
;
且當(dāng)時,
隨著
增大而減小,
所以,
綜上所述,從第天開始,
,
(天),
答:在整個二月份,市民無需預(yù)約即可購買到口罩的天數(shù)共有天.
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在邊長為2的菱形ABCD中,∠A=60°,M是AD邊的中點,N是AB邊上的一動點,將△AMN沿MN所在直線翻折得到△A′MN,連接A′C,則A′C長度的最小值是_____.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某校舉辦學(xué)生綜合素質(zhì)大賽,分“單人項目”和“雙人項目”兩種形式,比賽題目包括下列五類:.人文藝術(shù);
.歷史社會;
.自然科學(xué);
.天文地理;
.體育健康.
(1)若小明參加“單人項目”,他從中抽取一個題目,那么恰好抽中“自然科學(xué)”類題目的概率為_____.
(2)小林和小麗參加“雙人項目”,比賽規(guī)定:同一小組的兩名同學(xué)的題目類型不能相同,且每人只能抽取一次,求他們抽到“天文地理”和“體育健康”類題目的概率是多少?(用畫樹狀圖或列表的方法求解).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖是二次函數(shù)圖象的一部分,對稱軸為
,且經(jīng)過點
,有下列說法:①
;②
;③
;④若
是拋物線上的兩點,則
,上述說法正確的是( )
A.①②④B.③④C.①③④D.①②
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】一名在校大學(xué)生利用“互聯(lián)網(wǎng)+”自主創(chuàng)業(yè),銷售一種產(chǎn)品,這種產(chǎn)品的成本價10元/件,已知銷售價不低于成本價,且物價部門規(guī)定這種產(chǎn)品的銷售價不高于16元/件,市場調(diào)查發(fā)現(xiàn),該產(chǎn)品每天的銷售量(件
與銷售價
(元/件)之間的函數(shù)關(guān)系如圖所示.
(1)求與
之間的函數(shù)關(guān)系式,并寫出自變量
的取值范圍;
(2)求每天的銷售利潤W(元與銷售價
(元/件)之間的函數(shù)關(guān)系式,并求出每件銷售價為多少元時,每天的銷售利潤最大?最大利潤是多少?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,已知正方形ABCD,點M是邊BA延長線上的動點(不與點A重合),且AM<AB,△CBE由△DAM平移得到.若過點E作EH⊥AC,H為垂足,則有以下結(jié)論:①點M位置變化,使得∠DHC=60°時,2BE=DM;②無論點M運動到何處,都有DM=HM;③無論點M運動到何處,∠CHM一定大于135°.其中正確結(jié)論的序號為_____.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在中,
,
,點
是
的中點,以
為直角邊向外作等腰
,連接
,當(dāng)
取最大值時,則
的度數(shù)是________.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,O為坐標(biāo)原點,△AOB是等腰直角三角形,∠AOB=90°,點A(2,1).
(1)求點B的坐標(biāo);
(2)求經(jīng)過A、O、B三點的拋物線的函數(shù)表達(dá)式;
(3)在(2)所求的拋物線上,是否存在一點P,使四邊形ABOP的面積最大?若存在,求出點P的坐標(biāo);若不存在,請說明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,點,
的坐標(biāo)分別為
和
.
是由
經(jīng)過一系列變化得到的.
(1)請通過作圖說明經(jīng)過怎樣的變化可以得到
;
(2)若為
內(nèi)任一點,則它的對應(yīng)點
的坐標(biāo)為 .
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