了進(jìn)一步了解某校九年級學(xué)生的身體素質(zhì)情況,體育老師對該校九年級(1)班50位學(xué)生進(jìn)行一分鐘跳繩次數(shù)測試,以測試數(shù)據(jù)為樣本,繪制出部分頻數(shù)分布表和部分頻數(shù)分布直方圖,圖表如下所示:
請結(jié)合圖表完成下列問題:
(1)求表中的值;
(2)請把頻數(shù)分布直方圖補(bǔ)充完整;
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
若三角形ΔABC的周長為20cm,點(diǎn)D,E,F分別是三邊的中點(diǎn),則DEF的周長為( )
A.5cm B.10cm C.15cm D.6cm
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
學(xué)校需要到印刷廠印刷x份材料,甲印刷廠提出:每份材料收0.2元印刷費(fèi),另收500元制版費(fèi);乙印刷廠提出:每份材料收0.4元印刷費(fèi),不收制版費(fèi).
(1)兩印刷廠的收費(fèi)各是多少元?(用含x的代數(shù)式表示)
(2)學(xué)校要印刷2400份材料,若不考慮其他因素,選擇哪家印刷廠比較合算?試說明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
在進(jìn)行數(shù)據(jù)描述時(shí),要顯示每組中的具體數(shù)據(jù),應(yīng)采用 圖;要顯示部分在總體中所占的百分比,應(yīng)采用 圖;要顯示數(shù)據(jù)的變化趨勢,應(yīng)采用 圖;要顯示數(shù)據(jù)的分布情況,應(yīng)采用 圖.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
如果你是班長,想組織一次春游活動(dòng),用問卷的形式向全班同學(xué)進(jìn)行調(diào)查,你設(shè)計(jì)的調(diào)查內(nèi)容是(請列舉一條)________________________.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
小龍?jiān)趯W(xué)校組織的社會(huì)調(diào)查活動(dòng)中負(fù)責(zé)了解他所居住的小區(qū)450戶居民的家庭收入情況. 他從中隨機(jī)調(diào)查了40戶居民家庭收入情況(收入取整數(shù),單位:元),并繪制了如下的頻數(shù)分布表和頻數(shù)分布直方圖.
分組 | 頻數(shù) | 百分比 |
600≤<800 | 2 | 5% |
800≤<1000 | 6 | 15% |
1000≤<1200 | 45% | |
9 | 22.5% | |
1600≤<1800 | 2 | |
合計(jì) | 40 | 100% |
根據(jù)以上提供的信息,解答下列問題:(1)補(bǔ)全頻數(shù)分布表.(2)補(bǔ)全頻數(shù)分布直方圖.(3)繪制相應(yīng)的頻數(shù)分布折線圖.(4)請你估計(jì)該居民小區(qū)家庭屬于中等收入(大于1000不足1600元)的大約有多少戶?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
如圖,AD是△ABC的中線,E,F(xiàn)分別是AD和AD延長線上的點(diǎn),且DE=DF,連接BF,CE、下列說法:①CE=BF;②△ABD和△ACD面積相等;③BF∥CE;④△BDF≌△CDE.其中正確的有( 。
A. 1個(gè) B. 2個(gè) C. 3個(gè) D. 4個(gè)
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