【題目】如圖,在Rt△ABC中,∠C=90°,AC=8cm,BC=6cm,動點M以每秒1cm的速度從點B向點C移動;同時動點N以3cm的速度從點C向A移動,當點N到達點A時,兩點都停止移動,連接MN,設移動時間為t秒.
(1)當t為何值時,S△MNC=S四邊形ABMN?
(2)當t為何值時,△MNC與△ABC相似?
【答案】(1)t=2;(2)t為或
【解析】
(1)由題意可知:CM=6﹣t,CN=3t,因為S△MNC=S四邊形ABMN,所以S△MNC是△ABC的面積一半,由此列出方程解答即可;
(2)分兩種情況:△MCN∽△ACB,△MCN∽△BCA,得出對應線段的比計算得出答案即可.
解:(1)∵AC=8cm,BC=6cm,
∴S△ABC=24cm2,
∵CM=6﹣t,CN=3t,S△MNC=S四邊形ABMN,
∴×3t(6﹣t)=12,
解得:t1=2,t2=4;
∵當點N到達點A時,兩點都停止移動,
∴0<t<,
∴當t=2時,S△MNC=S四邊形ABMN.
(2)①當△MCN∽△ACB時,
則=,
即=,
解得:t=;
②當△MCN∽△BCA時,
則=,
即=,
解得:t=,
答:當t為或時,△MNC與△ABC相似.
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】對于平面直角坐標系中的動點和圖形,給出如下定義:如果為圖形上一個動點,,兩點間距離的最大值為,,兩點間距離的最小值為,我們把的值叫點和圖形間的“和距離”,記作(,圖形).
(1)如圖,正方形的中心為點,.
①點到線段的“和距離”(,線段)=______;
②設該正方形與軸交于點和,點在線段上,(,正方形)=7,求點的坐標.
(2)如圖2,在(1)的條件下,過,兩點作射線,連接,點是射線上的一個動點,如果(,線段),直接寫出點橫坐標取值范圍.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】在平面直角坐標系xOy中,若P和Q兩點關于原點對稱,則稱點P與點Q是一個“和諧點對”,表示為[P,Q],比如[P(1,2),Q(﹣1,﹣2)]是一個“和諧點對”.
(1)寫出反比例函數(shù)y=圖象上的一個“和諧點對”;
(2)已知二次函數(shù)y=x2+mx+n,
①若此函數(shù)圖象上存在一個和諧點對[A,B],其中點A的坐標為(2,4),求m,n的值;
②在①的條件下,在y軸上取一點M(0,b),當∠AMB為銳角時,求b的取值范圍.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,在矩形ABCD中,點E是邊CD的中點,將△ADE沿AE折疊后得到△AFE,且點F在矩形ABCD內(nèi)部.將AF延長交邊BC于點G.若,則的值是 ___.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,在△ABC中,AB=AC,以AB為直徑的⊙O分別與BC,AC交于點D,E,過點D作DF⊥AC,垂足為點F.
(1)求證:DF為⊙O的切線;
(2)求證:F為CE的中點;
(3)若⊙O的半徑為3,∠CDF=22.5°,求陰影部分的面積;
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【題目】已知△ABC是⊙O的內(nèi)接三角形,∠BAC的平分線交⊙O于點D.
(I)如圖①,若BC是⊙O的直徑,BC=4,求BD的長;
(Ⅱ)如圖②,若∠ABC的平分線交AD于點E,求證:DE=DB.
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【題目】萬州二中八十周年校慶來臨之際,學校本著“簡樸,節(jié)儉,實效,特色”的原則將 2019年 10 月 25 日至 11 月 25 日定為校友回訪月,學?倓仗庂徺I了紅,黃,藍三種花卉裝扮 出 A,B,C,D 四種造型,其中一個 A 造型需要 15 盆紅花,10 盆黃花,10 盆藍花;一個 B 造型需要 5 盆紅花,7 盆黃花,6 盆藍花;一個 C 造型需要 7 盆紅花,8 盆黃花,9 盆藍 花;一個 D 造型需要 7 盆紅花,10 盆黃花,10 盆藍花,若一個 A 造型售價 1800 元,利潤 率為 20%,一個 B 和一個 C 造型一共成本和為 1935 元,且一盆紅花的利潤率為 25%,則一個 D 造型的售價為_____元.
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【題目】定義:在平面直角坐標系中,圖形G上點P(x,y)的縱坐標y與其橫坐標x的差y-x稱為P點的“坐標差”,而圖形G上所有點的“坐標差”中的最大值稱為圖形G的“特征值”
(1)①點A(1,3) 的“坐標差”為 。
②拋物線y=-x2+3x+3的“特征值”為 。
(2)某二次函數(shù)y=-x2+bx+c(c≠0) 的“特征值”為1,點B(m,0)與點C分別是此二次函數(shù)的圖象與x軸和y軸的交點,且點B與點C的“坐標差”相等。
①直接寫出m= (用含c的式子表示)
②求此二次函數(shù)的表達式。
(3)如圖,在平面直角坐標系xOy中,以M(2,3)為圓心,2為半徑的圓與直線y=x相交于點D、E請直接寫出⊙M的“特征值”為 。
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