【題目】實驗與操作:

小明是一位動手能力很強的同學(xué),他用橡皮泥做成一個棱長為的正方體.

如圖所示,在頂面中心位置處從上到下打一個邊長為的正方形孔,打孔后的橡皮泥塊的表面積為________;

如果在第題打孔后,再在正面中心位置(如圖中的虛線所示)從前到后打一個邊長為的正方形通孔,那么打孔后的橡皮泥塊的表面積為________;

如果把中的邊長為的通孔均改為邊長為的通孔,能否使橡皮泥塊的表面積為?如果能,求出,如果不能,請說明理由.

【答案】1110;(2118;(3)當(dāng)邊長改為時,表面積為

【解析】

1)打孔后的表面積=原正方體的表面積﹣小正方形孔的面積+孔中的四個矩形的面積

2)打孔后的表面積=圖①中的表面積﹣2個小正方形孔的面積+新打的孔中的八個小矩形的面積

3)根據(jù)(1)(2)中的面積計算方法,a表示出圖①和圖②的面積.然后讓用得出的圖②的表面積=118計算出a的值

1)表面積S1=962+4×4=110cm2).

故答案為:110;

2)表面積S2=S14+4×1.5×2=118cm2).

故答案為:118;

3)能使橡皮泥塊的表面積為118cm2,理由為

S1=962a2+4a×4,S2=S14a2+4×4a4a2

962a2+16a8a2+16a=118

 9610a2+32a=118

5a216a+11=0

a1=,a2=1

a1,4

∴當(dāng)邊長改為cm,表面積為118cm2

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列四個圖案中,是軸對稱圖形的是(

A.B.

C.D.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖分別是某班全體學(xué)生上學(xué)時乘車、步行、騎車人數(shù)的分布直方圖和扇形統(tǒng)計圖(兩圖都不完整),下列結(jié)論錯誤的是(

A. 該班總?cè)藬?shù)為50B. 步行人數(shù)為30

C. 乘車人數(shù)是騎車人數(shù)的2.5D. 騎車人數(shù)占20%

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知拋物線y=x2﹣6x+9與直線y=x+3交于A,B兩點(點A在點B的左側(cè)),拋物線的頂點為C,直線y=x+3x軸交于點D.

(Ⅰ)求拋物線的頂點C的坐標(biāo)及A,B兩點的坐標(biāo);

(Ⅱ)將拋物線y=x2﹣6x+9向上平移1個單位長度,再向左平移t(t>0)個單位長度得到新拋物線,若新拋物線的頂點EDAC內(nèi),求t的取值范圍;

(Ⅲ)點P(m,n)(﹣3<m<1)是拋物線y=x2﹣6x+9上一點,當(dāng)PAB的面積是ABC面積的2倍時,求m,n的值.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】小穎同學(xué)學(xué)完統(tǒng)計知識后,隨機調(diào)查了她所在轄區(qū)若干名居民的年齡,將調(diào)查數(shù)據(jù)繪制成如下扇形和條形統(tǒng)計圖

請根據(jù)以上不完整的統(tǒng)計圖提供的信息,解答下列問題

(1)小穎同學(xué)共調(diào)查了多少名居民的年齡,扇形統(tǒng)計圖中a,b各等于多少?

(2)補全條形統(tǒng)計圖;

(3)若該轄區(qū)年齡在0~14歲的居民約有1500請估計年齡在15~59歲的居民的人數(shù)

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】某班“2016年聯(lián)歡會中,有一個摸獎游戲:有4張紙牌,背面都是喜羊羊頭像,正面有2張是笑臉,2張是哭臉,現(xiàn)將4張紙牌洗勻后背面朝上擺放到桌上,然后讓同學(xué)去翻紙牌.

(1)現(xiàn)在小芳和小霞分別有一次翻牌機會,若正面是笑臉,則小芳獲獎;若正面是哭臉,則小霞獲獎,她們獲獎的機會相同嗎?判斷并說明理由.

(2)如果小芳、小明都有翻兩張牌的機會.翻牌規(guī)則:小芳先翻一張,放回后再翻一張;小明同時翻開兩張紙牌.他們翻開的兩張紙牌中只要出現(xiàn)笑臉就獲獎.請問他們獲獎的機會相等嗎?判斷并說明理由.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】有個均勻的正十二面體的骰子,其中1個面標(biāo)有“1”,2個面標(biāo)有“2”,3個面標(biāo)有“3”,2個面標(biāo)有“4”,1個面標(biāo)有“5”,其余面標(biāo)有“6”,將這個骰子擲出后:

(1)擲出“6”朝上的可能性有多大?

(2)哪些數(shù)字朝上的可能性一樣大?

(3)哪些數(shù)字朝上的可能性最大?

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,已知ABAC,CDABD,BEACE,BECD相交于點O

1)問題探究:線段OBOC有何數(shù)量關(guān)系,并說明理由;

2)問題拓展:分別連接OA,BC,試判斷直線OA,BC的位置關(guān)系,并說明理由;

3)問題延伸:將題目條件中的“CDABD,BEACE”換成“DE分別為AB,AC邊上的中點,(1)(2)中的結(jié)論還成立嗎?請直接寫出結(jié)論,不必說明理由.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,拋物線y=ax2+bx+c的頂點坐標(biāo)為P(2,9),與x軸交于點A,B,與y軸交于點C(0,5).

(Ⅰ)求二次函數(shù)的解析式及點A,B的坐標(biāo);

(Ⅱ)設(shè)點Q在第一象限的拋物線上,若其關(guān)于原點的對稱點Q′也在拋物線上,求點Q的坐標(biāo);

(Ⅲ)若點M在拋物線上,點N在拋物線的對稱軸上,使得以A,C,M,N為頂點的四邊形是平行四邊形,且AC為其一邊,求點M,N的坐標(biāo).

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案