【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,拋物線y=ax2+bx+c的頂點坐標(biāo)為P(2,9),與x軸交于點A,B,與y軸交于點C(0,5).
(Ⅰ)求二次函數(shù)的解析式及點A,B的坐標(biāo);
(Ⅱ)設(shè)點Q在第一象限的拋物線上,若其關(guān)于原點的對稱點Q′也在拋物線上,求點Q的坐標(biāo);
(Ⅲ)若點M在拋物線上,點N在拋物線的對稱軸上,使得以A,C,M,N為頂點的四邊形是平行四邊形,且AC為其一邊,求點M,N的坐標(biāo).
【答案】(1)y=﹣x2+4x+5,A(﹣1,0),B(5,0);(2)Q(,4);(3)M(1,8),N(2,13)或M′(3,8),N′(2,3).
【解析】
(1)設(shè)頂點式,再代入C點坐標(biāo)即可求解解析式,再令y=0可求解A和B點坐標(biāo);
(2)設(shè)點Q(m,﹣m2+4m+5),則其關(guān)于原點的對稱點Q′(﹣m,m2﹣4m﹣5),再將Q′坐標(biāo)代入拋物線解析式即可求解m的值,同時注意題干條件“Q在第一象限的拋物線上”;
(3)利用平移AC的思路,作MK⊥對稱軸x=2于K,使MK=OC,分M點在對稱軸左邊和右邊兩種情況分類討論即可.
(Ⅰ)設(shè)二次函數(shù)的解析式為y=a(x﹣2)2+9,把C(0,5)代入得到a=﹣1,
∴y=﹣(x﹣2)2+9,即y=﹣x2+4x+5,
令y=0,得到:x2﹣4x﹣5=0,
解得x=﹣1或5,
∴A(﹣1,0),B(5,0).
(Ⅱ)設(shè)點Q(m,﹣m2+4m+5),則Q′(﹣m,m2﹣4m﹣5).
把點Q′坐標(biāo)代入y=﹣x2+4x+5,
得到:m2﹣4m﹣5=﹣m2﹣4m+5,
∴m=或(舍棄),
∴Q(,).
(Ⅲ)如圖,作MK⊥對稱軸x=2于K.
①當(dāng)MK=OA,NK=OC=5時,四邊形ACNM是平行四邊形.
∵此時點M的橫坐標(biāo)為1,
∴y=8,
∴M(1,8),N(2,13),
②當(dāng)M′K=OA=1,KN′=OC=5時,四邊形ACM′N′是平行四邊形,
此時M′的橫坐標(biāo)為3,可得M′(3,8),N′(2,3).
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【題目】實驗與操作:
小明是一位動手能力很強(qiáng)的同學(xué),他用橡皮泥做成一個棱長為的正方體.
如圖所示,在頂面中心位置處從上到下打一個邊長為的正方形孔,打孔后的橡皮泥塊的表面積為________;
如果在第題打孔后,再在正面中心位置(如圖中的虛線所示)從前到后打一個邊長為的正方形通孔,那么打孔后的橡皮泥塊的表面積為________;
如果把、中的邊長為的通孔均改為邊長為的通孔,能否使橡皮泥塊的表面積為?如果能,求出,如果不能,請說明理由.
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【題目】已知△.
(1)在圖中用直尺和圓規(guī)作出的平分線和邊的垂直平分線交于點(保留作圖痕跡,不寫作法).
(2)在(1)的條件下,若點、分別是邊和上的點,且,連接求證:;
(3)如圖,在(1)的條件下,點、分別是、邊上的點,且△的周長等于邊的長,試探究與的數(shù)量關(guān)系,并說明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在矩形ABCD中,點E是CD的中點,點F是BC上一點,且FC=2BF,連接AE,EF.若AB=2,AD=3,則tan∠AEF的值是_____.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,矩形ABCD 和正方形ECGF,其中E、H分別為AD、BC中點,連結(jié)AF、HG、AH.
(1)求證:;
(2)求證:;
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【題目】如圖,是的角平分線,,分別是和的高,連接交于.下列結(jié)論:①垂直平分;②垂直平分;③平分;④當(dāng)為時,,其中不正確的結(jié)論的個數(shù)為( )
A.B.C.D.
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【題目】在中,,是邊上不同于、的一動點,過作,垂足為,連接.
試說明不論點在邊上何處時,都有與相似;
若,,當(dāng)為何值時,面積最大,并求出最大值;
在中,兩條直角邊、滿足關(guān)系式,是否存在一個的值,使既與全等,也與全等.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】(本題滿分8分)如圖,四邊形ABCD中,,E是邊CD的中點,連接BE并延長與AD的延長線相較于點F.
(1)求證:四邊形BDFC是平行四邊形;
(2)若△BCD是等腰三角形,求四邊形BDFC的面積.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,中,點是邊上一個動點,過作直線,設(shè)交的平分線于點,交的外角平分線于點.
求證:;
當(dāng)點在上運動到何處時,四邊形為矩形?請說明理由;
當(dāng)點在上運動時,四邊形能為菱形嗎?請說明理由.
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