如圖在平面直角坐標(biāo)系中,O為坐標(biāo)原點(diǎn),平移直線y=-x,平移后的直線分別交x軸、y軸于點(diǎn)A、點(diǎn)B
(1)當(dāng)直線AB與反比例函數(shù)y=
1
x
(x>0)圖象只有一個(gè)公共點(diǎn)P時(shí),求點(diǎn)P的坐標(biāo);
(2)如圖,將線段AB繞點(diǎn)A順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°至AC,在x軸上是否存在點(diǎn)Q,使∠BQC=45°?如果存在,請(qǐng)求點(diǎn)Q的坐標(biāo).
(3)平移直線AB,平移后與反比例函數(shù)y=
1
x
(x>0)圖象相交于點(diǎn)M、N,當(dāng)MN=4
2
時(shí),求直線MN的解析式.
分析:(1)將直線y=-x+b與y=
1
x
聯(lián)立方程組,消元得-x+b=
1
x
,進(jìn)而利用根的判別式得出b的值,即可得出P點(diǎn)坐標(biāo);
(2)利用圓周角定理得出∠BQ1C=∠BQ2C=
1
2
∠BAC=45°,進(jìn)而得出A,B兩點(diǎn)坐標(biāo),得出OQ1=2
2
-2,OQ2=2
2
+2,即可得出點(diǎn)Q的坐標(biāo);
(3)將直線y=-x+b與y=
1
x
聯(lián)立方程組,消元得-x+b=
1
x
,變形得x2-bx+1=0,則x1+x2=b,x1x2=1,在構(gòu)造以MN為斜邊的等腰直角△NEM,進(jìn)而求出NE的長(zhǎng)度,再利用(x1+x2 2-4x1x 2=(x1-x22,求出b的值即可.
解答:解:(1)設(shè)直線AB為y=-x+b
將直線y=-x+b與y=
1
x
聯(lián)立方程組,消元得-x+b=
1
x
,
變形得x2-bx+1=0,依題意有:(-b)2-4×1×1=0
取正值為b=2,
當(dāng)b=2時(shí),x2-2x+1=0
解得:x1=x2=1,
故點(diǎn)P(1,1);

(2)如圖1,存在點(diǎn)Q,使得∠BQC=45°,理由:
以點(diǎn)A為圓心,AB為半徑作⊙A,交x軸于點(diǎn)Q1、Q2
則∠BQ1C=∠BQ2C=
1
2
∠BAC=45°,
∵由(1)得出b=2,
∴y=-x+2,當(dāng)y=0時(shí),0=-x+2,
解得:x=2,
當(dāng)x=0時(shí),y=2,
∴直線y=-x+2與x軸交點(diǎn)坐標(biāo)為(2,0),與y軸交點(diǎn)坐標(biāo)為(0,2),
∴AQ1=AQ2=AB=
22+22
=2
2

∴OQ1=2
2
-2,OQ2=2
2
+2,
∴Q1(-2
2
+2,0),Q2(2
2
+2,0);

(3)如圖2,設(shè)直線AB為y=-x+b,點(diǎn)M(x1,y1),N(x2,y2),
將直線y=-x+b與y=
1
x
聯(lián)立方程組,消元得-x+b=
1
x
,
變形得x2-bx+1=0,則x1+x2=b,x1x2=1,
構(gòu)造以MN為斜邊的等腰直角△NEM,
∵EN=EM,MN=4
2
,NE 2+EM 2=MN 2
∴2NE 2=(4
2
2,
解得:NE=4,
∴x1-x2=4,
∴(x1+x2 2-4x1x 2=(x1-x22=16,
∴b2-4×1=16,
解得:b=±2
5

b取正值得b=2
5
點(diǎn)評(píng):此題主要考查了反比例函數(shù)的綜合應(yīng)用以及根與系數(shù)的關(guān)系和圓周角定理等知識(shí),根據(jù)已知正確的作出圖形,利用數(shù)形結(jié)合得出是解題關(guān)鍵.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

21、如圖在平面直角坐標(biāo)系中,△AOB的頂點(diǎn)分別為A(2,0),O(0,0),B(0,4).
①△AOC與△AOB關(guān)于x軸成軸對(duì)稱,則C點(diǎn)坐標(biāo)為
(0,-4)
;
②將△AOB繞AB的中點(diǎn)D逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°得△EGF,則點(diǎn)A的對(duì)應(yīng)點(diǎn)E的坐標(biāo)為
(3,3)
;
③在圖中畫出△AOC和△EGF,△AOB與△EGF重疊的面積為
1
平方單位.

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精英家教網(wǎng)如圖在平面直角坐標(biāo)系xOy中,點(diǎn)A的坐標(biāo)為(2,0),以點(diǎn)A為圓心,2為半徑的圓與x軸交于O,B兩點(diǎn),C為⊙A上一點(diǎn),P是x軸上的一點(diǎn),連接CP,將⊙A向上平移1個(gè)單位長(zhǎng)度,⊙A與x軸交于M、N,與y軸相切于點(diǎn)G,且CP與⊙A相切于點(diǎn)C,∠CAP=60°.請(qǐng)你求出平移后MN和PO的長(zhǎng).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖在平面直角坐標(biāo)系中,將一塊等腰直角三角板ABC放在第二象限,且斜靠在兩坐標(biāo)軸上,且點(diǎn)A(0,2),點(diǎn)C(-1,0),如圖所示點(diǎn)B在拋物線y=ax2+ax-2上.
(1)求點(diǎn)B的坐標(biāo);
(2)求拋物線的解析式;
(3)將三角板ABC繞頂點(diǎn)A逆時(shí)針方向旋轉(zhuǎn)90°到達(dá)△AB′C′的位置,請(qǐng)寫出點(diǎn)B′坐標(biāo)
(1,-1)
(1,-1)
,點(diǎn)C′坐標(biāo)
(2,1)
(2,1)
;判斷點(diǎn)B′
,C′
(填“在”或“不”)在(2)中的拋物線上.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖在平面直角坐標(biāo)系中,M為x軸上一點(diǎn),⊙M交x軸于A、B兩點(diǎn),交y軸于C、D兩點(diǎn),P為
BC
上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn),CQ平分∠PCD交AP于Q,A(-1,0),M(1,0).
(1)求C點(diǎn)坐標(biāo);
(2)當(dāng)點(diǎn)P在
BC
上運(yùn)動(dòng)時(shí),線段AQ的長(zhǎng)是否改變?若不變,請(qǐng)求出其長(zhǎng)度;若改變,請(qǐng)說明理由.(提示:連接AC).
(3)當(dāng)點(diǎn)P在
BC
上運(yùn)動(dòng)時(shí),是否存在這樣的點(diǎn)P,使CQ所在直線經(jīng)過點(diǎn)M?若存在請(qǐng)直接寫出點(diǎn)P的坐標(biāo).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖在平面直角坐標(biāo)系中,A點(diǎn)坐標(biāo)為(8,0),B點(diǎn)坐標(biāo)為(0,6)C是線段AB的中點(diǎn).請(qǐng)問在y軸上是否存在一點(diǎn)P,使得以P、B、C為頂點(diǎn)的三角形與△AOB相似?若存在,求出P點(diǎn)坐標(biāo);若不存在,說明理由.

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