如圖為某班35名學(xué)生在某次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中揀廢棄的礦泉水瓶情況條形統(tǒng)計(jì)圖，圖中上面部分?jǐn)?shù)據(jù)破損導(dǎo)致數(shù)據(jù)不完全．已知此次活動(dòng)中學(xué)生揀到礦泉水瓶個(gè)數(shù)中位數(shù)是5個(gè)，則根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖，下列選項(xiàng)中的（　　）數(shù)值無(wú)法確定．

　  A．揀到3個(gè)礦泉水瓶以下（含3個(gè)球）的人數(shù)

　  B． 揀到4個(gè)礦泉水瓶以下（含4個(gè)球）的人數(shù)

　  C． 揀到5個(gè)礦泉水瓶以下（含5個(gè)球）的人數(shù)

　  D．揀到6個(gè)礦泉水瓶以下（含6個(gè)球）的人數(shù)

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


將七個(gè)邊長(zhǎng)都為1的正方形如圖所示擺放，點(diǎn)A1、A2、A3、A4、A5、A6分別是六個(gè)正方形的中心，則這七個(gè)正方形重疊形成的重疊部分的面積是　  　．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


如圖所示，△ABC中，AD⊥BC于D，AB＝3,BD＝2,CD＝1,則AC2＝               （    ）

A．6               B．5               C．8               D．36

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


 “遠(yuǎn)航”號(hào)、“海天”號(hào)輪船同時(shí)離開(kāi)港口，各自沿一固定方向航行，“遠(yuǎn)航”號(hào)每小時(shí)航行16海里，“海天”號(hào)每小時(shí)航行12海里．它們離開(kāi)港口一個(gè)半小時(shí)后相距30海里．如果知道“遠(yuǎn)航”號(hào)沿東北方向航行，你能知道“海天”號(hào)沿哪個(gè)方向航行嗎？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


甲、乙、丙、丁四位選手各10次射擊的平均成績(jī)都是92環(huán)，其中甲的成績(jī)的方差為0.015，乙的成績(jī)的方差為0.035，丙的成績(jī)的方差為0.025，丁的成績(jī)的方差為0.027，由此可知（　　）

　  A．甲的成績(jī)最穩(wěn)定 B．乙的成績(jī)最穩(wěn)定   

C．丙的成績(jī)最穩(wěn)定 D．丁的成績(jī)最穩(wěn)定

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


五個(gè)正整數(shù)從小到大排列，若這組數(shù)據(jù)的中位數(shù)是4，唯一眾數(shù)是5，則這五個(gè)正整數(shù)的和為　  　．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


申遺成功后的杭州，在國(guó)慶黃金周旅游市場(chǎng)中的知名餐飲受游客追捧，西湖景區(qū)附近的A、B兩家餐飲店在這一周內(nèi)的日營(yíng)業(yè)額如下表．（12分）

日期

1

2

3

4

5

6

7

A店（百萬(wàn)元）

1

1.6

3.5

4

2.7

2.5

2.2

B店（百萬(wàn)元）

1.9

1.9

2.7

3.8

3.2

2.1

1.9

（1）要評(píng)價(jià)兩家餐飲店日營(yíng)業(yè)額的平均水平，你選擇什么統(tǒng)計(jì)量？求出這個(gè)統(tǒng)計(jì)量．

（2）分別求出兩家餐飲店各相鄰兩天的日營(yíng)業(yè)額變化數(shù)量，得出兩組新數(shù)據(jù)，然后求出兩組新數(shù)據(jù)的方差，這兩個(gè)方差的大小反映了什么？（結(jié)果精確到0.1）

（3）你能預(yù)測(cè)明年黃金周中哪幾天營(yíng)業(yè)額會(huì)比較高嗎？說(shuō)說(shuō)你的理由．

　

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


八年級(jí)（1）班開(kāi)展了為期一周的“孝敬父母，幫做家務(wù)”社會(huì)活動(dòng)，并根據(jù)學(xué)生幫家長(zhǎng)做家務(wù)的時(shí)間來(lái)評(píng)價(jià)學(xué)生在活動(dòng)中的表現(xiàn)，把結(jié)果劃分成A，B，C，D，E五個(gè)等級(jí)．老師通過(guò)家長(zhǎng)調(diào)查了全班50名學(xué)生在這次活動(dòng)中幫父母做家務(wù)的時(shí)間，制作成如下的頻數(shù)分布表和扇形統(tǒng)計(jì)圖．（8分）

等級(jí)

幫助父母做家務(wù)

時(shí)間（小時(shí)）

頻數(shù)

A

2.5≤t＜3

2

B

2≤t＜2.5

10

C

1.5≤t＜2

a

D

1≤t＜1.5

b

E

0.5≤t＜1

3

（1）求a，b的值；

（2）根據(jù)頻數(shù)分布表估計(jì)該班學(xué)生在這次社會(huì)活動(dòng)中幫父母做家務(wù)的平均時(shí)間；

（3）該班的小明同學(xué)這一周幫父母做家務(wù)2小時(shí)，他認(rèn)為自己幫父母做家務(wù)的時(shí)間比班級(jí)里一半以上的同學(xué)多，你認(rèn)為小明的判斷符合實(shí)際嗎？請(qǐng)用適當(dāng)?shù)慕y(tǒng)計(jì)量說(shuō)明理由．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


如圖，直線(xiàn)y=kx+b經(jīng)過(guò)A（2，1），B（﹣1，﹣2）兩點(diǎn)，則不等式x＞kx+b＞﹣2的解集為　   　．

                    

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