已知如圖所示，數(shù)軸上A、B、C、D四個點對應(yīng)的數(shù)都是整數(shù)，若點A對應(yīng)數(shù)a，B對應(yīng)數(shù)b，且b-2a=7，那么數(shù)軸上的原點是
[     ]
A.A點
B.B點
C.C點
D.D點
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

附加題：
（1）已知|a-2|+|b+6|=0，則a+b=
-4
-4
．
（2）觀察下列等式：
1
1×2
=1-
1
2
，
1
2×3
=
1
2
-
1
3
，
1
3×4
=
1
3
-
1
4
，將以上三個等式相加得：
1
1×2
+
1
2×3
+
1
3×4
=1-
1
2
+
1
2
-
1
3
+
1
3
-
1
4
=1-
1
4
=
3
4
．
①猜想并寫出：
1
n(n+1)
=
1
n
-
1
n+1
1
n
-
1
n+1
．
②直接寫出結(jié)果：
1
1×2
+
1
2×3
+
1
3×4
+…+
1
2006×2007
=
2006
2007
2006
2007
．
（3）在數(shù)軸上有兩點，它們到原點的距離分別是2和3，問這兩點之間的距離是多少？
（4）求|
1
2
-1|+|
1
3
-
1
2
|+…+|
1
99
-
1
98
|+|
1
100
-
1
99
|的值．
（5）如圖所示，數(shù)軸上有四點A，B，C，D分別表示有理數(shù)a，b，c，d，用“＜”把表示a，b，c，d，|a|，|b|，-|c|，-|d|的數(shù)連接起來．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知多項式-2x2y3-4中，含字母的項的系數(shù)記為a，多項式的次數(shù)記為b，常數(shù)項記為c，且a，b，c分別是點A，B，C在數(shù)軸上對應(yīng)的數(shù)．
（1）求a，b，c的值，并在如圖所示的數(shù)軸上標出A，B，C：
（2）若甲，乙，丙三個動點分別從A，B，C三點同時出發(fā)沿數(shù)軸負方向運動，它們的速度分別為2、3、
34
（單位長度/秒），請問經(jīng)過多少秒乙追上了丙？此時甲是否追上了丙？（要求有具體的解題過程）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

已知多項式-2x2y3-4中，含字母的項的系數(shù)記為a，多項式的次數(shù)記為b，常數(shù)項記為c，且a，b，c分別是點A，B，C在數(shù)軸上對應(yīng)的數(shù)．
（1）求a，b，c的值，并在如圖所示的數(shù)軸上標出A，B，C：
（2）若甲，乙，丙三個動點分別從A，B，C三點同時出發(fā)沿數(shù)軸負方向運動，它們的速度分別為2、3、數(shù)學(xué)公式（單位長度/秒），請問經(jīng)過多少秒乙追上了丙？此時甲是否追上了丙？（要求有具體的解題過程）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

（1）已知|a-2|+|b+6|=0，則a+b=______．
（2）觀察下列等式：數(shù)學(xué)公式，數(shù)學(xué)公式，數(shù)學(xué)公式，將以上三個等式相加得：數(shù)學(xué)公式=1-數(shù)學(xué)公式+數(shù)學(xué)公式-數(shù)學(xué)公式+數(shù)學(xué)公式-數(shù)學(xué)公式=1-數(shù)學(xué)公式=數(shù)學(xué)公式．
①猜想并寫出：數(shù)學(xué)公式=______．
②直接寫出結(jié)果：數(shù)學(xué)公式+…+數(shù)學(xué)公式=______．
（3）在數(shù)軸上有兩點，它們到原點的距離分別是2和3，問這兩點之間的距離是多少？
（4）求|數(shù)學(xué)公式-1|+|數(shù)學(xué)公式-數(shù)學(xué)公式|+…+|數(shù)學(xué)公式-數(shù)學(xué)公式|+|數(shù)學(xué)公式-數(shù)學(xué)公式|的值．
（5）如圖所示，數(shù)軸上有四點A，B，C，D分別表示有理數(shù)a，b，c，d，用“＜”把表示a，b，c，d，|a|，|b|，-|c|，-|d|的數(shù)連接起來．

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